Презентация к уроку русского языка в 7 классе Путешествие на полуостров Деепричастие

Урок -путешествие на полуостров «Деепричастие» Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «Найдёновская школа» Великая И.В.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Живу в краю прекрасном я, Что называется Глаголия, В стране великой Морфологии. Вокруг меня бушует океан Лингвистики великой, И много-много разных стран Увидите поблизости. Кто правило не учит, Тот говорит, что я глагол, Но дам подсказку вам: Добавочное действие обозначаю сам.

Обобщение и систематизация знаний по теме «Деепричастие»

Цель урока: Обобщение и систематизация сведений о деепричастии и деепричастном обороте. Задачи урока: Отработать практическое умение определять вид деепричастия, Закрепить умение правильно ставить знаки препинания при деепричастном обороте. Закрепить умение правильно употреблять деепричастия в речи, Совершенствовать навык отличия деепричастия от других частей речи, Развивать познавательные интересы учащихся, самостоятельность мышления, умение анализировать, обобщать, Воспитывать любовь и уважение к русскому языку.

«Дорогие ребята, вот уже много лет мы живем на полуострове и являемся частью огромной страны Глаголия. Живем мы очень хорошо, но никак не можем понять, почему мы являемся всего лишь формой глагола, хотя и особой. Нам очень обидно. Разве мы не можем существовать самостоятельно, как части речи. Приезжайте поскорей и помогите нам. Ждём с нетерпением! Жители полуострова Деепричастие.»

«Учась и познавая» «Повторение — мать учения»

Распределительный диктант: распределить в две колонки деепричастия совершенного и несовершенного вида, выделить суффиксы . Расплетая косы, положив документы, собираясь в поход, путешествуя по городу, склонившись к земле, растаяв на солнце, увидев ребят, листая журнал, построив дом, запивая водой

Сравни предложения Белочка распушила хвост и прыгала по веткам. Белочка, распушив хвост, прыгала по веткам. Белочка распушила хвост, прыгая по веткам. Деепричастие, обозначая добавочное действие, в первую очередь используется для того, чтобы одно из действий отодвинуть на второй план по сравнению с другим. Равноправные действия Основное Добавочное Основное Добавочное

По швам руки ОПУСКАЯ, Плечи вверх ПРИПОДНИМАЯ, Корпус влево НАКЛОНЯЯ, Затем вправо ПРОГИБАЯ, Головою ПОМОТАВ, ПОКИВАВ и ПОВЗДЫХАВ... ОТДОХНУВ немного дружно, Скажем поработать нужно.

Итоги урока Самостоятельная часть речи, обозначающая добавочное действие, называется … Деепричастие отвечает на вопросы … Деепричастие образуется от … с помощью … Деепричастие имеет признаки … и признаки … Подчеркивается в предложении … Вопрос к деепричастию задается от …

Д/З Написать сочинение — размышление «Мои впечатления от сегодняшнего урока»

Рефлексия - Какую цель мы поставили в начале урока? - Удалось ли нам достичь поставленных целей? - Что было самым интересным на уроке? Самым трудным? - Над чем вы хотели бы поработать на следующем уроке? - Кто доволен своей работой на уроке? - А кто не доволен? - Что на уроке понравилось больше всего? - Какое настроение у вас, ребята?