Презентация по русскому языку Лексическое значение слова

Вернейший способ узнать человека - его умственное развитие, моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Д. С. Лихачев

Слово и его лексическое значение

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Проверь себя! Посвятить стихотворение Посветить фонарем Примерять платье Примирять ребят Разредил морковь Разрядил обстановку

Проверь себя! Посвятить стихотворение Посветить фонарем Примерять платье Примирять ребят Разредил морковь Разрядил обстановку-перен.значение Разрядить ружье-прямое значение

Цели урока: 1. Продолжить знакомство с лексикой как разделом языка, вспомнить основные понятия (синонимы, антонимы, омонимы) , 2. Познакомиться подробно с лексическим значением слова , 3. Выработать навыки правильного употребления слов в речи .

Вспомните! Лексика (лексика)- это раздел науки о языке , который изучает значение слов. Лексикология (лексикология) -это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка. Лексическое значение - это то ,что обозначает слово. Слово, имеющее несколько лексических значений (два и более), называется м н о г о з н а ч н ы м. Например, слово играть имеет следующие значения:

Играть 1. проявляться, обнаруживать себя каким-нибудь образом . Улыбка играет на лице. 2. исполнять (музыкальное произведение, пьесу на сцене, роль)  Играть на скрипке 3. проводить время в игре Играть в шахматы 4. обращаться с кем-чем-нибудь легкомысленно, как с игрушкой, забавой  Играть людьми 5. резвясь, развлекаться, забавляться чем-нибудь  Дети играют в саду. Рыба играет в реке (перен.).

Слово, имеющее одно лексическое значение, называется о д н о з н а ч н ы м. Например, алфавит, гортань, перпендикуляр. У слов может быть прямое и переносные значения . Слово, обозначая предметы, признаки, действия, количество, выступает в п р я м ом значении (стальной гвоздь) В качестве наименования для другого предмета у слово образуется новое лексическое значение, которое называется п е р е н о с н ы м (стальные нервы)

О м о н и м а м и называются слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению (ключ-родник, ключ от двери) Синонимы – слова одной же части речи, различные по звучанию, но близкие по значению (хотеть-желать-жаждать) А н т о н и м ы- это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением (смелый-трусливый)

Ну, почему мы так говорим???

Проверим орфограммы! Глядишь, не знаешь, не наглядятся Величавая ширина Толпятся, усмехаются, не смеют

Запишите сочетания слов, замените их прилагательными с приставкой без-, бес- Смелый человек- Тихая погода- Ясное небо- Правильный ответ- Тихие шаги- Жестокий человек- Напрасный труд-

У собаки встал дыбом мех.

Подберите к каждой паре слов примеры, чтобы эти слова были правильно употреблены в речи. 1.невежа-невежда 2. искусный-искусственный

В. Полторацкий «Слово о словах» Слова бывают разные – То дельные, то праздные. То честные, правдивые. То льстивые, фальшивые. Есть слово – утешение И слово – удушение. Есть трезвые и пьяные Лукавые, туманные. Есть чистые, алмазные, А есть бесстыдно – грязные, Одни помогут выпрямить, Другие – душу вытравить. Есть речь огнем горящая, Есть тлением смердящая. Слова высокой доблести И самой низкой подлости… Поэт, тебе назначено Засеять душу зёрнами. Так сей же не иначе, как Чистейшими, отборными. Не злыми, не блудливыми, А добрыми, правдивыми. Чтоб хлеб добросердечности Давала нива вечности.

В. Полторацкий «Слово о словах» Слова бывают разные – Тодельные, топраздные. Точестные,правдивые. То льстивые, фальшивые. Есть слово –утешение И слово –удушение. Естьтрезвыеипьяные Лукавые, туманные. Естьчистые, алмазные, А есть бесстыдно –грязные, Одни помогутвыпрямить, Другие – душувытравить. Есть речьогнем горящая, Естьтлением смердящая. Словавысокой доблести И самойнизкой подлости… Поэт, тебе назначено Засеять душу зёрнами. Так сей же не иначе, как Чистейшими, отборными. Незлыми, неблудливыми, Адобрыми, правдивыми. Чтоб хлеб добросердечности Давала нива вечности.

С приведенными словами запишите словосочетания или короткие предложения с различными значениями (мягкий – мягкий мох, мягкий характер, мягкий свет, мягкий климат) Тяжелый- Прямой- Холодный-

Понравился ли вам урок? Что вам показалось самым сложным на уроке? Для чего мы изучали данную тему? Где нам могут пригодиться полученные знания?

Домашнее задание выполнить упражнение 98 или придумать рассказ, в который будут включены следующие синонимы: синий, васильковый, голубой, небесный, бирюзовый, лазурный