Урок литературного чтения УМК Перспективная начальная школа3 класс Б.Заходер История гусеницы

ЦЕЛЬ УРОКА: Исследовать, является ли гусеница сказочным героем

Грозила ли гусенице опасность? Могла быть съедена скворушкой, если бы он не послушал матери Могла разбиться, падая с ёлки вниз, если бы не зацепилась за крючок и выпустила шелковинку

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что изменилось в характере гусеницы? Речь: стала вежливой, нет резкости в суждениях и самоуверенности Поведение: Стала совершать поступки ,которых от неё никак нельзя было ожидать Желания: я могу лететь и любоваться всем на свете!

Птичьи стаи пролетают, Возвращаются домой, И сосульки горько плачут, С крыши спрыгнув головой. Вся природа оживает, Все мы радостью полны. Каждый год вот так бывает, С наступлением весны!

Что такое плотина Плотина – Сооружение, перегораживающее реку, течение для подъема уровня воды

Что объединяет эти три произведения? Сергей Рахманинов

Рефлексия Всё ли намеченное мы выполнили? Где могут пригодиться знания, полученные на этом уроке? Что вы расскажите родителям об уроке? Для меня было открытием то , что...