Презентация по русскому языку на тему Главные и второстепенные члены 5 класс

Главные и второстепенные члены Герасимова Н.А., учитель русского языка и литературы МКОУ «Лев- Толстовская СОШ»

Синтаксис как раздел языка изучаетпредложение. НЕТ По цели высказывания предложения бывают невосклицательными и восклицательные. ДА Солнце светит, но не греет – предложение нераспространённое. ДА Солнце великолепно .. Это предложение односоставное. НЕТ Мама чудесный врач. Знаки препинания не нужны. НЕТ Мороз и солнце, день чудесный. Определение выделено верно. НЕТ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тест укажи словосочетание: Какое сочетание слов не является словосочетанием? а) красно-золотое солнце, б) некто в чёрном, в) некоторые люди, г) кто-то вышел. 2.Какое сочетание слов не является словосочетанием? а) кататься на лыжах, б) хрустящий хлеб, в) мальчики и девочки г) бежал быстро 2.Укажите именное словосочетание а) громкий стадион, б) очень весело, в) рассказать о Чехове, г) слева от трибуны Укажите глагольное словосочетание: а) группа поддержки б) яркие звёзды в) аплодировать Ване г) тридцатое сентября

4.В каком ряду все словосочетания глагольные? а) вспыхивали в небе, длинные молнии, построить коттедж, второе приглашение, б) разговаривать по телефону, восхищаться талантом, увлеклись чтением, зависел от обстоятельств, в) никому не ответил, оказывал помощь, ступеньки из кирпичей, спрятать надёжно, г) безмолвное море, обидеться на нас, восхищаться талантом, отрезать аккуратно. 5. В каком ряду все словосочетания именные? а) запах осени, каждый человек, мутноватый от сырости, учить жизни, б) лазурное море, с обеих сторон, предсказать судьбу, одеть ребёнка, в) наполнено водой, уверять в победе, чарующий аромат, приобрести опыт, г) победа волейболистов, полезный для здоровья, головокружение от успехов, благородный поступок.

Проверь соседа! 1- г 2- в 3- а 4-в 5- б 6- г

Укажите грамматическую основу 1) В передней раздался короткий звонок. 2) Бабушка вышла из кухни и открыла дверь. 3) На площадке лестницы стоял незнакомый мальчик. 4) Мальчик был одет в тщательно отутюженные синие брюки и чистенькую желтенькую тенниску с короткими рукавчиками. 5) Золотистые волосы его были аккуратно расчесаны на пробор. 6) Вот эта стеганка и эта собака заставили бабушку насторожиться.

Укажите грамматическую основу 1) В передней раздался короткий звонок. 2) Бабушка вышла из кухни и открыла дверь. 3) На площадке лестницы стоял незнакомый мальчик. 4) Мальчик был одет в тщательно отутюженные синие брюки и чистенькую желтенькую тенниску с короткими рукавчиками. 5) Золотистые волосы его были аккуратно расчесаны на пробор. 6) Вот эта стеганка и эта собака заставили бабушку насторожиться.

Составьте и запишите новое предложение из предложенных предложений. ВОЗЬМИТЕ: -из предложения «Парашютисты опустились в центре стадиона» - сказуемое, -из предложения «Вдруг послышались лёгкие шаги»-определение, -из предложения «На щеках тают снежинки» - подлежащее, -из предложения и«Тропинки в саду засыпали листья»-дополнение добавь к нему предлог

Опустились легкие снежинки на тропинки

Тема урока. Обобщение знаний по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

Ночевала тучка. Она умчалась, Но остался след. Он стоит, задумался, И плачет он.

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана. Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя, Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана. Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя, Но остался влажный след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стоит, задумался глубоко, И тихонько плачет он в пустыне.

Рефлексия Какаю функцию выполняют главные члены предложения? Какаю функцию выполняют второстепенные члены предложения?