Презентация к уроку по русскому языку в 5 классе Не с существительными

Подготовила учитель русского языка и литературы Коноплинский филиал МБОУ Павловской ООШ Смоленской области Ельнинского района Берлинская П.В.

Познакомить с условиями слитного и раздельного написания НЕ с существительными Учить различать НЕ как часть корня, приставку, частицу Повторить сведения об однородных членах

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

СобЕру, ЗапЕреть, разбИраю, блЕстеть, заблИстали, убЕру, вытЕр, выбЕрет, расстИлает, натИрает, удЕру, запИрать избИрает, растЕреть.

Синий небосвод над лесом был чист и высок. Определите вид предложения: простое с однородными членами или сложное? Обоснуйте ответ. - Составьте схему предложения.

Есть ли в записанном предложении слово или слова с НЕ? Какой частью речи оно является? Что называется именем существительным? Как будет называться тема нашего урока, если мы говорим о НЕ и существительных?

пишется слитно: Если не употребляется без НЕ, Если можно заменить синонимом с НЕ пишется раздельно: Если нельзя заменить синонимом, Если есть противопоставление с союзом а

Дайте лексическое значение этих слов. В случае затруднения обратитесь к словарю.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ небрежный  - неряшливый, неряшливо сделанный  Пример: Небрежная одежда. Небрежные записи. 2. - слишком непринужденный, пренебрежительный  Пример: Н. тон. Небрежно (нареч.) ответить. 3. - относящийся невнимательно к своей работе, обязанностям  Пример: Небрежный исполнитель. недуг  - см. болезнь  Пример: Старческие недуги. Справиться с недугом.  ненастье  - дождливая, пасмурная погода  Пример: Осеннее ненастье.

Из данных слов выпишите те, которые не употребляются без НЕ. Невнимание, невежа, небылицы, недомогание, несчастье, независимость.

Побывал я однажды в стране, Где исчезла частица НЕ. Посмотрел я вокруг с доумением: Что за лепое положение? Но кругом было тихо-тихо, И кругом была разбериха, И на взрачной клумбе у будки Голубые цвели забудки. И погода стояла настная, И гуляла собака счастная, И, виляя хвостом уклюже, Пробегала пролазные лужи. Мне навстречу без всякого страха Шёл умытый, причёсанный ряха. А за по травке свежей Шли с ряхой суразный дотёпа и вежа. И навстречу всем утром рано Улыбалась царевна Смеяна. Очень жаль, что только во сне Есть страна без частицы НЕ.

С недоумением, нелепое, неразбериха, невзрачной, незабудки, ненастная, несчастная, неуклюже, непролазные, неряха, несуразный, недотёпа, невежа, Несмеяна. . . . . .

Итоги урока: Что новое узнали на уроке? Как пишется НЕ с существительными? От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с существительными? Какую часть орфограммы мы сегодня изучали?

Домашнее задание: 1.Выучить орфограмму № 32 2. Выписать из художественной литературы 6 предложений со словами на изучаемую орфограмму.

Спасибо за урок