- Презентации
- Презентация по русскому языку Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография
Презентация по русскому языку Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография
Автор публикации: Хисматуллина А.И.
Дата публикации: 14.09.2016
Краткое описание:
1
![Фонетика Фонетика – раздел науки о языке, который изучает звуки. На какие гру...]()
Фонетика Фонетика – раздел науки о языке, который изучает звуки. На какие группы делятся все звуки языка? Каких звуков больше? Чем отличаются гласные звуки от согласных? Задание: запишите данные слова в транскрипции. Беда, труд, вьюн, просьба, устный, жир, юг
2
![взаимопроверка Проверь! беда - [б,ида] труд - [трут] вьюн - [в’й'ун] просьба...]()
взаимопроверка Проверь! беда - [б,ида] труд - [трут] вьюн - [в’йун] просьба - [проз’ба] устный - [усный] жир - [жыр] юг - [йук] Оцени: нет ошибок – 5, 1-2 ош – 4, 3-4 ош – 3.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Орфоэпия Орфоэпия – раздел науки о языке, который изучает произношение слов....]()
Орфоэпия Орфоэпия – раздел науки о языке, который изучает произношение слов. Задание: запишите данные слова, поставь ударение. А кругом цветы лазоревы Распускали волны пряные И, как гости чужедальние, Улыбались дню веселому.
4
![Работа со словарем. Поставь ударение. Документ, километр, договор, звонит, то...]()
Работа со словарем. Поставь ударение. Документ, километр, договор, звонит, торты, банты, красивее, досуг, квартал
5
![взаимопроверка Проверь! докумЕнт, киломЕтр, договОр, звонИт, тОрты, бАнты, к...]()
взаимопроверка Проверь! докумЕнт, киломЕтр, договОр, звонИт, тОрты, бАнты, красИвее, досУг, квартАл Оцени: нет ошибок – 5, 1-2 ош – 4, 3-4 ош – 3.
6
![Графика Графика – раздел науки о языке, который изучает буквы. На какие групп...]()
Графика Графика – раздел науки о языке, который изучает буквы. На какие группы делятся все буквы языка? Каких букв больше? Назовите пары букв по глухости-звонкости. Назовите гласные буквы, которые могут указывать на два звука. В каких позициях эти буквы указывают на два звука? Задание: запишите данные предложения буквами. [нужна знат ‘ и л‘уб’ит’ историйу свай’эво край’а] [малацы р’иб’ата фп’ир’ид’и вас жд’от ищо принцэса арфаграфийа]
7
![взаимопроверка Проверь! 1. Нужно знать и любить историю своего края. 2. Молод...]()
взаимопроверка Проверь! 1. Нужно знать и любить историю своего края. 2. Молодцы, ребята, впереди вас ждет ещё принцесса Орфография. Оцени: нет ошибок – 5, 1-2 ош – 4, 3-4 ош – 3.
8
![Орфография Орфография – раздел науки о языке, который изучает правописание сл...]()
Орфография Орфография – раздел науки о языке, который изучает правописание слов. Какие орфографические правила вы помните? Задание: Запишите отгадки. Какие правила правописания вам встретились? 1. Летит птица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. 2. На носу сидим, на мир глядим, за уши держимся. 3. Через поле и лесок подаётся голосок, он бежит по проводам, – скажешь здесь, а слышно там. 4. Бегут по дорожке доски да ножки. 5. Я по воздуху летаю, с облаков людей спускаю. 6. На большой цветной ковер села эскадрилья, то раскроет, то закроет расписные крылья.
9
![Записать слова в 3 столбика, обосновывая выбор орфограммы Ъ ...]()
Записать слова в 3 столбика, обосновывая выбор орфограммы Ъ Ь Без Ь и Ъ Пол_ю, раз_езд, с_экономить, с_ыграть, обез_яна, под_ём, печен_е, раз_яренный, трех_этажный, об_учить, необ_ятный, лист_я.
10
![взаимопроверка Проверь! пол_ю раз_езд с_экономить, обез_яна подъём сыграть пе...]()
взаимопроверка Проверь! пол_ю раз_езд с_экономить, обез_яна подъём сыграть печенье разъяренный трехэтажный листья необъятный обучить Оцени: нет ошибок – 5, 1-2 ош – 4, 3-4 ош – 3.
11
![Запиши слова в алфавитном порядке. Чаща, дыня, жёлудь, торт, зайка, Мила, буб...]()
Запиши слова в алфавитном порядке. Чаща, дыня, жёлудь, торт, зайка, Мила, бублик, ножницы, ракета, мама, арбуз, щука, юла, яблоко, свёкла, Юля, велосипед, хлеб.
12
![взаимопроверка Проверь! Арбуз, бублик, велосипед, дыня, жёлудь, зайка, мама,...]()
взаимопроверка Проверь! Арбуз, бублик, велосипед, дыня, жёлудь, зайка, мама, Мила, ножницы, ракета, свёкла, торт, хлеб, чаща, щука, юла, Юля, яблоко Оцени: нет ошибок – 5, 1-2 ош – 4, 3-4 ош – 3
13
![Д/з Составьте набольшой рассказ так, чтобы все слова начинались с одной и той...]()
Д/з Составьте набольшой рассказ так, чтобы все слова начинались с одной и той же буквы. Например: Мама мыла Машу. Маша манила Мурзика.