Презентация к уроку литературы в 5 классе Истинная веселость и истинная поэзия Вечеров Н.В.Гоголя.

Описание игры Вступительное слово ведущего «Ночь перед рождеством» Словарик «Заколдованное место» Черный ящик «Пропавшая грамота» Подведение итогов

познакомить учащихся с первым произведением Н.В.Гоголя, принесшим ему большую славу, показать мастерство Гоголя-художника, показать роль юмора, забавность Вечеров…. Описание игры: Игра проводится в форме брейн-ринга: команды за разными столами, на каждом столе по настольной лампе. Отвечает та команда, которая первой зажгла лампу. За каждый верный ответ –очко, словарик – по очку за каждое верно определённоё слово, « чёрный ящик» - по три очка за правильный ответ. Цели: Введение.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Оборудование: 1) две настольные лампы, 2) на столах таблички с названием команд: 1 й вариант « Полтавская губерния» и «Парубки и дивчины», 2-й вариант «Кораблик» и «Лысый дидько», 3) предметы для «чёрного ящика»: карты, «свитка», «черевички», 4) две одинаковые карточки со словариком, 5) выставка книг Н.В.Гоголя и о нём, 6) чистые листы бумаги, карандаши, ручки, фломастеры.

Вступительное слово ведущего В один из жарких дней августа лет эдак 180 тому назад «дорога, вёрст за 10 до местечка Сорочинец, кипела народом, поспешавшим со всех окрестных и дальних хуторов на ярмарку. Одиноко в стороне тащился на истомлённых волах воз, наваленный мешками, пенькою, полотном и разною домашнею поклажей..». Солопий Черевик с женой и дочерью-красавицей ехал на ярмарку, не предполагая, что придётся ему пережить немало приключений да ещё и дочку замуж выдать. « Как упоителен, как роскошен летний день в Малороссии!». Как упоительны, как роскошны, как необыкновенно притягательны повести неведомого в Санкт-Петербурге пасечника Рудого Панька. «Они изумили меня. Вот настоящая весёлость, искренняя, непринуждённая, без жеманства, без чопорности. А всё так необыкновенно в нашей в нашей нынешней литературе, что я доселе не образумился», - писал А.С.Пушкин.

Детство Н.В.Гоголя прошло в обожаемой им Малороссии, которую лучше, красочнее, любовнее него никто ни прежде, ни после не описывал. Ещё в гимназии завёл он большую конторскую «Книгу всякой всячины, или подручную энциклопедию», куда заносил любопытные словечки, фамилии, прозвища, предания, бытовые сценки. Уже в Петербурге, стремясь быть «полезным человечеству», учась живописи, работая канцелярским чиновником и преподавателем истории, общаясь с людьми учёными и талантливыми, Николай Васильевич просит матушку присылать побольше заметок о родной Украине, её обычаях, нравах и верованиях, ведь «здесь так занимает всё малороссийское». А что касается поэзии, так Пушкин прав, Николенька и в детстве, и в юности весьма увлекался стихами и даже поэму опубликовал. Только славы она ему не принесла, да и критики заругали. Вот тут-то чувствительность автора и сказалась: Гоголь скупил и уничтожил почти весь тираж изданной поэмы «Ганс Кюхельгартен» и навсегда с поэзией покончил. Зато с прозой всё вышло как нельзя удачнее: «Вечера» принесли Гоголю настоящую славу. Столь высоко оценённые Пушкиным повести под названием «Вечера на хуторе близ Диканьки» вышли в 1831 г., а их автор обитал в ту пору в Павловске, неподалёку от Пушкина, проводившего лето в Царском Селе. Было молодому и враз ставшему известным Н.В.гоголю 22 года. Родился же автор «Вечеров..» то ли в самих Сорочинцах, то ли близ их. Доктор Трохимовский заверил мать новорождённого Марию Ивановну: «Славный будет сын». Так оно и вышло.

1.Кем изданы повести, собранные в книгу «Вечера на хуторе близ Диканьки»? 2.В каком году это произошло? Возраст автора?

1.Что собирала ведьма в рукав в ночь перед Рождеством? (Звёзды.) 2.Как ведьма и чёрт попали в хату? 3.Кто и зачем украл месяц? (Чёрт, чтобы устроить мелкую пакость кузнецу Вакуле: по темноте Чуб – отец Оксаны никуда не уйдёт из дому, и свидание не состоится.) 4.За что чёрт мстил кузнецу? ( Кузнец намалевал в церкви картину Страшного суда, где бедного чёрта били чем ни попадя.) 5.Какой подарок готовил Оксане кузнец? (Солоха, мать кузнеца.) 7.Почему из всех своих ухажёров Солоха предпочитала Чуба? ( Чуб был богат, хозяйство содержал в порядке, хоть и не молод был, но ещё в добром здравии, а самое главное – был вдовец.) 8.Как получилось, что кузнец поколотил Чуба, отца Оксаны, и выгнал его из собственного дома? (Через трубу.) ( Сундук с железной оковкой и росписью.) 6.Как звали ведьму, и кем она приходилась кузнецу? (Кузнец был раздражён тем, что кто-то помешал его беседе с Оксаной, Чуба он не узнал (метель, темно), а тот, смущённый резкостью тона Вакулы, решил, что попал в чужую хату.)

