Урок подготовки к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку по теме Тема творчества в текстах КИМ (10 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Автор: учитель русского языка и литературы...
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку Автор: учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №5 х.Восточный» Ж.А.Базыльская Урок обучения написанию сочинения-рассуждения
2
Эпиграф Магия лоскутка Могут руки людей сделать чудо любое: И по белому полю...
Эпиграф Магия лоскутка Могут руки людей сделать чудо любое: И по белому полю можно выткать цветы, И по синему небу вышить солнце златое, Чтобы стало чуть больше на земле красоты. Я возьму в руки нить и простую тряпицу, И немного фантазии и волшебства, И сошью я такое, что вам не приснится, Только чтобы на свете жила красота.  Чтобы только сияли улыбками лица, Только чтобы на свете жила красота. - Как вы думаете, какова тема нашего занятия?
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Работа с текстом Л.А.Тишкова Тема творчества в текстах КИМ ЕГЭ
Работа с текстом Л.А.Тишкова Тема творчества в текстах КИМ ЕГЭ
4
(1)Ху­до­же­ствен­ное твор­че­ство, с моей точки зре­ния, не про­сто спо­соб...
(1)Ху­до­же­ствен­ное твор­че­ство, с моей точки зре­ния, не про­сто спо­соб са­мо­вы­ра­же­ния. (2)Порой оно может стать спа­си­тель­ной со­ло­мин­кой, уце­пив­шись за ко­то­рую че­ло­век может прой­ти через мно­гие тяжёлые ис­пы­та­ния и вы­жить. (3)И вот один из по­ра­зи­тель­ных при­ме­ров. (4) Уди­ви­тель­ная жен­щи­на, ху­дож­ник-лю­би­тель Ев­фро­си­нья Ан­то­нов­на Керс­нов­ская много лет про­ве­ла в ста­лин­ском ла­ге­ре, после чего на­ча­ла за­ри­со­вы­вать всю свою жизнь с са­мо­го на­ча­ла: дет­ство в Бес­са­ра­бии, как была аре­сто­ва­на в Ру­мы­нии, как её в Си­бирь со­сла­ли. (5)Много лет она изоб­ра­жа­ла быт, де­та­ли и ком­мен­ти­ро­ва­ла свои ри­сун­ки. (6) Вот что она пишет маме: (7) «Я их ри­со­ва­ла для тебя, думая о тебе... (8)Я на­ча­ла ри­со­вать там, в Но­риль­ске, сразу после того, как вышла из ла­ге­ря. (9)Не было ещё ни тю­фя­ка, ни про­сты­ни, не было даже сво­е­го угла. (10)Но я уже меч­та­ла на­ри­со­вать что-то кра­си­вое, на­по­ми­на­ю­щее про­шлое — то про­шлое, ко­то­рое не­раз­рыв­но было свя­за­но с тобой, моя род­ная! (11) И един­ствен­ное, что я могла при­ду­мать, это — ри­со­вать...» (12) И вот Ев­фро­си­нья в кар­тин­ках создаёт ис­то­рию своей жизни, всех своих зло­клю­че­ний, чтобы осво­бо­дить­ся от тех тяжёлых вос­по­ми­на­ний, что окру­жа­ли её после вы­хо­да из две­на­дца­ти­лет­не­го ада. (13)Она ри­со­ва­ла чем придётся: цвет­ны­ми ка­ран­да­ша­ми, руч­кой, ино­гда под­кра­ши­ва­ла ак­ва­ре­лью.
5
(14) И эти не­за­мыс­ло­ва­тые, но такие по­дроб­ные, прав­ди­вые ри­сун­ки...
