Презентация Игра по повести М.М.Пришвина Кладовая солнца

Умники и умницы Самые внимательные читатели

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вставьте подходящие по смыслу слова и выберите дорожку Сюда, к … камню, пришли дети в то самое время, когда … лучи солнца, пролетев над … корявыми болотными ёлочками и берёзками, осветили … борину, и … стволы соснового бора стали как … свечи великого … природы. Сюда, к этому плоскому камню, где сели отдохнуть дети, слабо долетало пение птиц, посвящённое восходу … солнца.

1 агон 1.У Насти были веснушки, как … …. 2.Митраша был мальчик … и … 3.Какая была изба у детей? 4.Что будило Настю по утрам? 1.Кто помогал Насте и Митраше? 2.Какой инструмент был у Митраши длиной больше, чем в два его роста? 3.Когда отправились дети за клюквой?

1 агон 1.Стрелка, по словам отца, добрее( кого?)… и вернее (кого?)… 2.Как называлось ружьё отца, а потом Митраши?

Вставьте подходящие по смыслу слова и выберите дорожку Тетерев-косач сел на самом верху, где сук сосны и сук ели сложились как … между двумя деревьями. Устроившись на этом месте, косач как будто стал расцветать в лучах … солнца. На голове его гребешок загорелся … цветком. Синяя в глубине чёрного грудь его стала переливать из синего на зелёное. И особенно красив стал его … , раскинутый лирой хвост.

2 агон 1.Как называли место на болоте, где росла клюква? 2.Почему выл Серый помещик? 3.Тетерев крикнул: Чуф, ши! – по тетеревиному «чуф» - это …, а «ши», вероятно … 4.Как называлось болото и почему так?

2 агон 1.Почему Настя не подчинилась Митраше? 2.Как природа реагировала на ссору детей? 3.Что обещал Антипыч сказать детям? 1.Как показывала Травка свою любовь к Антипычу? 2.Кто такие рассказчики в повести и зачем они попали на болото?

Вставьте подходящие по смыслу слова и выберите дорожку Поднимаясь всё выше, толстея стволами, ель и сосна впивались … сучьями в … стволы и местами насквозь прокололи друг друга. … ветер, устроив деревьям такую … жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. Лисичка поднимала вверх свою … мордочку.

3 агон. 1.Какую песню запел Митраша, услыхав крик ворона? 2.Как определил Митраша , где проходит тропа человеческая? 3.Елань похожа на … 4.Почему Травка узнала в Митраше Антипыча, когда посмотрела на него?

3 агон. 1.Почему Настя не услышала ответный крик Митраши? 2.На кого был похож лось? 3.Кто помог Насте вспомнить о брате? 1.Как называется деревня, где жили прототипы Насти и Митраши? 2Как узнали люди, что у детей стряслась беда?

ФИНАЛ 1. Почему повесть называется «Кладовая солнца»? 2.Объясните жанр произведения «сказка-быль». 3.Кого считают главным героем книг М.М.Пришвина?

Домашнее задание. 1. Нарисовать рисунок к повести «Кладовая солнца», подписать его строчками из произведения. 2. Подготовить выразительное чтение отрывка из повести (10-12строк). (Можно подготовить диалог и прочитать его вдвоём или втроём).