Презентация по русскому языку Лингвистический диктант

Лингвистический творческий диктант Тема «Фонетика» 5 класс Учитель: Шевцова И.Г.

Закончите начатые предложения, допишите нужные по смыслу слова. В гласных нет шума, а в согласных…… Не имеют парных твердые…,…, и мягкие… Алфавит нужно знать твердо и для того, чтобы…. Для парных звонких и глухих есть свои буквы, и нет парных у….. Графика изучает, как звуки речи……

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тест Запишите номер вопроса и ответ (да, нет) Есть ли в русской азбуке такие буквы, которые не обозначают никаких звуков? Есть ли в русской азбуке такие буквы, которые обозначают два звука? Можно ли говорить, что в слове конь мягкий знак смягчает букву н?

Вопросы – задания «Запиши примеры» Запишите два слова, в которых буква о обозначает звук [а]. Запишите два слова, в которых буква б обозначает звук [п]. Запишите два слова, в которых букв больше, чем звуков. Запишите два слова, в которых мягкий знак не обозначает мягкости согласных.

Ответьте кратко. Каких звуков- звонких или глухих согласных больше в слове вкусный? Сколько звуков в слове ёлка, соль, юрта?

Запишите Названия букв ч, ф, к. Поставьте ударения в словах алфавит, досуг. Сколько звуков в слове съешь?