Презентация на тему Краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина Руслан и Людмила.

ГОРОДСКАЯ МЕЖШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Я – исследователь» Секция «Русский язык» Краткий лингвистический комментарий к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» Выполнил: Кадирбекова Алина, ученица 5 «Г» класса МБОУ СОШ №86 г.о. Самара Научный руководитель: Шувалова Е.А, учитель русского языка и литературы Самара 2013

Результаты анкетирования. Для получения более объективного представления о предмете исследования я провела анкетирование среди учащихся 5 Г класса. Было опрошено – 26 учащихся. Теоретические результаты исследования представлены на диаграмме.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1.Встретились со словами, значения которых не смогли объяснить - 26 чел. 2.Обатились к помощи родителей – 22 чел. 3.Обратились к словарям – 13 чел 4.Считают, что необходим комментарий к поэме «Руслан и Людмила» – 26 чел.

Цель работы толкование семантических значений устаревших слов и оборотов, намеренно используемых А.С.Пушкиным для выражения художественной идеи произведения

Задачи 1. Выяснить, какие устаревшие слова, встречающиеся в поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила», неизвестны учащимся. 2. Провести анкетирование среди учащихся и их родителей. 3. Собрать языковой материал (устаревшие слова, затрудняющие понимание произведения). 4. Определить значение устаревших слов, обратившись к лингвистическим словарям. 5. Классифицировать слова. 6. Создать картотеку устаревших слов. 7. Сделать выводы по теме исследования. 8. Результаты исследования представить в виде учебного пособия - презентации.

Устаревшие слова, обозначающие ушедшие из жизни предметы, называются историзмами. Устаревшие слова, которые в современном языке заменились другими, синонимичными, называются архаизмами.

Брег отлогий – «некрутой берег»

Булат – стальной клинок

Венец – драгоценный головной убор, корона

Воитель – человек, который воюет, сражается с врагом.

Волынка – народный духовой музыкальный инструмент из нескольких трубок, вделанных в кожаный мешок, или пузырь, через который вдувается воздух

Долина брани – место, где проходила битва

Лукоморье – «морской залив», изгиб моря

Лобзает – целует

Обитель – место, где кто-нибудь живет, жилище

Пажить – пастбище, на котором пасется скот

Риза – «облачение, одежда священника при богослужении»

Сбруя – «принадлежности для упряжки, запряжки»

Челнок – выдолбленная из дерева лодка

Яхонты – «старинное название рубина, сапфира и некоторых других драгоценных камней»

Заключение В ходе учебно-исследовательской работы собрано и определено значение 51 слова, среди них 29 устаревших (25 архаизмов и 4 историзма). Лингвистический анализ поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», на наш взгляд, является актуальным для понимания современными школьниками художественной идеи произведения, написанного почти 200 лет назад. Устаревшие слова (среди которых много славянизмов) позволяют определить мир Древней Руси, почувствовать передаваемую поэтом гордость за русский народ, который обладает богатырским характером и способен преодолеть разные преграды и пройти через испытания ради освобождения родной земли от врага, ради победы добра над злом. Создана картотека устаревших слов . Результаты исследования представлены в виде учебного пособия-презентации.