Формирование универсальных учебных действий в 5 классе на уроках русского языка и литературы в контексте реализации ФГОС

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Учебные действия Типовые задания Целеполагание Для чего необходимо знать, уметь? Планирование Как это делать? Что и как нужно было сделать, чтобы получился правильный вариант? Осуществление учебных действий Напиши по памяти… Прочитай вслух… Прочитай про себя… Прогнозирование Как думаешь, какой результат получится? Достаточно ли знать…. для выполнения задания? Какие трудности могут возникнуть, почему?

Учебные действия Типовые задания Контроль и самоконтроль Одноклассник сказал…., проверь: прав ли он? Почему да, почему нет? Такой ли результат получен, как в образце? Правильно ли мы делаем? Сможешь доказать? Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг у друга. Проверьте по образцу. Коррекция Исправь ошибки в тексте. Установи правильный порядок предложений в тексте. Оценка Оцени свою работу на уроке. Мне понравилось. Я хочу похвалить себя за… Мне было интересно… Для меня было открытием… Сегодня мне было трудно…

Предложение Вопрос к сказуемому Чем выражено Ненависть – плохой советчик     Народные сказки о животных довольно поучительные     Птицы деловито расхаживают по скалам     Сказка – произведение устного народного творчества

Личностные УУД