- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему Правописание ь знака у имён существительных после шипящих (3 класс)
Презентация по русскому языку на тему Правописание ь знака у имён существительных после шипящих (3 класс)
Автор публикации: Боева О.В.
Дата публикации: 03.11.2016
Краткое описание:
1
![Урок русского языка 3 класс]()
Урок русского языка 3 класс
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Стр. 51 упр.36. Проверка домашнего задания Найди существительное]()
Стр. 51 упр.36. Проверка домашнего задания Найди существительное
4
![О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух… А.С. Пушкин]()
О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух… А.С. Пушкин
5
![]()
6
![Шипящие согласные звуки [ч’] [щ’] [ш] [ж] Хорошую речь хорошо слушать.]()
Шипящие согласные звуки [ч’] [щ’] [ш] [ж] Хорошую речь хорошо слушать.
7
![]()
8
![В…робьи, п…льто, к…ньки, с…ловьи, к…ртофель,об…зьяна. а о о о а е Словарная р...]()
В…робьи, п…льто, к…ньки, с…ловьи, к…ртофель,об…зьяна. а о о о а е Словарная работа Словарная работа
9
![воробьи соловьи обезьяна пальто коньки картофель Проверь себя Проверь себя]()
воробьи соловьи обезьяна пальто коньки картофель Проверь себя Проверь себя
10
![Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую...]()
Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую речь хорошо слушать.
11
![Разделительный Обозначает мягкость согласного Ь Ь Ь Ь Роль мягкого знака в с...]()
Разделительный Обозначает мягкость согласного Ь Ь Ь Ь Роль мягкого знака в словах
12
![Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую...]()
Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую речь хорошо слушать.
13
![Ь Разделительный Обозначение мягкости согласного ? Роль мягкого знака в словах]()
Ь Разделительный Обозначение мягкости согласного ? Роль мягкого знака в словах
14
![Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую...]()
Хорошую речь хорошо и слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую речь хорошо слушать.
15
![? Проблема Почему у существительных, оканчивающихся на шипящий в единственном...]()
? Проблема Почему у существительных, оканчивающихся на шипящий в единственном числе пишется ь
16
![Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных Тема у...]()
Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных Тема урока Тема урока
17
![Хорошую речь хорошо слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую...]()
Хорошую речь хорошо слушать. Ученье – луч света, а неученье – тьма. Хорошую речь хорошо слушать.
18
![Научиться правильно употреблять мягкий знак на конце существительных после ши...]()
Научиться правильно употреблять мягкий знак на конце существительных после шипящих Цель нашего урока ц
19
![Алгоритм исследования: Прочитайте слово. Определите часть речи. Какие звуки с...]()
Алгоритм исследования: Прочитайте слово. Определите часть речи. Какие звуки слышатся на конце слова? Определите род и число имен существительных. Определите, на какие группы можно распределить слова. Запишите слова, распределив их в группы. Чем отличается написание слов первой группы от написания слов второй группы? Сделайте вывод. Сформулируй правило. Русский язык
20
![Слова для исследования 1 группа Вещь, дочь, врач, плащ, ложь, карандаш 2 груп...]()
Слова для исследования 1 группа Вещь, дочь, врач, плащ, ложь, карандаш 2 группа Обруч, тишь, циркач, мышь, чертёж, ландыш 3 группа Ёж, малыш, роскошь, молодёжь, полночь, стриж Вещь, дочь, врач, плащ, ложь, ёж, малыш, рожь.
21
![Ь Разделительный Обозначение мягкости согласного Грамматическая Роль мягкого...]()
Ь Разделительный Обозначение мягкости согласного Грамматическая Роль мягкого знака в словах Грамматическая
22
![]()
23
![Определить часть речи Женский род Мужской род Ь Ь Если это существительное с...]()
Определить часть речи Женский род Мужской род Ь Ь Если это существительное с шипящим на конце– определить род
24
![Словарно-логическое упражнение Словарно-логическое упражнение]()
Словарно-логическое упражнение Словарно-логическое упражнение
25
![Самостоятельная работа Допиши предложения, вставляя пропущенное слово Музыкан...]()
Самостоятельная работа Допиши предложения, вставляя пропущенное слово Музыканты заиграли приветственный … Для оформления заголовка понадобилась красная … Артисты используют … для грима. Вставь пропущенную букву
26
![Самостоятельная работа Музыканты заиграли приветственный туш. Для оформления...]()
Самостоятельная работа Музыканты заиграли приветственный туш. Для оформления заголовка понадобилась красная тушь. Артисты используют тушь для грима. Вставь пропущенную букву
27
![Работа в паре Стр.53 упр.42 Выполни упражнение 2 стр. 143]()
Работа в паре Стр.53 упр.42 Выполни упражнение 2 стр. 143
28
![Продолжи предложения Было интересно… Было трудно… Я научился… За хорошую рабо...]()
Продолжи предложения Было интересно… Было трудно… Я научился… За хорошую работу на уроке мне хочется отметить… За хорошую работу на уроке мне хочется отметить…
29
![]()
30
![Домашнее задание Стр. 53 упр.46. 1 уровень: подобрать и записать однокоренны...]()
Домашнее задание Стр. 53 упр.46. 1 уровень: подобрать и записать однокоренные имена существительные с шипящими на конце. Выделить изученную орфограмму. 2 уровень: подобрать однокоренные имена существительные с шипящими на конце. Составить и записать с ними предложения. Выделить изученную орфограмму. Выполни упражнение 2 стр. 143