7
  • Презентации
  • Презентация к уроку - консультации по русскому языку в 9 классе Аргументы к сочинению 15.3.

Презентация к уроку - консультации по русскому языку в 9 классе Аргументы к сочинению 15.3.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Аргументы к написанию сочинения 15.3 Презентация к уроку - консультации при п...
Аргументы к написанию сочинения 15.3 Презентация к уроку - консультации при подготовке к ОГЭ учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ №12» Свистуновой Натальи Анатольевны
2
Общая характеристика работы Задание 15.3 предполагает написание сочинения-рас...
Общая характеристика работы Задание 15.3 предполагает написание сочинения-рассуждения на морально-этическую тему, с опорой на предложенный во второй части заданий текст и собственный жизненный опыт. Объем сочинения не должен быть менее 70 слов. За основу будущего сочинения берется собственное определение, которое ученик должен дать тому или иному качеству или жизненному явлению, связанному со смыслом текста, использованного для выполнения основных заданий во второй части.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Требования к структурным элементам При определении предполагаемой структуры т...
Требования к структурным элементам При определении предполагаемой структуры текста важно помнить, что вы пишете рассуждение, соответственно, в сочинении должны присутствовать: 1. Вступление (тезис). Его основой выступает собственное понимание определенного явления, качества (это могут быть человечность, доброта, гуманизм, патриотизм и т.д.). Дав определение характеризуемому понятию, стоит пояснить его одним-двумя предложениями. При этом можно использовать конструкции: «на мой взгляд», «исходя из этого», «по моему мнению» и подобные им.
4
Требования к структурным элементам 2. Далее стоит перейти к основной части, в...
Требования к структурным элементам 2. Далее стоит перейти к основной части, в которой приводятся аргументы. Один из них необходимо взять из текста, второй – из собственного жизненного опыта. При написании этой части стоит избегать: простого пересказа содержания, включения информации, не относящейся к делу, «воды».
5
Требования к структурным элементам Ваша задача: представить аргументы логично...
Требования к структурным элементам Ваша задача: представить аргументы логично и  грамотно. Для этого нужно заранее определить фрагменты текста, которые хорошо иллюстрируют мысль, вынесенную в качестве тезиса, сформулировать их содержание кратко и своими словами. Помните, что: аргументов должно быть два, они должны иллюстрироваться разными примерами — из текста и собственного опыта, пример должен соответствовать аргументу.
6
Толкование слова (понятия, явления) Что такое дружба? Дружба - это близкие от...
Толкование слова (понятия, явления) Что такое дружба? Дружба - это близкие отношения, основанные прежде всего на взаимопонимании и искренности. Настоящий друг от души порадуется твоим успехам, и в его сердце никогда не будет зависти. Докажу справедливость своих слов на конкретных примерах.
7
Аргумент 1  Обратимся к тексту Ю.Олеши. В нём повествуется о взаимоотношениях...
Аргумент 1  Обратимся к тексту Ю.Олеши. В нём повествуется о взаимоотношениях двух лицеистов - Пушкина и Кюхельбекера. Вильгельм - настоящий друг, потому что он не только не обижается на адресованные ему строки, но и осознаёт гениальность юного поэта и не скрывает своего искреннего восхищения (предложения 49 - 56).
8
Аргумент из жизненного опыта Жизненный опыт бывает: опытом многих поколений (...
Аргумент из жизненного опыта Жизненный опыт бывает: опытом многих поколений (традиционно-историческим) — это пословицы, поговорки, нравственные заповеди, моральные нормы, сложившиеся традиции, опытом людей, компетентных в определенных областях, ученых, профессиональных сообществ, опытом близких, родных, знакомых людей, собственным жизненным опытом.
9
Жизненный опыт : Это Ваша жизненная история, история, произошедшая с Вашим др...
Жизненный опыт : Это Ваша жизненная история, история, произошедшая с Вашим другом или родственником, знакомым. Это обращение к прочитанной книге, просмотренному фильму, спектаклю. Это могут быть исторические факты.
10
Аргумент 2 У меня тоже есть подруга. Её зовут Кристина. Она надёжная, понимаю...
Аргумент 2 У меня тоже есть подруга. Её зовут Кристина. Она надёжная, понимающая, отзывчивая. Вот уже шесть лет Кристина успешно занимается спортивной гимнастикой. Я всегда искренне радуюсь её победам и достижениям. Совсем недавно Кристина заняла первое место в областных соревнованиях. Я знаю, каким трудом она добилась этой победы. Я очень горжусь своей подругой и дорожу нашей дружбой!
11
Толкование слова (понятия, явления) Что такое неуверенность в себе? По моему...
Толкование слова (понятия, явления) Что такое неуверенность в себе? По моему мнению, неуверенность - это сомнение в своих физических и духовных силах, отсутствие веры в себя, а также низкая самооценка.  Мне кажется, неуверенность в себе мешает человеку чувствовать свою самодостаточность и отстаивать своё мнение, поэтому ему приходится принимать решения,  полагаясь на советы других людей,  не принимая в учёт собственную точку зрения.
12
Аргумент 1 На мой взгляд, неуверенностью в себе в будущем могут страдать геро...
Аргумент 1 На мой взгляд, неуверенностью в себе в будущем могут страдать герои текста Н.Дубова. Мальчики пытаются найти себе применение: Пашка хочет стать изобретателем, а рассказчик - писателем. Но родители ребят не смогли по достоинству оценить благородные порывы своих детей. Вместо того чтобы дать дельный совет, направить энергию мальчишек в нужное русло, они только ругали их за бессмысленные затеи или просто отмахивались от них. Несложно предположить, что ребята могут вырасти неуверенными в себе людьми.
13
Аргумент 2 С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева "Петька...
Аргумент 2 С этой же проблемой столкнулся и герой рассказа Л.Андреева Петька на даче. Петька - это ребёнок из бедной семьи, отданный учеником к парикмахеру. Там он выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Мальчик никогда не слышал от хозяина доброго слова, только крики, ругань, угрозы. В такой обстановке Петька становился униженным, забитым и неуверенным в себе.
14
Толкование слова (понятия, явления) Что такое настоящее искусство? Искусство...
Толкование слова (понятия, явления) Что такое настоящее искусство? Искусство – это творческое отражение действительности в художественных образах. Настоящее искусство играет большую роль в жизни человека. Что может вдохновить творца? Что помогает ему создавать свои шедевры? В первую очередь порывы творчества в человеке будит природа.
15
Аргумент 1  В тексте К.Г.Паустовского рассказывается о великом композиторе  -...
Аргумент 1  В тексте К.Г.Паустовского рассказывается о великом композиторе  - П.И.Чайковском, для которого источником вдохновения стала русская природа. Создавать свои музыкальные шедевры ему помогали леса, просеки, заросли, дороги, воздух, закаты... Он очень любил Россию,  видел в ней особую поэзию и стремился выразить её в музыке.
16
Аргумент 2  Русская природа вдохновляла не только композиторов, но и многих п...
Аргумент 2  Русская природа вдохновляла не только композиторов, но и многих поэтов, один из которых - Сергей Есенин. Ни одно стихотворение мастера слова не обходится без картин природы: она разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. Природа не только “колыбель” и поэтическая школа С. Есенина, она душа есенинских стихов, источник, питающий лирические чувства поэта.
17
Толкование слова (понятия, явления) Искусство - это творческое отображение де...
Толкование слова (понятия, явления) Искусство - это творческое отображение действительности в художественных образах. Настоящее искусство волнует душу, даёт ощущение счастья. Оно способно отвлечь человека от повседневности, перенести в мир мечты и фантазии, вселить веру в чудеса. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.
18
Аргумент 1 Обратимся к тексту Т.Н.Толстой, героиня которого из двух видов иск...
Аргумент 1 Обратимся к тексту Т.Н.Толстой, героиня которого из двух видов искусства - театра и кино - предпочла второе. Театр не может дать рассказчице то, в чём она нуждается: полного преображения, окончательного обмана. Героиня считает, что кино предназначено для тех, кто любит сны и чудеса. Так, именно кино помогает рассказчице ощутить всю полноту жизни.
19
Аргумент 2  Многие фронтовики рассказывают о том, что солдаты меняли курево и...
Аргумент 2  Многие фронтовики рассказывают о том, что солдаты меняли курево и хлеб на вырезки из фронтовой газеты, где публиковались главы из поэмы А.Твардовского Василий Тёркин. Значит, бойцам ободряющее слово порой было важнее пищи. В этом сила литературы как вида искусства.
20
Толкование слова (понятия, явления) Внутренний мир человека - это его духовны...
Толкование слова (понятия, явления) Внутренний мир человека - это его духовный мир, состоящий из чувств, эмоций, мыслей, представлений об окружающей среде. Внутренний мир человека начинает формироваться ещё в детстве. Большое значение в духовном развитии ребёнка имеют игра, фантазия и вера в чудеса. Это можно подтвердить двумя примерами.
21
Аргумент 1  Герои текста Л.Волковой - дети с богатым воображением, которые оч...
Аргумент 1  Герои текста Л.Волковой - дети с богатым воображением, которые очень любят играть. В процессе игры они познают не только добро и зло, но и себя. Необыкновенный сон, в который поверили Митя и Ника, заставил их измениться в лучшую сторону, осознать важные жизненные истины.
22
Аргумент 2 Вспомним героя другого литературного произведения - рассказа Саши...
Аргумент 2 Вспомним героя другого литературного произведения - рассказа Саши Чёрного Игорь-Робинзон. Играя в мореплавателя, мальчик оказался на острове. Непростая ситуация обогатила внутренний мир героя, она заставила его побороть свой страх и проявить такие качества, как выдержка, храбрость и сообразительность.
23
Толкование слова (понятия, явления) Выбор - это осознанное принятие решения и...
Толкование слова (понятия, явления) Выбор - это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто, но некоторые люди уже с малых лет знают, чем они будут заниматься, когда вырастут. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.
24
Аргумент 1 Герой текста Е.Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою б...
Аргумент 1 Герой текста Е.Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения.
25
Аргумент 2 А вот А.В.Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей бу...
Аргумент 2 А вот А.В.Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А.Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца
26
Толкование слова (понятия, явления)  Любовь — это самое сокровенное чувство,...
Толкование слова (понятия, явления)  Любовь — это самое сокровенное чувство, которое может испытать один человек к другому. Это некое влечение, желание, стремление быть рядом с объектом своей любви. Любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир, любоваться и восхищаться тем, кого любишь, и даже совершать подвиги. Докажу свои слова конкретными примерами.
27
Аргумент 1 Обратимся к тексту Ю.Я.Яковлева, герой которого влюблён в Наилю. О...
Аргумент 1 Обратимся к тексту Ю.Я.Яковлева, герой которого влюблён в Наилю. Он искренне восхищён девочкой. Ему приятно находиться рядом, разглядывать её. Особенно мальчика поразил голос Наили: он заставил его сердце биться чаще, чем обычно, и полностью захватил власть над героем. Общение с девочкой доставляет рассказчику огромную радость и толкает на безумные поступки.
28
Аргумент 2  Не менее искренние и глубокие чувства испытывает и Пётр Гринёв, г...
Аргумент 2  Не менее искренние и глубокие чувства испытывает и Пётр Гринёв, герой повести А.С.Пушкина Капитанская дочка. Ради любви к Маше Мироновой он готов на многое: драться на дуэли, вернуться во вражеский стан, обмануть Пугачёва и даже принять несправедливое обвинение в измене воинскому долгу.
29
Толкование слова (понятия, явления) Что такое самовоспитание? Самовоспитание...
Толкование слова (понятия, явления) Что такое самовоспитание? Самовоспитание - это самостоятельное взращивание своих талантов, обучение чему-то новому, умение заставить себя достичь какой-то цели путём определённых лишений. Воспитать кого-либо — дело непростое, но ещё сложнее воспитать самого себя. Для этого нужно обладать упорством и силой воли.
30
Аргумент 1 Писатель К. Осипов знакомит нас с биографией Александра Суворова,...
Аргумент 1 Писатель К. Осипов знакомит нас с биографией Александра Суворова, блестящим полководцем, прославившим российскую армию. Мало кто знает, что его семья была против военной карьеры сына. Но мальчик сам выбрал свой путь, усиленно занимался, много читал, выбирая отовсюду «крупицы полезных знаний». Будучи слабым и болезненным, Александр подвергал себя суровой закалке: обливался холодной водой, не надевал тёплого белья, скакал верхом под проливным дождём. Благодаря этому он сумел отлично подготовить себя к будущей военной службе.
31
Аргумент 2 Победить свой недуг смог и Саня Григорьев, герой романа Вениамина...
