Презентация к поэме Твардовского василий Тёркин

Твардовский « Василий Теркин» Литература 8 класс

По воспоминаниям О. Верейского, «он был удивительно хорош собой. Высокий, широкоплечий, с тонкой талией и узкими бёдрами. Держался он прямо, ходил, расправив плечи, мягко ступая, отводя на ходу локти, как это делают борцы. Военная форма очень шла ему. Очень светлые глаза глядели внимательно и строго. Подвижные брови иногда хмурились, сходясь к переносью и придавая выражению лица суровость. Но в очертаниях губ и округлых линиях щёк была какая-то женственная мягкость.».Это человек недюжинной личной храбрости, обладал изрядной физической силой, чемпион гарнизона по игре в городки.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Биография Твардовского Твардовский родился 8 июня 1910 года на хуторе в глубине Смоленщины, в крестьянской семье. Отец мечтал дать детям хорошее образование. Трифон Гордеевич даже специально привёз из Смоленска репетитора, своего дальнего родственника, и Александр сразу был записан во 2-ой класс. Учёба продолжалась до 1924 года в разных школах. В 1939-1942 годы Твардовский учится в Смоленском педагогическом институте на гуманитарном факультете, затем в Московском институте истории, философии и литературе, плодотворно пишет и печатается .Первое утро Великой Отечественной войны застало Твардовского в Подмосковье в деревне Грязи Звенигородского района, в самом начале отпуска. В годы войны был фронтовым корреспондентом. Созданная в 1941-1945 годах поэма «Василий Тёркин» стала одним из популярнейших произведений о войне.

История создания поэмы. Начальный замысел возник в редакции газеты «На страже Родины» как чисто газетный в 1939-1940 годах в период финской кампании. Вася Тёркин- так был наречён будущий персонаж .В дальнейшей публикации участвовали и другие литераторы ,служившие в редакции. Над поэмой Твардовский работал на протяжении всей войны. Первоначально Тёркин-недотёпа и балагур ,пустомеля , считавший что лучшее место в армии – это «повара в пехоте», затем – эпический воин, ведущий бой, «смертный бой не ради славы- ради жизни на земле», перенявший эстафету борьбы от старого русского солдата времён первой мировой, вступающий в бой не только с конкретным врагом ,но и с самой смертью.

«Василий Тёркин»_ это лучшее из всего написанного о войне на войне. И чтобы написать так, как написано это, никому из нас не дано.(К. Симонов.) «Тёркин был для меня… моей лирикой, моей публицистикой, песней и поучением, анекдотом и присказкой, разговором по душам и репликой к случаю.(А.Т.Твардовский.) Поэзия ещё не рождала такой фигуры, как Тёркин.(Ф.Абрамов.)

Анализ главы «Переправа». Чтение главы. На какие части разделяют главу слова «Переправа» подобные рефрену? Как изображены молодые солдаты? Почему поэт сравнивает их с отцами и воинами прошлых веков? Какие картины фронтового быта рисует Твардовский? Каким предстаёт в этой главе перед читателем Василий Тёркин?

Анализ главы «О награде» Чтение главы. Как построена эта глава? Что нового мы узнали о Тёркине из главы? Что общего у автора и Тёркина? Что значит слово «родина» для них?.

Анализ главы «Гармонь» Чтение главы. Какой эпизод лёг в основу главы? Каким предстаёт перед нами Тёркин в этой главе? Прочитайте диалог Тёркина с двумя танкистами , хранящими память о своём погибшем друге. На какие качества характера обращает Твардовский внимание читателя?

Анализ главы «Два солдата». Чтение главы. Какие стороны характера Тёркина раскрываются в главе? Чем близка эта глава к народной сказке? Прочтите заключительные строки главы. Почему поэт рифмует слово «россия» с простым именем Василий?

Анализ главы «Кто стрелял»? Чтение главы. Как построена глава? Что нового вы узнали из этой главы? В чём смысл сопоставления Тёркина с его молодыми и ещё не обстрелянными товарищами?

Анализ главы «Смерть и воин» Чтение главы Почему Твардовский прибегает к сказочному образу смерти? Как она изображена? Как Тёркин презрительно называет смерть? В чём суть поединка Тёркина и смерти? Почему Тёркин побеждает смерть?

Домашнее задание Выучить наизусть один из отрывков. Написать сочинение на тему «Русский чудо – человек» по поэме План: 1) О типичности героя. 2) Кто же он такой? 3) Портрет (черты характера: выносливость, находчивость, скромность) 4) Почему же он «чудо-человек»?