Вводный урок по литературе в 10 классе

Основные этапы исторического развития России 19 века и её отражение в литературе * Урок 1 Урок 1

* Век девятнадцатый, железный, Воистину жестокий век! А. Блок

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

* Основные события 19 века Правление Александра I Правление Николая I С 1825 года – 30 лет молчания (до 1855 года) 1801 1812 1825 Убийство Павла I Отечественная война Восстание декабристов

Основные события 19 века * 1853-1856 1861 1881 1894 Крымская война Отмена крепостного права Гибель Александра II Начало правления Николая II Правление Николая I Правление Александра II Правление Александра III «Глухие» 80-е

* До безумной радости волнует не только обилие талантов, рождённых Россией 19 века, но и поражающее разнообразие их. М. Горький

* Периодизация русской литературы XIX века 1801 – 1825 Борьба классицизма, сентиментализма, романтизма, раннего реализма Баллада, поэма, повесть, элегия 1826 – 1842 Расцвет романтизма, переход от романтизма к реализму и социальной сатире Повесть, роман 1842 – 1855 Идейная борьба славянофилов и западников, расцвет «натуральной школы», противостояние гоголевской школы и поэтов - лириков Физиологический очерк, социальная повесть, психологический роман, поэма

* Периодизация русской литературы XIX века 1855 – 1868 Противоборство либералов и демократов, расцвет демократической журналистики, новые темы, проблемы и герои в литературе Демократическая повесть, роман, литературная критика 1869 – 1881 Развитие капитализма, активизация тайных революционных организаций, идеализация крестьянской жизни, развитие реализма Повесть, роман, очерк, рассказ, сказ

* Периодизация русской литературы XIX века 1882 – 1895 Усиление реакционной политики царизма, рост пролетариата, пропаганда идей марксизма, обновление тематики в литературе (изображение «среднего человека», интеллигента) Рассказ, повесть, роман 1895 – 1904 Развитие капитализма, противостояние реалистической и декадентской литературы, зарождение пролетарской литературы Повесть, роман, рассказ, публицистические жанры

Основные вопросы русской литературы 19 века 1825 – 1855 – основной вопрос: «Кто мы? Что с нами происходит?» А. С. Пушкин «Евгений Онегин», М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Н. В. Гоголь «Мёртвые души» 1855 – 1861 – основной вопрос: «Кто виноват?» И. С. Тургенев «Записки охотника», И. А. Гончаров «Обломов», М. Е .Салтыков-Щедрин «Губернские очерки» 1861 – 1881 – основной вопрос: «Что делать?» Н. Г. Чернышевский «Что делать?», Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание», Л. Н. Толстой «Война и мир» *

Социально-политическая борьба во второй половине 19 века Выступали против любых общественных перемен, сопротивлялись всему новому, хотели сохранить крепостнические порядки *

Социально-политическая борьба во второй половине 19 века Западники Стремились: к освобождению крестьян, к введению республики, к европейскому образу жизни Славянофилы Отстаивали: верность принципам самодержавия, русские традиции Радикалы- просветители Выступали: против крепостного права, против самодержавия страх перед народной революцией

Социально-политическая борьба во второй половине 19 века Выступали против самодержавия и крепостничества, мечтали о необходимости ломки старых устоев в интересах народа *

Их объединяла мысль: «Русская жизнь нуждается в коренных изменениях» Как их проводить? Революционеры - демократы Либералы Революционеры - демократы Либералы Спасение России только в революции России необходимы реформы сверху, без революции *

Социально-политическая борьба во второй половине 19 века Почвенники Считали, что «русское общество должно соединиться с народною почвой» Народники Развивали идеи крестьянской революции Религиозные философы Призвание человека в достижении богоподобного могущества

Критический реализм, «натуральная школа» «Чистое искусство» «Период с 1856 года по 1880 год – время величайших достижений русского критического реализма 19 века» (Д.Д.Благой) Теоретики «чистого искусства» романтизировали возвышенное и прекрасное, противопоставляли «вечное» в искусстве «злободневному», призывали быть далёкими от «житейского волненья» Писатели демократических убеждений сгруппировались вокруг журнала «Современник» * Социально-политическая борьба в литературе второй половины 19 века

Группа сотрудников журнала Современник. Сидят слева направо: И.А. Гончаров, И.С. Тургенев, А.В. Дружинин, А.Н. Островский. Стоят: Л.Н. Толстой, Д.В. Григорович. * Представители критического реализма

* Представители «чистого искусства» Ф. И. Тютчев А. А. Фет А. К. Толстой

Основные проблемы в литературе 19 века (готовимся к ЕГЭ) добро и зло, вина и наказание, мир и война, энергия человека и его бездействие, мудрость и легкомыслие, любовь и отчуждение, деспотизм и рабство, труд и праздность, тело и душа, вера и скепсис… *

* * Основатели классицизма Н. Буало П. Корнель Ж. Расин

Основатели русского классицизма А. Кантемир В. Тредиаковский М. Ломоносов

1. Ориентация на античное искусство. 2. Простота, стройность, логичность композиции произведения. 3.Общественная, гражданская проблематика. 4.Основные герои – цари, полководцы, государственные деятели. 5.Строгая иерархия жанров, героев. 6.Теория «трёх штилей». 7.Правило «трёх единств». Классицизм

Русские классицисты Д. И. Фонвизин Г. Р. Державин

Англия Сэмюэл Ричардсон Англия Лоренс Стерн Франция Жан Жак Руссо Основатели сентиментализма

Н. М. Карамзин А. Н. Радищев Русские сентименталисты

Сентиментализм 1. Изображение человеческой психологии. 2. Действия и поступки героев определяются с точки зрения чувств, преувеличенная чувствительность героев. 3. Идеализация действительности, субъективное изображение мира. 4. В центре изображения – чувства, природа. 5. Представители низших сословий наделяются богатым духовным миром. 6. Идеалом является нравственная чистота, не испорченность. 7. Значимость гражданской проблематики содержания. * *

Основатели романтизма: Людвиг Тик братья Шлегели Шеллинг Германия В. А. Жуковский - Россия

Романтизм 1.Необычность характеров. 2.Трагический поединок личности и судьбы. 3.Герой – бунтарь, одиночка, мечтатель,сильная личность. 4.Интерес ко всему экзотическому (пейзаж, события, люди), сильному, яркому, возвышенному. 5.Смешение высокого и низкого, трагического и комического, обыденного и необычного. 6.Культ свободы: стремление личности к абсолютной свободе, к идеалу, к совершенству. 7. Красочный язык * *

* * Реализм

Наутро пение мы слышим гробовое... Несчастного несут в могилу положить. Приблизься, прочитай надгробие простое, Чтоб память доброго слезой благословить. Король дал знак рукою — Со стуком растворилась дверь, И грозный зверь С огромной головою, Косматый лев выходит, Кругом глаза угрюмо водит, И вот, все оглядев, Наморщил лоб с осанкой горделивой, Пошевелил густою гривой, И потянулся, и зевнул, И лег. * *

Не медь ли в чреве Етны ржет И, с серою кипя, клокочет? Не ад ли тяжки узы рвет И челюсти разинуть хочет? То род отверженной рабы, В горах огнем наполнив рвы, Металл и пламень в дол бросает, Где в труд избранный наш народ Среди врагов, среди болот Чрез быстрый ток на огнь дерзает. Ласточка, ласточка, как я люблю твои вешние песни! Милый твой вид я люблю, как весна и живой и веселый! Пой, весны провозвестница, пой и кружись надо мною, Может быть, сладкие песни и мне напоешь ты на душу. * *