Презентация по литературе Игра-конкурс. Знатоки сказок ( 5 класс)

Подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ №21» г. Нальчик Кошелева Оксана Анатольевна

Цели: * развивать речь учащихся, умение обобщать проанализированный материал, * отметить художественные особенности произведения, * обратить внимание учащихся на сходство и различия литературной и народной сказок.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма! А.С.Пушкин Я очень рекомендую для знакомства с русским языком читать сказки русские. Вникайте в прелесть простонародной речи, строение фразы… Вы увидите поразительное богатство образов, мягкость сравнений, простоту, чарующую силу, изумительную красоту. М.Горький

Сказка занимает особое место в устном народном и литературном творчестве. На протяжении столетий она являлась и является самым распространенным, самым любимым жанром и для детей, и для взрослых. Русская народная сказка несет в себе идеи гуманизма и патриотизма, глубокой веры в победу добра над злом, в волшебную силу высокой нравственности героев.

Назовите известные вам виды сказок. Виды сказок: 1. Волшебные 2. О животных 3. Бытовые

Присказка – прибаутка, предшествующая зачину в сказках: «Начинается, починается добрая повесть от Сивка от Бурка, от вещего Каурку. Это не сказка, а присказка. Сказка будет в субботу, когда поешь мягкого хлеба». Зачин – начало сказки. Он рассказывает о том, где происходило действие, когда и какие герои будут в сказке, например6 «Жил да был крестьянин…», «За тридевять земель, в тридесятом царстве жил-был царь с царицею…». Концовка - это последние слова сказки, завершение, рассказ о том, чем закончилась история, рассказанная сказителем: «После того они жили долго и счастливо», «Был у Иванушки колодец, в колодце рыба елец, а моей сказке конец» Назовите сказочные элементы.

Подберите постоянный эпитет. (синее) (дремучий) (черный) (острые) (ясный) (красное) Море Лес Солнце Ворон Сокол Стрелы

Задание №1 «Назовите сказку» «Лучший знаток зачина сказок»

1 .В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они – не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеба засевали. (Русская народная сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».) 2. Жили-были лиса да заяц. У лисицы была избенка ледяная, а у зайчика лубяная: пришла весна-красна – у лисицы избушка растаяла, а у зайчика стоит по-старому. ( Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух».) 3. Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон, Смолоду был грозен он И соседям тот и дело Наносил обиды смело. (А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке».)

4. За горами, за лесами, За широкими морями Против неба - на земле Жил старик в одном селе. (П.П.Ершов «Конек-горбунок».) 5. Жил на селе одинокий старик. Был он слаб, плел корзины, подшивал валенки, сторожил от мальчишек колхозный сад и тем зарабатывал свой хлеб. (А.П.Гайдар «Горячий камень».)

Задание № 2 «Портретная галерея» «Лучший знаток героев сказок»

На лазоревом платье – частые звезды, на голове месяц ясный, такая красавица – не вздумать, не взгадать, только в сказке сказать. (Василиса Премудрая. Русская народная сказка «Царевна-лягушка») 2. Княгиня – диво: Под косой луна блестит, А во лбу звезда горит, А сама-то величава, Выступает, будто пава. (Царевна Лебедь. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане».) 3.Руки кривые, на руках когти звериные, ноги лошадиные, спереди-сзади горбы великие верблюжьи, весь лохматый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные. (Чудо-юдо, зверь лесной. С.Т. Аксаков «Аленький цветочек».)

4. Из-за картонного дерева появился маленький человечек, в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. Он поклонился почтеннейшей публике и сказал: «Здравствуйте, меня зовут…» (Пьеро. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино».) 5. Эта вовсе не красива: И бледна-то , и тонка, Чай, в обхват-то три вершка, А ножонка-то, ножонка! Тьфу ты! Словно у цыпленка. (Царь-девица. П.П.Ершов «Конек-горбунок».) 6. Он носил яркую голубую шляпу, жёлтые, коричневые брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски… (Незнайка. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)

Задание №3 «Сказочная почта» «Лучший почтальон»

1. Не господин я твой, а послушный раб. Ты моя госпожа, и все, что тебе на ум придёт, исполнять я буду с охотою. (Зверь лесной, чудо морское – девице, купеческой дочери. - С.Т.Аксаков «Аленький цветочек».) 2. Травка зеленеет, солнышко блестит, а в наших королевских лесах распускаются весенние цветы. Посему всемилостивейше повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски. Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине, пожалуем ему бархатную шубу на седой лисе и позволим участвовать в нашем новогоднем катании. (Королевский указ, который пишет профессор под диктовку Королевы. – С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев».)

3. В нашем городе строится замечательный дом. Высота его – десять этажей. Ширина – пятьдесят шагов. Длина - тоже. На стройке работают десять крокодилов, десять жирафов, десять обезьян и десять круглых отличников. (Корреспондент в газете, преувеличивая всё в десять раз жителям города. – Э.Н.Успенский «Крокодил Гена и его друзья».) 4.Приезжайте, доктор, В Африку скорей И спасите, доктор, Наших малышей! (Телеграмма от Гиппопотама – доктору Айболиту. – К.И.Чуковский «Айболит».)

Задание №4 «Сказочный концерт» «Лучший вокалист»

Козлятушки, ребятушки! Отопритесь, отворитесь! А я , коза, в бору была, Ела траву шелковую, Пила воду студеную. (Коза. - Русская народная сказка «Волк и коза».) 2. Птичка польку танцевала На лужайке в ранний час. Хвост налево, нос направо- Это полька Карабас. (Куклы театра Карабаса. – А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

3.Хоть полсвета обойдёшь, лучше дома не найдёшь. Никакой на свете зверь, Хитрый зверь, страшный зверь, не откроет эту дверь. (Поросята. – С.В.Михалков «Три поросенка».) 4. Кто и в какой сказке «при честном при всём народе» поёт песню «Во саду ли , в огороде»? (Белка. – А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане».)

Задание №4 «Обеденный перерыв» «Знаток сказочных блюд»

1.Испекла каравай – рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудреными, по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху – птицы летучие, снизу – звери рыскучие. (Василиса Премудрая для царя. – Русская народная сказка «Царевна-лягушка».) 2. Наварила манной каши, размазала по тарелке и говорит журавлю: - Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем! (Лиса – журавлю. – Русская народная сказка «Лиса и журавль».)

3. –Съешь моего ржаного пирожка. -Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся! (Печка – девочке. –Русская народная сказка «Гуси-лебеди».) 4. Усадили в уголок, Подносили пирожок, Рюмку полну наливали, На подносе подавали. От зеленого вина Отрекалася она, Пирожок лишь разломила Да кусочек откусила. (Семь богатырей – царевну. – А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

Задание№5 «Угадай сказку по рисунку или иллюстрации»

П.Ершов «Конек-горбунок»

С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

К.Чуковский «Доктор Айболит»

Русская народная сказка «Зимовье зверей»

А.Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»

Ш.Перро «Красная шапочка»

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Русская народная сказка «Сорока-ворона»

Русская народная сказка «Теремок»

Русская народная сказка «Морозко»

Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»

Русская народная сказка «Сказка об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке»

Русская народная сказка «По щучьему велению»

Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди»

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Г.Х.Андерсен «Огниво»

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине»

А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

Г.Х.Андерсен «Снежная Королева»

Русская народная сказка «Три медведя»

В чем отличие народной сказки от литературной? Чем отличается стихотворная речь от прозаической?

Укажите виды рифм в отрывках стихотворных произведений: 1. Жил-был поп, Толоконный лоб. Пошел поп по базару Посмотреть кой-какого товару. (парная) 2. Утихнула бездна и снова шумит. И пеною снова полна… И с трепетом в бездну царевна глядит, И бьет за волною волна… 3. И там я был, и мед я пил, У моря видел дуб зеленый, Под ним сидел и кот ученый Свои мне сказки говорил. (опоясывающая) (перекрестная)

Спасибо, урок окончен.

Успехов в учебе Вам, ребята!