Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях. (Подготовка к ОГЭ)

Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях. (Подготовка к ОГЭ)

Литературовед Б.В.Томашевский писал: «У Пушкина проза обладает значительно более простым синтаксисом, чем стих». Задачи – подсчитать количество простых и сложных предложений в одной из глав прозаического и стихотворного произведения А.С.Пушкина.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели: формирование умений: - устанавливать смысловые отношения между частями БСП, - правильно ставить знаки препинания в БСП, - составлять схемы БСП, между частями которых необходимо ставить двоеточие, - использовать различные синонимические конструкции для передачи одного и того же смысла.

Восемнадцатое февраля. Классная работа. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.

Однажды по лесу шёл мудрец. Он увидел лесоруба, пилившего огромное дерево старой тупой пилой. Было ясно, что работает тот уже давно, сильно устал, а результата нет. “Что ты делаешь?” – спросил мудрец. “Не видишь, я работаю!” – сердито ответил лесоруб. “Если ты заточишь свой инструмент, дело пойдёт гораздо быстрее”, – посоветовал мудрец. “Не мешай, мне работать надо”, – ответил упрямый лесоруб. Лесоруб и Мудрец

ЭКЗАМЕН.

ОГЭ 2015 Подготовка к ОГЭ по русскому языку ОГЭ-2015 Готовимся к ОГЭ на уроке и дома ОГЭ-9 ОГЭ-2015

11 Укажите количество грамматических основ в предложен. Взгляни на розы, а когда вернешься, я открою тебе один секрет. 6. Замените разговорное слово «сперва» нейтральным синонимом. Сперва сядь вон там. 7. Замените словосочетание «детский писк» синонимичным со связью управление. 8. Выпишите грамматическую основу предложения Его видели на улице с собакой. Лингвистическая разминка. Подготовка к ОГЭ 9. «В наречии пишется столько же Н, сколько было в слове, от которого оно образовано». Почему ты зеваешь?!-раздраженно спрашивала Женя. Она была уверена, что он зевает от скуки.

Н - НН 1 соломе .. ая шляпа 2 ветре .. Ый день 3 ударил нечая .. о 4 потуше .. а свеча 5 суше .. ые ягоды 6 кожа .. ая сумка 7 мясо, туше .. ое в горшочке 8 це .. ая вещь 9 испуга . .ый малыш

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Вам предложен список из 9 словосочетаний. Подумайте Н или НН нужно писать в данных примерах. «Кликните» на квадратиках с теми номерами, в которые вы вставили НН. Завершив задание, кликните «Ответ готов».

Солнце уже спряталось в черной туче отдыхавшей на хребте западных гор в ущелье стало темно и сыро.

Для меня все дорого на этом свете: роща, снег, тропинка в лес и ветер.

Назовите основные виды сложных предложений

Основные виды сложных предложений

Двоеточие в бессоюзных сложных предложениях ставится, если вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части. (потому что) поясняет сказуемое первой части (что) разъясняет , раскрывает содержание всей первой части (а именно)

Книг я читаю много: это доставляет мне удовольствие. (причина - потому что ) Из всей жизни можно извлечь одну мудрость : человек должен делать только добро. (пояснение – а именно ) Я знаю: книга — лучший советчик и друг. ( дополнение – что)

Определите, значения между частями. 1)  Мы знаем: главное предназначение человека – оставить свой добрый след на земле.   2)  Доброта...  постоянна и сама себя усиливает: она рождает ответную доброту.    3)   Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.

Определите, значения между частями. 1)  Мы знаем: главное предназначение человека – оставить свой добрый след на земле. (дополнение)   2)  Доброта...  постоянна и сама себя усиливает: она рождает ответную доброту. (причина)   3)   Собака была славная: уши торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.(пояснение)

Какова роль двоеточия в предложении? Любите книгу: она поможет разобраться в путанице мыслей, научит уважать человека. А) Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом предложении. Б) Второе предложение дополняет смысл первого.

Перестройте предложение В ущелье стало темно и сыро: солнце спряталось в черной туче, отдыхавшей на хребте западных гор. Солнце уже спряталось в черной туче, отдыхавшей на хребте западных гор, в ущелье стало темно и сыро.

ОГЭ 2015 Подготовка к ОГЭ по русскому языку ОГЭ 2015

Среди предложений 28-30 найдите бессоюзное сложное предложение. (28) Маша никогда ни на кого не кричала.(29)Выросшие за лето медвежата играли на камнях и даже не заметили Тимофея, прижавшегося к сетке. (30)В зоопарке почти никого не было: холодно, осень, будний день.

Среди предложений 5-8 найдите бессоюзное сложное предложение. (5)Она была уверена, что он зевает от скуки.(6) Расспрашивать его было бесполезно: он был молчальником.(7)Однажды он принес в класс несколько прутиков и поставил в банку с водой.

ТЕСТ. Вариант 6- 47 Вариант 9 - 32 Вариант 6 Вариант 9

Итог урока В каких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие?

РЕФЛЕКСИЯ. Я понял… Я умею… Мне понравился…

Домашнее задание Написать сочинение – рассуждение на тему: «Зачем нужно двоеточие?»

СПАСИБО ЗА УРОК!