(14) И эти не­за­мыс­ло­ва­тые, но такие по­дроб­ные, прав­ди­вые ри­сун­ки по­ра­жа­ют своей убе­ди­тель­но­стью и внут­рен­ней сво­бо­дой. (15)Целых две­на­дцать общих тет­ра­дей были со­чи­не­ны-на­ри­со­ва­ны ею в 60-х годах про­шло­го века. (16)В 1991 году они вышли от­дель­ной кни­гой, на­зван­ной «На­скаль­ная жи­во­пись». (17)И по сей день я, глядя на эти ри­сун­ки, ко­то­рые по­яви­лись на свет так давно, где-то глу­бо­ко внут­ри ощу­щаю, на­сколь­ко силь­но ис­кус­ство по­мог­ло этому по­тря­са­ю­ще­му ху­дож­ни­ку и про­сто бла­го­род­ной жен­щи­не вы­жить. (18)Вот ещё одна ис­то­рия. (19)Ху­дож­ник Борис Свеш­ни­ков также дол­гое время на­хо­дил­ся в за­то­че­нии. (20)Аль­бо­мы его были на­ри­со­ва­ны не­по­сред­ствен­но там, в не­во­ле, но они были не о ла­ге­ре, не о той жизни, ко­то­рой он жил тогда, — они были фан­та­сти­че­ски­ми. (21)Он изоб­ра­жал какую-то вы­мыш­лен­ную ре­аль­ность и не­обык­но­вен­ные го­ро­да. (22) То­нень­ким пёрыш­ком, тон­чай­шим, почти про­зрач­ным се­реб­ря­ным штри­хом он со­зда­вал в своих аль­бо­мах па­рал­лель­ную, не­ве­ро­ят­но за­га­доч­ную, вол­ну­ю­щую жизнь.
6
(23)И впо­след­ствии эти аль­бо­мы стали сви­де­тель­ством того, что его вну...
(23)И впо­след­ствии эти аль­бо­мы стали сви­де­тель­ством того, что его внут­рен­ний мир, фан­та­зи­ро­ва­ние, твор­че­ство спас­ли ему жизнь в этом ла­ге­ре. (24)Он выжил бла­го­да­ря твор­че­ству. (25) Дру­гой не­обык­но­вен­ный ху­дож­ник, Ми­ха­ил Со­ко­лов, со­вре­мен­ник Свеш­ни­ко­ва, бу­дучи по­са­жен­ным в тюрь­му за экс­тра­ва­гант­ный вид, тоже пы­тал­ся ис­кать сво­бо­ды и спа­се­ния в твор­че­стве. (26)Он ри­со­вал цвет­ны­ми ка­ран­да­ша­ми, а порой и огрыз­ка­ми ка­ран­да­шей ма­лень­кие кар­ти­ноч­ки три на три сан­ти­мет­ра или пять на пять сан­ти­мет­ров и пря­тал себе под по­душ­ку. (27) И эти ма­лень­кие фан­та­сти­че­ские ри­сун­ки Со­ко­ло­ва, по-моему, в каком-то смыс­ле гран­ди­оз­ней, чем не­ко­то­рые огром­ные кар­ти­ны, на­пи­сан­ные иным ху­дож­ни­ком в свет­лой и ком­форт­ной ма­стер­ской. (28) Как ви­ди­те, можно изоб­ра­жать ре­аль­ность, а можно изоб­ра­жать фан­та­зии. (29)И в том и в дру­гом слу­чае то, что ты пе­ре­но­сишь из своей го­ло­вы, из души, из серд­ца, из па­мя­ти на бу­ма­гу, осво­бож­да­ет тебя, вы­пус­ка­ет на волю, даже если во­круг — тю­рем­ные решётки. (30)По­это­му роль ис­кус­ства по­и­сти­не ве­ли­ка. (31)И не­важ­но, чем и как ты это де­ла­ешь: твор­че­ство не знает гра­ниц, не тре­бу­ет осо­бых ин­стру­мен­тов. (32)Оно, ис­крен­нее и прав­ди­вое, про­сто живёт в че­ло­ве­ке, ищет вы­хо­да и все­гда го­то­во бес­ко­рыст­но по­мочь ему. (по Л.А. Тиш­ко­ву) *Лео­нид Алек­сан­дро­вич Тиш­ков — рос­сий­ский ху­дож­ник-ка­ри­ка­ту­рист,
7
Афоризмы Посылать свет в глубину человеческого сердца - вот назначение художн...
Афоризмы Посылать свет в глубину человеческого сердца - вот назначение художника. (Роберт Шуман) Художник думает рисунком… (Сальвадор Дали) Творчество – это энергия Бога, которая протекает через нас подобно свету, льющему сквозь хрустальную призму. (Дж. Кэмерон)  Искусство распахивает чуланы, проветривает погреба и чердаки. Оно исцеляет. (Дж. Кэмерон) Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своем труде.  (Роден)  Красота спасёт мир, если она добра. (Ф.М.Достоевский).
