Презентация по русскому языку на тему Обращение (5 класс)

ТЕМА: «ОБРАЩЕНИЕ» Выполнила: учитель МБОУ «СОШ №28» Шубина Елена Васильевна Здравствуйте, ребята!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? 2. Предложение по цели высказывания, в котором мы побуждаем кого-либо к действию, приказываем, просим. 3. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? 4.Знак препинания, который ставится перед союзами а, но. 5.Главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-либо действие, обладает определённым признаком. 6. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей. 7. Раздел науки, в котором изучаются словосочетания и предложения, правила их построения. 8.Если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже, что ставится между ними? 9.Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего.

ОБРАЩЕНИЕ

ОБРАЩЕНИЕ Всем нам при общении Поможет обращение. К людям, звёздам или птицам Можно смело обратиться. Только,друг, не забывай: Запятые расставляй! (А. Косоговский)

Серёжа помогает малышам. Серёжа помоги малышам.

Обращение не может быть подлежащим, т.к. не входит в состав грамматической основы, от сказуемого нельзя задать вопрос . Обращение произносится с особой звательной интонацией

Жил-был добрый царь Матвей, Жил с царицею своей Он в согласье много лет, А детей все нет как нет. Раз царица на лугу, На зеленом берегу Ручейка была одна, Горько плакала она. Вдруг, глядит, ползет к ней рак, Он сказал царице так: Мне тебя, царица, жаль, Но забудь свою печаль, Понесешь ты в эту ночь: У тебя родится дочь. Благодарствуй, добрый рак, Не ждала тебя никак...

Стали дочь его дарить: Будешь в золоте ходить, Будешь чудо красоты, Будешь всем на радость ты Благонравна и тиха, Дам красавца жениха Я тебе, мое дитя, Жизнь твоя пройдет шутя Меж знакомых и родных...

На пиру я не была, Но подарок принесла: На шестнадцатом году Повстречаешь ты беду, В этом возрасте своем Руку ты веретеном Оцарапаешь, мой свет, И умрешь во цвете лет!

Старушоночка прядет И за пряжею поет: Веретенце, не ленись, Пряжа тонкая, не рвись, Скоро будет в добрый час Гостья жданная у нас.

С стариком он в разговор: Расскажи про этот бор Мне, старинушка честной!

С ним приветливо шутила И, красуясь, говорила: Свет мой, зеркальце! скажи Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?

«Месяц, месяц, мой дружок, Позолоченный рожок! Ты встаёшь во тьме глубокой, Круглолицый, светлоокий, И, обычай твой любя, Звёзды смотрят на тебя. Аль откажешь мне в ответе? Не видал ли где на свете Ты царевны молодой?»

«Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе, Не боишься никого, Кроме бога одного. Аль откажешь мне в ответе? Не видал ли где на свете Ты царевны молодой?»

Здравствуй гостья-зима. Дети любите родные места.

1) Я вам друзья открою тайны здешних мест. 2) Братцы что он про меня сочиняет? 3) Цветик становись на бочку и читай свои стихи. 4) Вы нас очень напугали своим воздушным шаром. 5) Ты Пилюлькин все трудишься, все другим помогаешь? 6) Дитя моё останься здесь со мною. 7) Прощай  отец дай руку мне.   8)Как я любил твои бури Кавказ! 9) Друзья я радуюсь вашим успехам. 10) Скажи незнайка какая муха тебя укусила? 11) Становись на бочку и читай стихи Цветик. 12) Братцы Что он про меня сочиняет?