Презентация. Классный проект « О скверном и святом»

«О скверном и святом» Классный проект для учащихся 9-11 классов

Цель проекта: Привить любовь к родному языку Поговорить о культуре речи Повысить качество родного языка, уровень воспитанности и интеллекта.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Нам не дано предугадать, Как наше слово отзовется» Серьезная проблема сегодняшнего дня – неправильная речь- очень наболевшая тема… Она волнует всех, кто хочет сберечь наш богатый и прекрасный язык от порчи.

«Словом можно убить, Словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести!» В. Шефнер.

Слово – это… Слово – это не просто набор звуков ( или букв), закрепленное за тем или иным действием или предметом. Слово – уникальное явление нашей жизни.

Слово обладает огромной силой. Слово может Творить, может Утешить, Вдохновить, Исцелить… Ранить, Разрушить, и …Убить. Все это подвластно Слову.

Соотечественник, вдумайся! -Наш современный язык засорен бранными словами. Мат, ругань, ненормативная лексика, еще недавно не допустимые в общественных местах, в публичных выступлениях , сегодня слышны в чиновничьих кабинетах, в школах, сыплются в залах заседания Госдумы! Лингвисты, филологи многих городов Росси озабочены судьбой родной речи и считают, что пути искоренения ненормативной лексики лежат в разъяснительной, просветительной работе, в развитии культуры речи и в росте общей культуры. -Ученые из Российской академии наук своими исследованиями подтверждают разрушительную силу бранного слова. Бранные слова «взрываются» в генетическом аппарате человека. В результате происходят мутации, которые с каждым поколением ведут к вырождению.

Японский ученый Эмото Масару утверждает: «Человек состоит на 80% из воды». « Вода способна передавать информацию, « запоминать» слова и мысли, включать механизм исцеления в человеческом организме. Вода слышит и понимает человеческую речь». А также, она может видоизменяться под воздействием слов, меняя свои вкусовые качества.

-Как выяснил японский ученый, доктор Масару, на которого ссылаются защитники чистоты языка, исследования показали, что есть слова, «содержащие зло», бранные нецензурные, которые разрушают даже структуру воды. И наоборот, слова добрые, гуманные способны восстановить разрушенное. Спасибо Ты дурак -Молекулы наследственности получат и акустическую, и световую информацию: молчаливое чтение доходит до клеточного ядра по электромагнитным каналам. Один текст оздоравливает наследственность, другой травмирует. -Молитвы пробуждают резервы организма, проклятие разрушает волновые программы, а значит, нарушает нормальное развитие. Вдумайтесь в прочитанное!

Эмото Масару убежден: Мы можем исцелить самих себя и планету. Надо лишь относиться друг к другу с любовью и добротой.

Я. Козловский « … И проклинают, и клянутся словом, напутствуют, и славят, и чернят...»

Пословицы русского народа 1. « Дал слово – держи. Обещал -выполни», 2. « Слово и дело – неразделимы», 3. « Нужно быть экономным на слова, но щедрым на дела», 4. « Пустословие не украшает человека».

Поговорка русского народа « Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь»

Надо всегда помнить о том, что « Язык – оружие очень опасное». Оскорбить, осмеять, нагрубить - легко. А надо ли?

В народе говорят: « Доброе слово и кошке приятно»

«О скверном и святом» « Толковый словарь» С.И. Ожегова Скверное ( скверный) – гадкий, недостойный, плохой. Святое ( святой) - проникнутый высокими чувствами, возвышенный, идеальный.

Скверное и святое Сочетание не сочетаемых слов. Взаимоисключающие друг друга слова

Взаимоисключающие слова Война и мир, Дети и война, Любовь и ненависть, Рай и ад

1 задание: Святые Скверные

Когда вы слышите нецензурную брань на улице и т.д., как вы себя чувствуете? - безразлично ( вы уже к этому привыкли), - вам « режет» ухо, - или другое.

Где вы свободно, не стесняясь выражений можете высказаться? Где еще, кроме улицы, вы слышите нецензурную брань?

Анатолий Лысов « Дикарь» Я видел нынче дикаря Сказать лишь можно, И говорил с ним даже, что с лица Но, откровенно говоря, И не дикарь он вовсе: О нем всего не скажешь. Не носит он в носу кольца Монет в ушах не носит.

