Презентация по литературе Романтизм. Признаки романтизма в рассказах М. Горького (11 класс)

Романтизм. Признаки романтизма в рассказах М.Горького Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ СШ с.Таремское Попович О.Г.

Идешь ты, ну и иди своим путем, не сворачивая в сторону. Прямо иди. Может, и не загинешь даром. Вот и все, сокол! М. Горький

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

I. Интеллектуальная разминка: Романтизм идейное и художественное направление в культуре конца XVIII века  — первой половины XIX века, характеризуется утверждением самоценности духовной -как творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. Особый тип творчества, характерным признаком которого является отображение и воспроизведение жизни вне реально-конкретных связей человека с окружающей действительностью, изображение исключительной личности, часто одинокой и неудовлетворенной настоящим, устремленной к далекому идеалу и потому находящейся в резком конфликте с обществом, с людьми.

Причины возникновения романтизма. Романтизм возник как своего рода реакция на рационализм и немотивированный (ни на чем не основанный ) оптимизм классицизма ( разочарование в идеях Просвещения). Известные личности. В России романтизм впервые появился в творчестве В.А.Жуковского Вершина русского романтизма – Поэзия М.Ю.Лермонтова Ранняя поэзия А.С.Пушкина

Основные черты романтизма: провозглашение человеческой личности, сложной, глубокой, утверждение внутренней бесконечности человеческой индивидуальности, взгляд на жизнь «сквозь призму сердца», интерес ко всему экзотическому, сильному, яркому, возвышенному, тяготение к фантастике, условности форм, смешению низкого и высокого, комического и трагического, обыденного и необычного, мучительное переживание разлада с действительностью, отказ от обыденного, стремление личности к абсолютной свободе, к духовному совершенству, недостижимому идеалу в сочетании с пониманием несовершенства мира.

II. Концепция романтизма. Постарайтесь нарисовать портрет романтического героя, только сделайте это без кисти и красок, а при помощи слов. Будут ли похожи на него Мцыри, Макар Чудра и Лойко Зобар? III. Работа в парах: Определите особенности портрета Радды и Лойко. - Каковы они? - Каковы жизненные ценности героев легенды? Вывод: Портреты могут быть разными, но вот сходство между героями действительно поразительное. Каждый из них превыше всего на свете ценит свободу, к деньгам они относятся как к последней ниточке , которая заставляет их хотя бы на время соприкасаться с человеческим обществом.

Образ Лойко Зобара «Разве он кого боялся!», «У него не было заветного – нужно тебе его сердце, он сам бы вырвал его из груди да тебе и отдал, только бы тебе от него хорошо было», «С таким человеком ты и сам лучше становишься» (слова Макара Чудры о Лойко), «…я свободный человек и буду жить так, как я хочу!», «Она любит свою волю больше меня, а я ее люблю больше своей воли...»

«Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю! Вот волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя»

Рассказывая о любви Радды и Лойко, Макар Чудра полагает, что только так и должен воспринимать жизнь настоящий человек, только так можно было сохранить собственную свободу. Конфликт между любовью и гордостью разрешается смертью обоих – покориться любимому человеку никто не захотел. В чем конфликт произведения? Как он разрешается? Авторская позиция – восхищение силой, красотой , поэтичностью, гордостью героев и их бескомпромиссностью, силой их чувств.

Прочитайте начало рассказа «Макар Чудра». «С моря дул влажный холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей волны и шелеста прибрежных кустов. Изредка его порывы приносили с собой сморщенные, желтые листья и бросали их в костер, раздувая пламя, окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева – безграничную степь, справа – бесконечное море и прямо против меня – фигуру Макара Чудры…» Какова позиция главного героя рассказа? Чем необычна картина, нарисованная художником? Как создает Горький романтический характер? Найдите детали романтического пейзажа. Какова роль пейзажа ? Макар Чудра рассуждает о человеке, с его точки зрения, несвободном: «Смешные они, те твои люди. Сбились в кучу и давят друг друга. А места на земле вон сколько…», «Ведома ему воля? Ширь степная понятна? Говор морской волны веселит ему сердце? Он раб, - как только родился, всю жизнь раб, и все тут!» Рассказанная легенда – противоположность, идеал.

«Легенда о Данко» «Легенда о Ларре»

Чайки стонут перед бурей, — стонут, мечутся над морем и на дно его готовы спрятать ужас свой пред бурей. И гагары тоже стонут, — им, гагарам, недоступно наслажденье битвой жизни: гром ударов их пугает. Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах... Только гордый Буревестник реет смело и свободно над седым от пены морем! «Песня о Буревестнике»

Море — огромное, лениво вздыхающее у берега, — уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, неподвижных и не скрывающих собою золотых узоров звезд. Кажется, что небо всё ниже наклоняется над морем, желая понять то, о чем шепчут неугомонные волны, сонно всползая на берег. «Блестело море, всё в ярком свете, и грозно волны о берег бились. «В их львином реве гремела песня о гордой птице, дрожали скалы от их ударов, дрожало небо от грозной песни: „Безумству храбрых поем мы славу! „Безумство храбрых — вот мудрость жизни! О смелый Сокол! В бою с врагами истек ты кровью... Но будет время — и капли крови твоей горячей, как искры, вспыхнут во мраке жизни и много смелых сердец зажгут безумной жаждой свободы, света! „Пускай ты умер!.. Но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету! „Безумству храбрых поем мы песню!..“ «Песня о Соколе»

Аллегория Образ УЖА Образ СОКОЛА

IV. Подведение итогов.

V. Домашнее задание. Ответьте на один из вопросов. 1. Как вы понимаете принцип «романтического двоемирия» в творчестве М.Горького? Обоснуйте ответ. 2. Каковы особенности пейзажа в ранних романтических рассказах М.Горького. Какова роль пейзажа? 3. Как вы понимаете слова героини рассказа Горького «Старуха Изергиль»: «И вижу я, не живут люди, а все примеряются»? 4. Каков идеал человека в ранних романтических рассказах М.Горького? 5. В чем вы видите особенности романтизма Горького? 6. Как вы понимаете слова Макара Чудры: «Идешь ты, ну и иди своим путем, не сворачивая в сторону. Прямо иди. Может, и не загинешь даром. Вот и все, сокол!» 7. Согласны ли вы с мыслью о том, что «в жизни всегда есть место подвигу»?