Открытый урок по русскому языку Предлог обобщение

Написание заметки с использованием производных и непроизводных предлогов (правописание и употребление предлогов в речи)

Цель урока: учиться правильно писать и употреблять предлоги в речи

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Игра «Да-нет»

«Как найти предлог в предложении» Предлоги всегда находятся перед ………… К ним ………………… задать вопрос. Не имеют …………………….. значения или оно ослаблено. Не могут быть ……………………. предложения. Можно заменить …………………………………

Как найти предлог в предложении Предлоги всегда находятся перед существительными, местоимениями, числительными. К ним нельзя задать вопрос. Не имеют лексического значения или оно ослаблено. Не могут быть членами предложения. Можно заменить другим предлогом.

Укажите предложение с грамматической ошибкой Благодаря помощи друга я справился с заданием. Сразу же по прибытию в столицу известный спортсмен встретился с журналистом.

Как правильно употреблять предлоги С и ИЗ ? Приехал с России или из России, с Казахстана или из Казахстана, с Кавказа или из Кавказа?

Запомните подсказку! Если В, то ИЗ Если НА, то С

Составьте словосочетания с предлогами ИЗ и С Костанай, Астана, Эверест, Америка, Австралия, Крым, Алматы, Амазонка, Москва, Байкал

Проверь! Из Костаная, из Астаны, с Эвереста, из Америки, из Австралии, из Крыма, из Алматы, с Амазонки, из Москвы, с Байкала.

Литературно-поэтический отдел (В)следстви… обмана лишился я кармана. (В)течени… карнавала музыка не умолкала. (В)место хлопушки использовали подушку. (Не)смотря под ноги, бродил я по дороге. Я не знаю, что вы имели (в)виду, когда сочиняли стихи на ходу. (В)виду наводнения нужны меры по спасению.

Проверь! ВследствиЕ обмана лишился я кармана. В течениЕ карнавала музыка не умолкала. Вместо хлопушки использовали подушку. Не смотря под ноги, бродил я по дороге. Я не знаю, что вы имели в виду, когда сочиняли стихи на ходу. Ввиду наводнения нужны меры по спасению.

Заметка в газету Сегодня в нашем классе прошёл (какой?)…………….урок русского языка. Мы изучали тему (какую?) «…………….». В течение урока мы (что делали?)………, ………, ……. Наш учитель (как?) …… объясняла материал, используя (какие?)………… задания. Вследствие выполнения (каких?)…………… упражнений мы научились (чему?)…………………. В заключение урока мы (что делали?) ………… Урок прошёл (как?)………………….

Рефлексия Что вам больше всего понравилось на уроке? Какие трудности у вас возникли на уроке? С каким настроением вы заканчиваете урок?