8
Проблема Что такое художественное творчество? Какова роль творчества в жизни...
Проблема Что такое художественное творчество? Какова роль творчества в жизни человека? В чём заключается польза художественного творчества?
9
Позиция автора Художественное творчество – это то, что человек переносит из с...
Позиция автора Художественное творчество – это то, что человек переносит из своей души на бумагу. Творчество не знает границ. Творчество способно принести огромную пользу: оно помогает преодолеть трудности жизни.
10
Комментарии 1. Найти 1 иллюстрацию. Случай из жизни художника-любителя Е.А.Ке...
Комментарии 1. Найти 1 иллюстрацию. Случай из жизни художника-любителя Е.А.Керсновской. 2. Найти 2 иллюстрацию. Фрагмент жизни художника Б.Свешникова.
11
Модель написания комментария к сочинению Раскрывая проблему, (автор) описывае...
Модель написания комментария к сочинению Раскрывая проблему, (автор) описывает случай из жизни … . В качестве примера, подтверждающего точку зрения автора текста, (автор) приводит случай … . Продолжая систему аргументов, журналист … .В заключение показано (подводится итог о том, что) … (можно привести цитату)
12
Модель написания комментария к сочинению Журналист Новиков говорит о том, что...
Модель написания комментария к сочинению Журналист Новиков говорит о том, что … . Автор убеждён: ……… (предложения …). В качестве примера, подтверждающего точку зрения автора текста, Новиков приводит случай … . Продолжая систему аргументов, журналист … . В заключение текста … (возможна цитата)
13
Система литературных аргументов Ю. Бондарев «Редкий дар» В своей статье писат...
Система литературных аргументов Ю. Бондарев «Редкий дар» В своей статье писатель рассуждает о том, как с детства сказки и стихи Корнея Ивановича Чуковского закладывают в читателях великие качества человечности: благородство, любовь к жизни, ненависть ко злу, трусости, жестокости.
14
Система литературных аргументов В. Короленко «Слепой музыкант» Петрусь родилс...
Система литературных аргументов В. Короленко «Слепой музыкант» Петрусь родился слепым, и искусство помогает ему выжить и стать по-настоящему талантливым пианистом. Он чувствовал музыку душой и сердцем.
15
Система литературных аргументов В.В. Маяковский "Необычайное приключение, быв...
Система литературных аргументов В.В. Маяковский Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче« В.В. Маяковский стремился быть последовательным в своих взглядах на искусство. Стихотворение посвящено теме нелегкого, но благородного поэтического труда.
16
Система литературных аргументов Л.Н. Толстой «Война и мир» А вспомним, как му...
Система литературных аргументов Л.Н. Толстой «Война и мир» А вспомним, как музыка повлияла на Николая Ростова по возвращении домой после проигрыша. Очень расстроенный, Николай не знал, как он назовет отцу сумму карточного долга…Все вокруг казалось ему тусклым и серым, но звуки рояля и первые ноты романса, который исполняла Наташа, вернули его к жизни. Николай ни о чем уже не мог думать: только бы сестра сумела взять верхнюю ноту. Это ли не влияние творчества на человека?!
17
Аргумент по жизненным впечатлениям Учёные доказали,  что мелодия способна раз...
Аргумент по жизненным впечатлениям Учёные доказали,  что мелодия способна различно влиять на нервную систему и настроение человека:  музыка Баха развивает интеллект, произведения Бетховена пробуждают в каждом сострадание, мелодии Шумана приближают нас к пониманию мыслей ребёнка. Вот она, роль художественного творчества в жизни человека!
18
Запомни написание В заключение, в продолжение, в течение, вследствие, впослед...
Запомни написание В заключение, в продолжение, в течение, вследствие, впоследствии, несмотря на.
19
Роль художественного творчества в жизни человека «Искусство, по словам Ф.М.До...
Роль художественного творчества в жизни человека «Искусство, по словам Ф.М.Достоевского, никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскивании этого идеала». Заключение урока
20
Домашнее задание Написать сочинение-рассуждение по тексту Л.А.Тишкова
Домашнее задание Написать сочинение-рассуждение по тексту Л.А.Тишкова
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию