Презентация по теме Главные члены предложения. Сказуемое.

5 класс Там ступа с Бабою Ягой …, … сама собой, Там царь Кащей над златом…, Там русский дух, там Русью…. Помогите найти слова?

5 класс Кто здесь главный? Сформулируйте тему урока. Там ступа с Бабою Ягой Идёт, бредёт сама собой, Там царь Кащей над златом чахнет, Там русский дух, там Русью пахнет. Какими членами предложения являются «найденные» глаголы? Сформулируйте тему урока.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема урока Главные члены предложения. Сказуемое

Работа с понятиями Знаю… Предложение –  это… Главные члены – это… Сказуемое – это…

Работа с понятиями Предложение – это одно слово или целый ряд грамматически связанных друг с другом слов, имеющих в своём составе грамматическую основу. Предложения могут быть простыми и сложными. Главные члены предложения (грамматическая основа) – это подлежащее и сказуемое. Сказуемое – это главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего и отвечает на вопросы что делать? Что сделать? Каков? Что такое?

Цель Научиться находить сказуемое в предложении.

Ожидания и опасения

Вот так сказуемое! Узнал(а)… Сказуемое Чем выражено сказуемое? Онученик. Существительное Онучитсяв 5 классе. Глагол Онспортивный. Прилагательное Вывод: сказуемое может быть выражено не только глаголом, но и существительным, и прилагательным.

План работы 1.Вспомнить, что такое сказуемое (п. 33, стр. 77). Продукт: рисунок или графический конспект. 2.Применить теорию на практике: Упражнение 164 (комментированное письмо). Продукт: выполненное упражнение. 3.Сделать вывод.

Творческая работа «Сказуемое» (9 предложений) на тему «Поздняя осень». C… К… А… З… У… Е… М… О… Е…

Образец! Снежные сугробы Кучами лежат. А снежинки с неба всё летят, летят. Зимние метели песенки поют. Ураганы злые всё метут, метут. Ели и берёзы прячутся в снегу Молодые сосны инеем цветут. О, зима морозная, зимушка-зима, Если разозлишься ты, то замёрзну я!

Ожидания и опасения Возвращаемся к «Лестнице успеха». Соотносим свои ожидания и опасения в начале и в конце урока. Делаем вывод.

Рефлексия Сегодня на уроке я узнал… Сегодня на уроке я повторил… Сегодня на уроке я научился… У меня получилось… Мне надо поработать над… Я доволен тем, что…

Домашнее задание Стр. 78, упр. 167.

Об авторе: Прохоренко Людмила Викторовна: Учитель русского языка и литературы, Педагог дополнительного образования, Руководитель литературного творческого объединения «Слово», Классный руководитель. glyaden_plv@mail.ru 8 (39 155) 94 1 44