Презентация к уроку литературы в 7 классе Жестокие игры. Детство Л.Н.Толстого.

Л.Н. Толстой. «Детство» Глава «Ивины»

«Каждый человек носит в себе зачатки всех свойств людских. И иногда проявляет одни, иногда другие, и бывает часто, совсем непохож на себя. Оставаясь все между тем одним и самим собою». Л.Н.Толстой Тема: «Чувство сострадания. Жестокие игры.»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Детство – ранний до отрочества возраст, период жизни в таком возрасте». (по словарю С.И.Ожегова) Значение слова «Детство»:

сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем Пример: С. к сиротам. Сделать что-нибудь из сострадания.(по Ожегову С.И.) Значение слова «Сострадание»:

жестокость - Жестокий поступок, обращение. (по словарю Ожегова С.И.) Значение слова «Жестокость»:

«<,…>,Сережа — был смуглый, курчавый мальчик, со вздернутым твердым носиком, очень свежими, красными губами, которые редко совершенно закрывали немного выдавшийся верхний ряд белых зубов, темно-голубыми прекрасными глазами и необыкновенно бойким выражением лица. Он никогда не улыбался, но или смотрел совершенно серьезно, или от души смеялся своим звонким, отчетливым и чрезвычайно увлекательным смехом. Его оригинальная красота поразила меня с первого взгляда<,…>,»

Положительные детали портрета Сережи Ивина: « голубые прекрасные глаза» «Чрезвычайно привлекательный смех» Отрицательные детали портрета Сережи Ивина: «никогда не улыбался» «лицо имело надменное выражение».

Тиран - (По словарю С.И.Ожегова) 1) Жестокий правитель, действия которого 1основаны на произволе и насилии, деспот. 2) перен. Тот, кто мучит, угнетает, лишает свободы и спокойствия. Жертва – 1)Добровольный отказ от чего – нибудь, самопожертвование. 2) О ком-нибудь, страдающем от насилия, несчастья.

«<,…>,Иленька Грап был сын бедного иностранца, который когда-то жил у моего деда, был чем-то ему обязан и почитал теперь своим непременным долгом присылать очень часто к нам своего сына. Если он полагал, что знакомство с нами может доставить его сыну какую-нибудь честь или удовольствие, то он совершенно ошибался в этом отношении, потому что мы не только не были дружны с Иленькой, но обращали на него внимание только тогда, когда хотели посмеяться над ним. Иленька Грап был мальчик лет тринадцати, худой, высокий, бледный, с птичьей рожицей и добродушно-покорным выражением. Он был очень бедно одет, но зато всегда напомажен так обильно, что мы уверяли, будто у Грапа в солнечный день помада тает на голове и течет под курточку. Когда я теперь вспоминаю его, я нахожу, что он был очень услужливый, тихий и добрый мальчик, тогда же он мне казался таким презренным существом, о котором не стоило ни жалеть, ни даже думать<,…>,»

«<,…>, Странно, отчего, когда я был ребенком, я старался быть похожим на большого, а с тех пор, как перестал быть им, часто желал быть похожим на него. Сколько раз это желание — не быть похожим на маленького, в моих отношениях с Сережей, останавливало чувство, готовое излиться, и заставляло лицемерить(метафора). Я не только не смел поцеловать его, чего мне иногда очень хотелось, взять его за руку, сказать, как я рад его видеть, но не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей: так уж было заведено у нас. Каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка. Не пройдя еще через те горькие испытания(метафора), которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях, мы лишали себя чистых наслаждений нежной детской привязанности(синонимы) по одному только странному желанию подражать большим. <,…>,»

Мне захотелось… Я понял (а)… Я задумался/задумалась…

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!