- Презентации
- Презентация по литературе. В. Железников, повесть Чучело(7 класс).
Презентация по литературе. В. Железников, повесть Чучело(7 класс).
Автор публикации: Сусуйкина Л.И.
Дата публикации: 17.07.2016
Краткое описание:
1
Владимир Железников. «Чучело» Литература. 7 класс.
2
«Чучело, прости нас!» «И тоска, такая отчаянная тоска по человеческой чистоте, по бескорыстной храбрости и благородству все сильнее и сильнее захватывала их сердца и требовала выхода, потому что терпеть больше не было сил». Сформулируйте проблему, которую поднимает В. Железников в своей повести.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Дайте характеристику персонажам. Николай Николаевич Бессольцев: добрый, умный, милосердный, собиратель картин своего предка, крепостного художника Н. Бессольцева, жившего в XIX веке. Лена: растерянная, бесстрашная, милосердная, справедливая… Одноклассники Лены: жестокие… все? Васильев, Рыжий, Железная Кнопка, Димка, Валька, Лохматый…
4
Ответьте на вопросы. Что сделал дедушка Лены с домом и картинами? На кого была так похожа Лена? Кто пришёл к Бессольцевым, когда многие из 6 класса были на дне рождения Димки? Кто сдавал собак на живодерню? Кто подслушал разговор Димки и Маргариты Ивановны? Кто наступил на очки Васильева? Почему Лена испытывает чувство вины перед дедом? Как Лена называла Димку? Что случилось с копилкой?
5
Ответьте на вопросы. Подарил городу. Дом станет музеем. На Марию Николаевну Бессольцеву, свою прабабушку. Васильев. Валька. Шмакова и Попов. Валька. Она не защитила своего деда перед ребятами, когда те называли его «заплаточником». «Уснувший мальчик» (скульптура в рощице). Её разбила Маргарита Ивановна. Мария Николаевна Бессольцева, бабушка Н. Бессольцева, учительница русской словесности.
6
Глава 14. Проанализируйте поведение и состояние ребят и Маргариты Ивановны. Вывод: Лена своим поведением, своим бесстрашием заставила ребят осознать самих себя, понять, насколько подло они поступили с ней.
7
Глава 2 История города. Каким показан дом Бессольцевых? Картины? Что было важным для Н. Бессольцева, деда Лены? Как относились к нему соседи?
8
Глава 5, 6, 7 Как приняли Лену в классе? История с собакой. Что предлагает Димка? Почему ребята не поехали в Москву? Кто объявляет Лене бойкот и почему?
9
Глава 8, 9, 10 «Мы добежали до парикмахерской и остановились передохнуть. Я почти успокоилась. Мне было весело, что Димка меня спас…» Предательство Димки в чем? «…они гнали меня…» Почему в главе 9 речь идет о картине с изображением М.Н. Бессольцевой?
10
11
«Чучело, прости нас!» «И тоска, такая отчаянная тоска по человеческой чистоте, по бескорыстной храбрости и благородству все сильнее и сильнее захватывала их сердца и требовала выхода, потому что терпеть больше не было сил.» Сформулируйте проблему, которую поднимает В. Железников в своей повести.
12
Д/З Подготовка к сочинению-рассуждению «Чучело, прости нас!»