Портфолио проекта Энциклопедия слова Радость (жизнь слова в лирике А.С.Пушкина)

Портфолио учебного проекта “Энциклопедия слова “Радость” (Жизнь слова “РАДОСТЬ” в лирике А.С.Пушкина) Проект выполнен обучающимися 5б класса МБОУ “Тотемская СОШ №2” под руководством учителя русского языка и литературы Н.В.Шмыковой http://ku4mina.ucoz.ru/

Аннотация проекта: ¢Интегрированный учебный проект по русскому языку и литературе, ¢Информационный, ¢Среднесрочный: 2 месяца (требует значительного времени для поиска материала, его анализа и оформления), ¢Внеурочный (в рамках кружка “Проектная деятельность”) http://ku4mina.ucoz.ru/

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Аннотация проекта: ¢Цель проекта – создание компьютерной презентации “Энциклопедия слова “РАДОСТЬ” (Жизнь слова в лирике А.С.Пушкина): ¢Приобщиться к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности, совершенствуя умения поиска, отбора и анализа информации, ¢Научиться создавать презентации, используя облачные технологии, ¢Совершенствовать умения анализировать лирический текст, ¢Расширять кругозор, формировать общекультурные взгляды, ¢Развивать творческие способности, ¢Углубить представление о личности и творчестве А.С.Пушкина. http://ku4mina.ucoz.ru/

Задачи проекта: ¢Изучить особенности технологии проектной деятельности на практике, ¢Создать проектную группу и осуществить коллективно-распределительную деятельность, ¢Поработать с разными видами словарей и текстами стихотворений А.С.Пушкина, ¢Отобрать информацию для оформления презентации «Энциклопедия слова «Радость» (для методической копилки кабинета русского языка и литературы), ¢Создать презентацию в облачных технологиях, ¢Защитить проект перед одноклассниками. http://ku4mina.ucoz.ru/

Этапы выполнения проекта: ¢1.Создание проектной группы, распределение поручений, выбор темы, ¢2. Целеполагание: формулировка целей и задач, выдвижение первоначальных идей – «мозговой штурм», выбор лучшей идеи. ¢3.Планирование проекта. ¢4.Реализация проекта: 1-14 декабря:выполнение лингвистических, литературоведческих, творческих заданий, работа с разными видами словарей и поэтапный отчёт. 14-21 декабря: создание аккаунтов и шаблона презентации, распределение слайдов, поиск информации в электронных словарях, начало января: оформление презентации ¢14-21 января: результаты и выводы, подготовка к защите. ¢5. Защита проекта в классе, ¢6. Оценка результатов и рефлексия. http://ku4mina.ucoz.ru/

Вопросы, направляющие проект: ¢Основополагающий вопрос: ¢Что такое радость? ¢Проблемные вопросы: ¢Как составить словарную статью разнообразных словарей (толкового, словообразовательного, словаря синонимов и антонимов, словаря эпитетов)? ¢Как отобрать необходимый для раскрытия темы материал? ¢Как структурировать микротемы? ¢Как оформить результаты проекта в доступной для усвоения форме? http://ku4mina.ucoz.ru/

Четыре этапа работы при создании лингвистического проекта Работа со словом на ассоциативном уровне (на основе своего опыта). Словарный этап (выявление значений слова с использованием разных видов словарей). Контекстуально-метафорический (выявление значения слова в лирике Александра Сергеевича Пушкина). Освоение, проживание ключевого слова русской культуры и создание собственного текста, размышление об освоенном слове. http://ku4mina.ucoz.ru/

Планируемые проектные умения: ¢Научиться: ¢работать с различными видами словарей, ¢Выполнять исследовательские задания, ¢Находить информацию в Интернете, ¢Учиться: ¢создавать презентацию, используя облачные технологии, ¢ работать в программе Microsoft PowerPoint, ¢учиться выступать публично: доходчиво, логично и связно излагать информацию, удерживать внимание слушателей, отвечать на вопросы по теме. http://ku4mina.ucoz.ru/

Выбор темы, постановка целей и задач, планирование проекта. ¢индуктор, выбор темы, «мозговой штурм»: творческая мастерская «Что такое радость?» (Мы находим, мы учимся, мы постигаем, мы открываем, наши приобретения в процессе творчества). ¢целеполагание, коллективно-распределительная деятельность (личные исследовательские задания) http://ku4mina.ucoz.ru/

Распределение обязанностей: Катя Шарыгина: координатор работы группы, Лера Гладковская: генератор идей, Маша Мишуринская: секретарь, Алина Немирова:редактор, лингвист, Гета Ромашина:литературовед, http://ku4mina.ucoz.ru/

Выбираем для анализа и изучения слово «РАДОСТЬ». Планируем презентацию. ¢Лексическое значение слова ¢Синонимы и антонимы ¢Словообразование и однокоренные слова ¢Сочетаемость, эпитеты к слову ¢Пословицы, поговорки ¢Афоризмы, крылатые выражения ¢Приметы и суеверия, камень-талисман, словарь имён ¢Жизнь слова в лирике А.С.Пушкина, анализ стихотворения “Зимнее утро” http://ku4mina.ucoz.ru/

Реализация проекта: создание лингвистических страничек энциклопедии ¢Работа с различными видами словарей: толковыми, словообразовательными, словарями синонимов и антонимов, словарём пословиц и поговорок, словарём фразеологизмов и крылатых выражений, ¢Отчёт о проделанной работе и составление лингвистических страничек презентации. http://ku4mina.ucoz.ru/

Толковые словари: РАДОСТЬ, -и, ж. 1. Весёлое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения. Испытывать радость Доставить?. Вне себя от радости (очень рад). С радостью помогу(очень охотно, с полной готовностью). 2. То, что (тот, кто) вызывает такое чувство. Радости жизни. Дети — радость матери. Радость ты моя1 (часто в обращении). 3. Радостное, счастливое событие, обстоятельство. В семье радость: приехал сын. Случилась большая радость На радостях (разговорное) — по случаю радости, удачи. Погуляем на радостях. С какой радости? (разговорное неодобр.) — чего ради, почему http://ku4mina.ucoz.ru/ http://ku4mina.ucoz.ru/

Синонимы восторг, упоение, отрада, веселье, ликование, жизнерадостность, забава, потеха, утеха, развлечение, увеселение, удовольствие, веселость, услада, беспечалие, радостность, праздник, торжество, праздничное настроение, эйфория, счастье, просвет, светлое пятно. Антонимы печаль, грусть, тоска, разочарование, горе. Словари синонимов и антонимов: http://ku4mina.ucoz.ru/

Морфемный словарь и словарь эпитетов: Однокоренные слова рад, радушие, радушный, радовать, радостный, радостно, радостность, радоваться, обрадоваться, рада-радёшенька, отрада, отрадный, радующийся, обрадованный... Эпитеты Безбрежная, безграничная, беззаботная, безмерная, безмятежная, безоглядная, безотчетная, безудержная, безумная, бесконечная, беспечная, внезапная, волнующая, восторженная, искренняя, легкомысленная, ликующая, лучезарная (устар. поэт.), нежданная... http://ku4mina.ucoz.ru/

Пословицы и поговорки •Кто чужой радости не рад, тот сам себе враг. •Не узнав горя, не узнаешь и радости. •Радость горю не попутчик. •Радость не вечна, печаль не бесконечна. •Радость молодит, а горе старит. Афоризмы и крылатые выражения Марк Твен: Горе можно пережить в одиночестве, но радость - чтоб познать ее в полной мере - нужно разделить с другим человеком. Френсис Бэкон: Дружба удваивает радости и сокращает наполовину горести. Лукреций: Дух силен радостью. Словарь пословиц , словарь крылатых выражений и афоризмов: http://ku4mina.ucoz.ru/

Расширение представления о слове: Приметы и суеверия Солнце в доме играет - к радости. Во сне радость - наяву печаль. Во сне сердиться - наяву испытывать радость. Словарь имён Радмила - милая радость (слав.) Рина - радость (евр.) Ровена - славная радость (герм.) Лайма - удача (латыш.) Летиция - радость, счастье (латинск.) Фируза - счастливая, превосходящая других (перс.) Анна (древнееврейского происхождения) - благодать, милостивая, миловидная, грациозная. http://ku4mina.ucoz.ru/

Камень-талисман Бирюза - камень счастья, радости, чистоты. Персы называли этот камень «фирузэ», что значит «счастливый». Европейцы переделали название на «бирюза». Из него делали обереги путешественников. Всякое зло бессильно, когда человек находится под защитой бирюзы Камень способен принести счастье в семейную жизнь и обеспечить успех в коммерции. Символ искренности и добрых намерений. http://ku4mina.ucoz.ru/

Жизнь слова в лирике Пушкина Простите, верные дубравы! Простите, верные дубравы! Прости, беспечный мир полей, И легкокрылые забавы Столь быстро улетевших дней! Прости, Тригорское, где радость Меня встречала столько раз! 1817 К портрету Жуковского Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им, вздохнет о славе младость, Утешится безмолвная печаль И резвая задумается радость. 1818 http://ku4mina.ucoz.ru/

“Зимнее утро” - одно из самых светлых и радостных стихотворений А.С.Пушкина (1829 год) У А.С. Пушкина немало стихотворений о зиме, но это изображение сверкающего утра особо выделяется своими светлыми, жизнерадостными красками. Необычайной бодростью, свежестью, радостью веет от стихотворения, где всё залито ярким светом погожего утра: “Мороз и солнце, день чудесный!”. Тон стихотворения, бодрый и радостный, свидетельствует о светлом, ничем не омрачённом счастье. Первая часть стихотворения - радостное восклицание, где использованы звучные и яркие эпитеты “чудесный, прелестный”, показывающие силу чувств поэта, счастье, которое его переполняет. В каждой строчке пушкинского “Зимнего утра” ощущается призыв отправиться на прогулку, которая обещает массу незабываемых впечатлений. http://ku4mina.ucoz.ru/

Реализация проекта: Работа со словарями и текстами стихотворений А.С.Пушкина Создание презентации в “облаке” http://ku4mina.ucoz.ru/

Подготовка защиты проекта и рефлексивно-оценочный этап: Обсуждение готового варианта презентации и портфолио проекта Рефлексия и самооценка Во время работы над проектом мы, используя словари, научно-популярную литературу, электронные словари и энциклопедии, собрали разнообразную информацию о значении и употреблении слова “РАДОСТЬ” в русском языке. Продуктом проекта является мини-словарь энциклопедического характера с комплексным описанием слова “РАДОСТЬ” и его употребления в стихах Александра Сергеевича Пушкина, представленный в виде компьютерной презентации. Новым для всех нас при работе над проектом было создание презентации в облачной технологии, позволяющей вести совместную работу даже с удалённых компьютеров. Мы научились договариваться, нести ответственность за порученное дело. http://ku4mina.ucoz.ru/

Защита проекта перед одноклассниками http://ku4mina.ucoz.ru/

Реализованные проектные умения: ¢ ставить цели, ¢ планировать собственную деятельность и деятельность товарищей, ¢работать в группе, нести ответственность за порученное дело, ¢отбирать необходимую информацию в соответствии с предметом исследования, уметь работать с различными источниками информации, ¢готовить презентацию, ¢готовить публичное выступление, демонстрировать владение способами предъявления информации. http://ku4mina.ucoz.ru/