Жизнь и творчество А.С. Пушкина

Презентацию подготовила Секачева Н. В., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1» г. Ступино Александр Сергеевич Пушкин

Цели: познакомить учащихся с основными фактами биографии и проследить формирование А. С. Пушкина как поэта, показать тематическое и жанровое разнообразие пушкинского творчества. Задачи: познакомить учащихся с основными мотивами лирики А. С. Пушкина и стихотворениями данной тематики, продолжать обучать их выразительному чтению и анализу стихотворений, дать понятия о романтизме и реализме, познакомить с высказываниями современников и потомков о Пушкине, воспитывать любовь к произведениям великого русского поэта, показать непреходящую ценность творчества А. С. Пушкина.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Детские годы 1799-1811 Надежда Осиповна – мать Пушкина Сергей Львович – отец поэта

«Да здравствует лицей!» 1811-1817

Друзья - лицеисты Антон Дельвиг Иван Пущин Вильгельм Кюхельбеккер

А.С. Пушкин на экзамене в Лицее 8 января 1815 года Здесь Пушкин впервые почувствовал себя Поэтом: талант его был признан товарищами по лицею, среди которых были Дельвиг, Кюхенбекер, Пущин, наставниками лицея, а также корифеями русской литературы: Державиным, Жуковским, Батюшковым, Карамзиным. И.Е.Репин.

В Петербурге 1817-1820 После окончания лицея Пушкин был принят на службу в коллегию иностранных дел. Он принимает активное участие в общественной и литературной жизни столицы. За вольнолюбивые произведения царь высылает Пушкина из столицы на юг.

«Но вреден север для меня…» Южная ссылка 1820-1824 Романтический период в творчестве А. С. Пушкина. На юге Пушкин создал несколько романтических поэм – «Кавказский пленник», «Братья-разбойники», «Бахчисарайский фонтан», работал над «Цыганами», которых закончил в Михайловском, начал писать роман в стихах «Евгений Онегин».

Ссылка в Михайловское 1824-1826 Арина Родионовна Яковлева

Пушкин после ссылки 1826-1830 Царь Николай Первый После разгрома восстания декабристов Николай I вызывает Пушкина для личной беседы в Москву. Пушкин остается верен идеалам декабристов, о чем свидетельствуют его стихи «Арион» (1827), «Во глубине сибирских руд» (1827), «Анчар» (1828).

«Я женат, я счастлив!» Наталья Николаевна Гончарова

Болдинская осень 1830 года - взлет творческого гения Пушкина, период расцвета пушкинского реализма. За три месяца, проведенных в Болдине, им написаны YIII и IХ главы романа в стихах «Евгений Онегин», стихотворная повесть «Домик в Коломне», четыре «Маленьких трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы»), «Повести Белкина» («Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка»), «История села Горюхина», «Сказка о попе и работнике его Балде», около 30 лирических произведений и большое количество литературно-критических статей и заметок.

Роковая дуэль Дуэль состоялась 27 января на Черной речке, на окраине Петербурга

«Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!» (Ф. Тютчев) Современники и потомки о Пушкине Пушкин есть явление чрезвычайное…, это человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через 200 лет. ( Н. В. Гоголь) Пушкин – наше всё. ( Ап. Григорьев) Он первым приучил русскую публику читать, и в этом состоит его величайшая заслуга. ( Н. Добролюбов) Пушкин – всегда открытие и всегда тайна ( С. Гейченко) Читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека. ( В. Г. Белинский)

Выводы А.С. Пушкин – великий русский национальный поэт. Исходя из идей историзма и народности, он поднимал в своем творчестве коренные вопросы, волновавшие современников поэта и последующие поколения. Пушкин стал родоначальником новой русской литературы, основал в литературе метод критического реализма, явился создателем русского литературного языка. Он создавал новые смешанные литературные жанры, что давало возможность полнее раскрыть содержание произведений. Подлинный реализм, идейное богатство, гуманизм и совершенная художественная форма – вот тот ценный вклад, который внес Пушкин в сокровищницу мировой литературы. Язык Пушкина лежит в основе современного литературного языка.

Используемые материалы: http://pushkin.biografy.ru/ http://allschool.3dn.ru Кронгауз В.Л., Пылаева Т.Ю. Учителю к 200-летию со дня рождения А.С. Пушкина. М., 1998