Презентация по русскому языку Антонимы

«Поделись улыбкою своей…» Формула удачи: улыбка - настроение - вера в себя - результат.

Раздел языкознания, изучающий словарный запас языка, называется…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

лексикология

Лексическое значение слова можно узнать по…

Толковому словарю

Однозначными называются слова…

Имеющие одно лексическое значение

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются…

многозначными

Наряду с прямым значением у некоторых слов имеется … значение.

переносное

Слова одной и той же части речи, которые пишутся и произносятся одинаково, но имеют разное лексическое значение, называются…

омонимы

Слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению, называются…

синонимы

Проблемная ситуация Крошка сын           к отцу пришел, и спросила кроха: - Что такое            хорошо и что такое            плохо?-  …. В.В.Маяковский

Крошка сын           к отцу пришел, и спросила кроха: - Что такое            хорошо и что такое            плохо?-  У меня       секретов нет,- слушайте, детишки,- папы этого           ответ помещаю        в книжке.             - Если ветер             крыши рвет, если     град загрохал,- каждый знает -               это вот для прогулок             плохо. Дождь покапал              и прошел. Солнце       в целом свете. Это -      очень хорошо и большим          и детям.

Ясно   пасмурно счастье   горе здоровье   болезнь

Пятнадцатое декабря Классная работа. Антонимы

Цель: познакомить с понятием «Антонимы», формировать умение находить антонимы и использовать их в речи, развивать словарный запас учащихся.

старый молодой зима лето

закат рассвет ночь день

море суша маленький большой

Антонимы ( от греч.anti – «против»,onyma – «имя»)

Антонимы – это слова с противоположным значением одной и той же части речи

Устно подберите антонимы к приведённым словам Тихий, бедный, богатый, ленивый, чёрный, ветхий, высокий. С каким словом возникли сложности? Почему? (Со словом «высокий», потому что оно многозначное). Высокая душа – приземлённая (устремлённая в небо или к земле). Высокая скамья – низкая.

Прочитать стихотворение Д.Чиарди «Наоборот», сформулировать к нему задание. Нам с тобой Пришел черед Сыграть игру «Наоборот». Скажу я слово Высоко, А ты ответишь Низко. Скажу я слово Далеко, А ты ответишь … (близко) Скажу я слово потолок, А ты ответишь … (пол) Скажу я слово потерял, И скажешь ты… ( нашел) Скажу тебе я слово Трус, Ответишь ты… (храбрец) Теперь Начало я скажу. Ну, отвечай …! (конец)

Дописать пословицы и поговорки. Подчеркнуть антонимы. Доброе слово дом построит, а злое дом разрушит. Ученье - свет, а неученье – тьма. Труд человека кормит, а лень портит. Корень ученья горек, а плод его сладок. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Буратино потянулся, Раз - нагнулся, Два - нагнулся, Три - нагнулся. Руки в сторону развел, Ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать

Я антоним шума, стука, Без меня вам ночью мука, Я для отдыха, для сна, Да и в школе я нужна. Называюсь… Отгадать загадки Я антоним к слову лето, В шубу снежную одета, Хоть люблю мороз сама, Потому что я… зима Я антоним к слову зной, Я в реке, в тени густой. Я в бутылке лимонада. А зовут меня… прохлада Я антоним к слову смех, Не от радости,утех – Я бываю поневоле От несчастья и от боли, От обиды, неудач, Догадались? Это… плач тишина

т р у д о л ю б и е м о л о о с т ь о ж ь м е х с и л а г о р е ж з н о л д в р г л у п о с т ь м р д н ь н а г р а д а с ш н е б о а ч а л о о р о т а Подобрать антонимы к словам По горизонтали: 2.Старость.7.Смерть.8.Жара.9.Друг. 11.Война.12.Ночь.14.Море.15.Земля. По вертикали:1.Лень. 3.Правда.4.Плач.5.Слабость 6.Счастье.10 .Ум.12.Злость. 13.Наказание.15.Конец. 1     3   4 2                   5       6           7             8             10   9         11       12           13       14         15

Работа в парах Перепишите текст, заменяя антонимами все слова, у которых они есть Жил – был кролик. Рано утром он вышел из своего домика и отправился в путь. Через час он свернул влево, а ещё через час – вправо. Дело было зимой, и кролику стало холодно. Он шёл всё быстрее и быстрее. Впереди уже можно было разглядеть крышу кроличьего домика, а позади ещё виднелась лесная опушка и какие-то далёкие огоньки. Получился ли у вас текст, не лишённый смысла?

Работа в группах

Задание: К каждому слову подберите сначала синоним, затем антоним. жара здоровье счастье друг воля правда

Прочитайте и укажите антонимы. И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом, идет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит. Печально младость улетит, услышу старости угрозы. Но не хочу, о други, умирать, я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Ты богат, я очень беден, ты прозаик, я поэт. / Из произведений А.С.Пушкина/

Подберите к выделенным словам антонимы. Веселая история. В первую очередь. Сказать правду. Большой оптимист. Интересный репертуар. Встретить карлика. Сильно любить. Заканчивать избирательную кампанию. Уехать на Кавказ. Исчезать в волнах.

Шестнадцатое декабря Классная работа Урок – повторение по теме «Омонимы, Синонимы, Антонимы»

ЦЕЛЬ УРОКА: Обобщить и углубить знания детей о лексическом значении слов, о синонимах, омонимах, антонимах.

Актуализация знаний Главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-либо состояние, отвечает на вопросы: кто? что?  Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков предмет? что такое предмет?  Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение, правила их построения? Самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их? Разговор двух или нескольких лиц называется…? Раздел науки о языке, изучающий правильную постановку знаков препинания? Знак препинания, который ставится между однородными членами или между частями сложного предложения?

Выпишите совпадающие по звучанию и написанию слова и определите, к какой части речи они принадлежат. Разберите их по составу.   Ты белых лебедей кормила, Откинув тяжесть черных кос… Я рядом плыл, сошлись кормила, Закатный луч был странно кос. Вдруг лебедей метнулась пара… Не знаю, чья была вина… Закат замлел за дымкой пара, Алея, как поток вина. Мгновенья двигались и стали, Лишь ты паришь, свой свет струя… Меж тем в реке – из сизой стали Влачится за струей струя.

В каких предложениях употреблены антонимы, а в каких синонимы? Эта задача несложная, простая. Он сделал это не случайно, а намеренно. Он сделал это неслучайно, намеренно. Эта задача не сложная, а простая. Составьте и запишите предложения со словами увлекательно – скучно, радостный – грустный, используя данные выше предложения в качестве образца. Обратите внимание на правописание не.

4) Практическое упражнение. 1) Партизаны отразили все ... противника. Вся природа ждала ... весны (атака, наступление). 2) Учитель регулярно проводил ... с родителями, он оплатил на почте ... по телефону (беседа, разговор). 3) Из окна открывался красивый ... на море. ... в романах Тургенева играет важную роль (вид, пейзаж). Задание. Спишите предложения. Вместо точек вставьте стоящие в скобках слова в нужном падеже.

Д/З Упражнение 345 (Сочинение-рассуждение «Какой я бы хотел оставить след на Земле»)

Я узнал… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Рефлексия

Подведём итоги Что такое антонимы? Какие части речи могут выступать в роли антонимов? Что нужно учитывать при подборе антонимов? Какова роль антонимов в речи?