Аргумент 2 Победить свой недуг смог и Саня Григорьев, герой романа Вениамина Каверина «Два капитана». Он с рождения был немым, став свидетелем гибели своего отца, не смог об этом рассказать матери и полиции. Только совет доктора Ивана Ивановича, подсказавшего ему способ произнесения звуков, вселил в мальчика уверенность, что он сможет заговорить. Саня каждый день упражнялся и наконец обрёл дар речи.
32
Толкование слова (понятия, явления) Что такое человечность? Человечность – эт...
Толкование слова (понятия, явления) Что такое человечность? Человечность – это проявление сострадания, милосердия, сочувствия, желание бескорыстно помочь другому. К сожалению, люди часто забывают о человечности, проявляя эгоизм и равнодушие. Но так быть не должно. Аргументируя свой ответ, приведу два примера, подтверждающих мои рассуждения.
33
Аргумент 1 Во-первых, в тексте А. Приставкина, рассказывается о людях, прояви...
Аргумент 1 Во-первых, в тексте А. Приставкина, рассказывается о людях, проявивших сострадание и сочувствие к детям – сиротам из детского дома, уступив им свою очередь за едой. Такой поступок вызывает восхищение, уважение и, безусловно, является проявлением благодарности.
34
Аргумент 2 Во-вторых, на уроках литературы мы читали и обсуждали рассказ М.Шо...
Аргумент 2 Во-вторых, на уроках литературы мы читали и обсуждали рассказ М.Шолохова «Судьба человека», в котором говорится о солдате, побывавшем в немецком плену и потерявшем на войне всю свою семью. Но Андрей Соколов не ожесточился сердцем и усыновил чужого мальчика. Такой поступок является ярким примером человечности и великодушия.
35
Заключение Итак, человечность – это нравственная основа нашей жизни. Все мы д...
Заключение Итак, человечность – это нравственная основа нашей жизни. Все мы должны помнить, что человек жив не заботой о себе, а любовью и состраданием.
36
Как найти аргументы в тексте? На самом экзамене большим подспорьем Вам станет...
Как найти аргументы в тексте? На самом экзамене большим подспорьем Вам станет, как ни странно, сама экзаменационная работа. Аргумент № 1 Вы берете из прочитанного текста. Задумайтесь о проблеме, поднятой в тексте, о том, как разрешается данная проблема в тексте. Аргумент № 2 Вам подскажет собственный жизненный опыт. Задумайтесь о том, актуальна ли данная проблема в настоящее время? Как проявляется проблема в наши дни? И напишите об этом
37
Часть (абзац) Клише (типовые схемы словосочетаний и предложений) Тезис На мо...
Часть (абзац) Клише (типовые схемы словосочетаний и предложений) Тезис На мой взгляд, человечность - это...(или) По моему мнению, человечность - это... (или) Мне кажется, что человечность - это... (или) Я думаю, что человечность - это... (или) Что такое человечность? Немногие над этим размышляют. Я считаю, что.. Аргумент 1 Обратимся к тексту Б. Васильева, в котором говорится о... (или)В тексте Б.Васильев поднимает проблему... В предложении № ... автор говорит о том, что... (или) Аргумент 2 Свое мнения я могу подтвердить примерами из жизненного опыта... (или) В жизни мы часто наблюдаем... (или) Однажды я был свидетелем события, которое... Как-то раз... Заключение Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод, что... (или) Таким образом, можно заключить, что... (или) В заключение я хочу сказать, что...
38
Требования к структурным элементам 3. Заключение. Заключительная часть сочине...
Требования к структурным элементам 3. Заключение. Заключительная часть сочинения по объему примерно равна введению. Ее содержание должно быть кратким, емким, логичным. Обязательна связь с предыдущими структурными частями. Для этого можно использовать слова и конструкции: «итак», «таким образом», «следовательно», «в этой связи», «значит» и пр.
39
Ресурсы интернета Шаблон презентации: Pedsovet.su http://zelenaoge.blogspot.r...
Ресурсы интернета Шаблон презентации: Pedsovet.su http://zelenaoge.blogspot.ru/p/153.html http://uchimcauchitca.blogspot.ru/2015/06/153_32.html http://samarus-school.ru/algoritm-napisaniya-sochineniya-na-ogeh-15-3.html\ http://ruslita.ru/13-glavnaya/474-novyj-krug-ponyatij-v-sochinenii-15-3 http://dragunkin.ucoz.ru/publ/russkiy_jazyk/teoriya_oge/zadanie_15_3_sochinenie_rassuzhdenie/10-1-0-49
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию