Презентация по русскому языку на тему: Тема и основная мысль текста. Заглавие текста

Презентация к уроку по русскому языку в 6 классе по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой по теме Тема и основная мысль текста. Заглавие текста. подготовила учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ№59 «Перспектива» г. Липецка Безрядина Ю. С.

Тема и основная мысль текста. Заглавие текста.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задание 1 Прочитайте написанное. Можно ли это назвать текстом? Почему? Какова тема и основная мысль текста?

Осень. Уже не хочется выкупаться, не тянет опуститься на воду. Подержишь палец в воде, а он стынет. Вода не замерзла, но жизнь в ней замирает. Лягушки зарылись в почву до весны, окуни, ерши, лещики бродят стайками. На гладкой поверхности воды иногда выскакивают пузыри. Это голодная рыбка в ожидании кузнечика или мухи. Ветер шевелит пестрые листочки: багряные, лиловые, желтые. Вот какой-нибудь из них окажется в воде, жадные рыбки схватят листочек, утащат в воду. Скоро они опомнятся, и листочек вынырнет обратно. Но стоит бросить в воду горсточку крошек, как поднимется возня. Толкаются рыбки, кружатся, борются за пищу. А через минуту посмотришь и ничего не увидишь. Спокойна темная вода.

Задание2 Какие виды орфограмм вам встретились в тексте? Сгруппируйте слова по орфограммам. Выпишите. Графически обозначьте орфограммы.

Осень. Уже не хочется выкупаться, не тянет опуститься на воду. Подержишь палец в воде, а он стынет. Вода не замерзла, но жизнь в ней замирает. Лягушки зарылись в почву до весны, окуни, ерши, лещики бродят стайками. На гладкой поверхности воды иногда выскакивают пузыри. Это голодная рыбка в ожидании кузнечика или мухи. Ветер шевелит пестрые листочки: багряные, лиловые, желтые. Вот какой-нибудь из них окажется в воде, жадные рыбки схватят листочек, утащат в воду. Скоро они опомнятся, и листочек вынырнет обратно. Но стоит бросить в воду горсточку крошек, как поднимется возня. Толкаются рыбки, кружатся, борются за пищу. А через минуту посмотришь и ничего не увидишь. Спокойна темная вода.

Задание 3 Озаглавьте текст. Разделите его на абзацы. Составьте план.

Осень. Уже не хочется выкупаться, не тянет опуститься на воду. Подержишь палец в воде, а он стынет. Вода не замерзла, но жизнь в ней замирает. Лягушки зарылись в почву до весны, окуни, ерши, лещики бродят стайками. На гладкой поверхности воды иногда выскакивают пузыри. Это голодная рыбка в ожидании кузнечика или мухи. Ветер шевелит пестрые листочки: багряные, лиловые, желтые. Вот какой-нибудь из них окажется в воде, жадные рыбки схватят листочек, утащат в воду. Скоро они опомнятся, и листочек вынырнет обратно. Но стоит бросить в воду горсточку крошек, как поднимется возня. Толкаются рыбки, кружатся, борются за пищу. А через минуту посмотришь и ничего не увидишь. Спокойна темная вода.

Задание 4 Спишите текст, графически объясняя постановку знаков препинания.

Осень. Уже не хочется выкупаться, не тянет опуститься на воду. Подержишь палец в воде, а он стынет. Вода не замерзла, но жизнь в ней замирает. Лягушки зарылись в почву до весны, окуни, ерши, лещики бродят стайками. На гладкой поверхности воды иногда выскакивают пузыри. Это голодная рыбка в ожидании кузнечика или мухи. Ветер шевелит пестрые листочки: багряные, лиловые, желтые. Вот какой-нибудь из них окажется в воде, жадные рыбки схватят листочек, утащат в воду. Скоро они опомнятся, и листочек вынырнет обратно. Но стоит бросить в воду горсточку крошек, как поднимется возня. Толкаются рыбки, кружатся, борются за пищу. А через минуту посмотришь и ничего не увидишь. Спокойна темная вода.

Домашнее задание. Пронумеруйте предложения. Выполните синтаксический разбор предложений.