Его одежду описать Вы догадались: речь идет Словами можно тоже: Опять про мат и матик, Он по одежке, так сказать, Про речь, которую ведет На всех на нас похожий. Подобный « мате – матик». Но передать его язык Пусть лексикон дикарский Поэт не правомочен: пуст, - В таком бы случае мой стих Зато как речь цветиста: Был сплошь из многоточий. Что шаг, то мат слетает с уст Такого « шаг – матиста».

Дикарь на площади. Он рад А надо, что ни говори, стать мастером особым, Пресечь их брань в начале- Чтоб сделать трехэтажный мат Пресечь покуда дикари Скабрезным небоскребом. Совсем не одичали! Сказать И дикарей вокруг щадят, Обходят стороною, Как будто речь на площадях Должна стать площадною.

Скабрезный - это В « Словаре иностранных слов» сказано: « Скабрезный» – неприличный, непристойный, нецензурный, матерный, скверный.

Задание 2 Можно ли нецензурно выражаться? - если - да, то почему? - если - нет, то почему?

Эдуард Асадов «О скверном и святом»

Какие слова с точки зрения автора относятся к понятиям «самое святое» и «сквернейшее»? МАТЬ МАТ Кощунственная брань Площадная брань Сквернейшее слово Непристойные слова

В связи с разразившейся в г. Ангарске и Иркутской области эпидемией сквернословия просим всех граждан соблюдать предельную осторожность. Признаки больного сквернословием: На вид хорошо одетый человек, при общении с себе подобными употребляет вирусные слова, сам того не замечая. Симптомы заражения: Невезение в работе, Отвергнутая любовь, Травмы, несчастные случаи, Скверное настроение, Ощущение роковой судьбы. Необходимая помощь при выявлении заболевшего сквернословием: Надо подойти к зараженному сквернословием, взять его за руку и нежно посмотреть ему в глаза (если это ребенок – погладить его по голове), Если уши больного сквернословием свободны, постараться произнести в них самые прекрасные слова, пришедшие на память или воспользоваться словарным запасом находящимся рядом людей, Всем гражданам во время эпидемии сквернословия рекомендуется иметь при себе карамель (отечественного производства)) и в случае выявления у себя первых признаков сквернословия, заполнять уста карамелью, Если симптомы ярко выражены, но больной позволяет оказать ему помощь, тогда заклеить уста сквернослова бактерицидным пластырем, Если по глазам или жестам вы поймете, что сквернослов сам может справиться с заболеванием, улыбнитесь ему и пожелайте удачи.

Это, конечно, шутливые предостережения. Но в них есть доля правды. Наш разговор подходит к концу и в конце своего проекта мы обращаемся ко всем: Попробовать выпустить листовку с призывом: «Не убивайте бранным словом!»

Ангарчанин! Только Ты и Твои друзья сможете сделать так, чтобы жители нашего города не слышали в школах, на улицах, в магазинах, в транспорте непристойные, грязные, грубые слова. Ты же знаешь, что жизнь – бумеранг. Наши мысли, слова, поступки рано или поздно возвращаются к нам с удивительной точностью. Только Ты и Твои друзья сможете сделать так, чтобы дети вместо скверной брани, слышали вежливые и добрые слова. Ты же знаешь, что нецензурное слово разрушает наши хромосомы, лишает нас будущего. Только Ты и Твои друзья сможете сделать так, чтобы Россия начала избавляться от застарелой, опасной болезни – сквернословия. Будущее в твоих руках! Мы верим в твою помощь! Мы надеемся на тебя!

«Мы не можем позволить слову отозваться крахом, гибелью, вырождением. Пусть оно дарит жизнь, веру, будущее. Иначе нельзя. И кто, если не мы… Ведь слово, данное Богом, призвано изменить мир к лучшему.» Ф.И. Тютчев

Трава

Работа выполнена на основе информационных технологий в работе классного руководителя Байтрак Светланы Тимофеевны МОУ «ОСОШ №7» Состав проектной группы: Мазуренко Ульяна, Пейпан Анна, Гребенкина Елизавета Председатель родительского комитета: Смирнова Марина Владимировна