(Кузнец должен был достать ей «черевички, которые сама царица носит».) 10.Что такое колядование? ( Праздничный обряд под Рождество: игры, хороводы, пение песен величальных и хождение по дворам, за что хозяева одаривали чем-нибудь вкусным: салом, пирогами, мёдом, колбасами и т.д.) 11.Кто угодил в мешки в избе Солохи? ( Чёрт, голова, дьяк, Чуб.) 12.Кто такой Пузатый Пацюк, почему именно к нему пошёл Вакула за помощью? ( Пузатый Пацюк был когда-то запорожцем, а ещё знался, по всеобщему мнению, с нечистой силой.) 13.За что Пузатого Пацюка ценили и уважали в селе? ( За знахарство.) 14.Что Пузатый Пацюк сказал Вакуле? (Тому не нужно далеко ходить, у кого чёрт за плечами.) 15.Что ел Пузатый Пацюк во время разговора с Вакулой? (Галушки, вареники со сметаной.) 16.Как можно укротить чёрта? (Крестным знамением.) 9.Какое условие поставила кузнецу Оксана, согласившись выйти за него замуж?

17.Куда отправился Вакула, попав в Санкт-Петербург? ( К знакомым запорожцам.) 18.О чём думал кузнец, попав в царский дворец? ( «Важная работа!.. Чистая выделка!», поражаясь красоте картин, паркета, даже ручек на дверях, как мастер, которого интересует сама работа.) 19.Какие два известных исторических лица появляются перед нами во дворце? ( Екатерина II и князь Потёмкин.) 20.Почему царица благосклонно отнеслась к просьбе Вакулы? ( Ей понравилось простодушие и откровенность кузнеца, да и собой он был статен и пригож.) 21`.Как запорожцы называли царицу? («Мамо».) 22.Что стало с Оксаной, когда кузнец пропал? (Оксана смутилась, задумалась, вспомнила, как хорош Вакула, как преданно её любит, какой он мастер и т.д., кончилось тем, что «что к утру влюбилась в кузнеца по уши».) 23.Какой слух прошёл после исчезновения кузнеца? ( Пошли слухи о его смерти.) 24.Как кузнец «отблагодарил» чёрта? ( Отвесил чёрту три удара хворостиной).

Гопак ( украинский танец) Домовина (гроб) Лысый дидько (домовой) Оселедец (чуб) Парубок (парень) Свитка (верхняя одежда) Цибуля (лук) Кавун (арбуз) Галушки ( вареники) Очипок ( женский головной убор) Тесная баба ( детская игра) Словарик

( На кладбище, это верный знак, где припрятан клад.) «Заколдованное место» 1.Какое любимое занятие было у деда? ( Послушать разные байки от проезжих.) 2.Что случилось однажды, как он пошёл плясать? ( На одном месте руки-ноги отказывались слушаться.) 3.Где горела свечка? ( На кладбище, это верный знак, где припрятан клад.) 4.Как дед попал в нужное место во второй раз? ( Ударил в сердцах заступом по «заколдованному месту», где не плясалось.) 5.Какой клад ему достался? 6.Что росло на заколдованном месте? ( Ничего доброго не росло: « Арбуз – не арбуз, тыква – не тыква, чёрт знает что такое!») ( Котёл с мусором.)

В «чёрном ящике» - вещь, от которой желательно побыстрее избавиться. ( Красная свитка). 2. В чёрном ящике вещь, за которой Вакула ходил к царице. (Черевички) 3.В чёрном ящике вещи, с помощью которых дед вернул пропавшую грамоту. (Карты) Конкурс «Чёрный ящик»

«Пропавшая грамота» 1.Куда прятал дед грамоту? ( Зашил в шапку.) 2.Что наутро подумал дед, когда исчезли и запорожец, и оба коня? («Положим, запорожца взяла нечистая сила, кто же коней? - сообразив всё, дед заключил, что, верно, чёрт пришёл пешком, а как до пекла не близко, то и стянул его коня».) 3.Кто подсказал деду, где искать грамоту? ( Шинкарь.) 4.Каким способом дед её добыл? ( Ведьмы посадили деда играть в «дурня» с условием: хоть раз из трёх выиграет – отдадут шапку, а проиграет все три раза – не только шапки, может, и света не увидит, оставшись дважды в дураках, дед заподозрил неладное, перекрестил карты под столом и выиграл.) 5.Кому дед вёз грамоту? (Царице). 6.Какие два праздника – языческий и христианский - упоминаются в повестях? (Иван Купала и Рождество.)

В.Г.Белинский называл «Вечера…» «поэтическими грёзами господина Гоголя». Как вы понимаете это выражение? (грёзы – мечты, призрачное видение, сон). Попробуйте привести примеры из текста, превращающие прозу Гоголя в «поэзию поэтическую, роскошную, упоительную….» (лучше всего использовать пейзажи). Можно ли подобные описания считать стихотворениями в прозе? Приведите примеры использования поэтических средств: эпитетов, метафор, сравнений, эпитетов, повторов и т.п. Подсчитываются командные очки и награждаются оценками и сувенирами учащиеся, активно принимавшие участие в игре. Подведение итогов