Презентация к уроку русского языка. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: Почему надо грамотно употреблять иностранные слова?

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по русскому языку в 9 классе Тема: Почему надо грамотно употреблять иностранные слова?

1. Словарная работа (правописание иностранных слов) «Найди пару» (доска и карточки) лингвистика - наука о языке фонетика - раздел науки о языке, изучающий особенности звуков речи синтаксис - раздел грамматики, изучающий строение и значение синтаксических единиц (словосочетания, предложения, текста) орфография - раздел науки о языке, в котором излагается система правил написания слов морфемика - раздел науки о языке, изучающий состав слова элегия - лирическое стихотворение, проникнутое грустным настроением, одиночеством и др. карикатура - намеренно искажённое изображение лица, события или предмета, создаваемое с целью осмеяния

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Синтаксическая 5-минутка – расставьте правильно знаки препинания и объясните их постановку: Чистота языка …это борьба за благородство души…не оплёвывающей памяти предков. ( Ф. Гладков)

Из каких языков заимствуются слова? греческий: корабль, парус, философия тюркский: базар, арбуз, балык латинский: каникулы монета, церемония немецкий: штаб, галстук, парикмахер французский: пьеса, шоссе, вальс английский: лидер, хоккей, футбол

5. Самостоятельная работа: Замените исконно русскими словами заимствования: Презентация коммуникабельный пленарное шоу имидж минимальный менталитет президиум подсекция кворум перманентно дискуссия индустрия конкретно фактически Слова для справок: зрелище, представление, облик, общительный, обычаи-привычки, разрешение-указание, непрерывно, промышленность, вполне определённо, реально, достаточное число участников, собрания для принятия решения, наименьший, публичное обсуждение, расширенное заседание, подразделение-часть, руководящий орган собрания.

Как писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему 1. Тезис (нужно доказать) 2. Доказательства (или опровержения). Аргументы 3. Вывод

Работа над содержанием сочинения Тезис   Доказательства (аргументы) 1 аргумент   2 аргумент   3 аргумент   Заключение (вывод)

Обратившись к словарю иностранных слов, выяснить, насколько оправданным является употребление заимствованных слов в каждом конкретном случае 1 группа - Стоматологическая клиника «Иллюзия» 2 группа – Парикмахерская «Аллюр» 3 группа - магазин товаров для детей «Элегия»

Сбор аргументов надо грамотно, правильно употреблять иностранные слова в речи, обязательно обращать внимание на значение иностранного слова. Если оно неизвестно, обращаться к словарям, не использовать иностранные слова там, где есть возможность заменить их русскими словами (подбор синонимов)

Работа над выводом - Ребята! Какой вывод мы могли бы сделать? Употреблять слова нужно внимательно, избегая иностранных слов там, где в этом нет необходимости, следить за правильностью и грамотностью речи. «Восприятие чужих слов, а особливо без необходимости, есть не обогащение, а порча языка» (Александр Сумароков)

Домашнее задание: Дописать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: «Почему надо грамотно употреблять иностранные слова? » (40-50 слов). Ввести в текст деепричастные обороты.