- Презентации
- Презентация к уроку по роману Л.Н. Толстого Война и мир
Презентация к уроку по роману Л.Н. Толстого Война и мир
Автор публикации: Евтюхина О.А.
Дата публикации: 02.12.2016
Краткое описание:
1
![Г. Магнитогорск Челябинской области МОУ «СОШ № 58» Учитель: Евтюхина Ольга А...]()
Г. Магнитогорск Челябинской области МОУ «СОШ № 58» Учитель: Евтюхина Ольга Александровна
2
![Урок – конференция однородных групп по роману Л.Н. Толстого «Война и мир».]()
Урок – конференция однородных групп по роману Л.Н. Толстого «Война и мир».
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Цели занятия: Проведение семинарского занятия. Развитие умения задавать вопро...]()
Цели занятия: Проведение семинарского занятия. Развитие умения задавать вопросы, отвечать на вопросы, возражать, дополнять. Формирование осознанного отношения к нравственным категориям.
4
![«Что есть красота и почему ее обожествляют люди»?]()
«Что есть красота и почему ее обожествляют люди»?
5
![Установление обратной связи. Какие темы, проблемы были затронуты на уроках, п...]()
Установление обратной связи. Какие темы, проблемы были затронуты на уроках, посвященных изучению романа? - война и мир, - истинный и ложный патриотизм, - роль личности в истории, - любовь, дружба, - семья - и т.д.
6
![Качества, которые, по мнению Л.Н. Толстого, являются главными в характеристик...]()
Качества, которые, по мнению Л.Н. Толстого, являются главными в характеристике героев.
7
![Вопросы к уроку: «Какая сила управляет всем – воля истории или воля народа?»...]()
Вопросы к уроку: «Какая сила управляет всем – воля истории или воля народа?» (Бородинское сражение). Прочитайте стихотворение Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка». Есть ли связь между героинями «Войны и мира» и «девочкой»? Как вы ответите на вопрос, завершающий стихотворение? Что дал вам роман – эпопея «Война и мир»?
8
![]()
9
![Работа в группах]()
10
![Бородинское сражение. «Война так война, а не игрушка…»]()
Бородинское сражение. «Война так война, а не игрушка…»
11
![«Пока в Россия была здорова, ей мог служить чужой… но как только она в опасн...]()
«Пока в Россия была здорова, ей мог служить чужой… но как только она в опасности, нужен свой, родной человек».
12
![«Солдатом быть, просто солдатом!..]()
«Солдатом быть, просто солдатом!..
13
![О красоте человеческих лиц.]()
О красоте человеческих лиц.
14
![«Некрасивая девочка» Наташа, НО ПОЧЕМУ «…яркий свет какого-то огня горел в не...]()
«Некрасивая девочка» Наташа, НО ПОЧЕМУ «…яркий свет какого-то огня горел в ней…» «…блеск глаз и улыбки…» «лицо…осветилось улыбкой»
15
![«Для князя Андрея мир разделился на две половинки – свет и темнота… » (свет...]()
«Для князя Андрея мир разделился на две половинки – свет и темнота… » (свет – Наташа).
16
![Так «что есть красота?.. Сосуд она, в котором пустота]()
Так «что есть красота?.. Сосуд она, в котором пустота
17
![Или огонь, мерцающий в сосуде?..» Чистый пламень Грация души Сердце]()
Или огонь, мерцающий в сосуде?..» Чистый пламень Грация души Сердце
18
![«Толстой – это целый мир». Мы читали «Войну и мир».]()
«Толстой – это целый мир». Мы читали «Войну и мир».
19
![Домашнее сочинение на одну тему: Взгляды Л.Н.Толстого на смысл жизни. Л.Н.Тол...]()
Домашнее сочинение на одну тему: Взгляды Л.Н.Толстого на смысл жизни. Л.Н.Толстой и его отношение к героям романа «Война и мир». Сила и своеобразие изображения Л.Н.Толстым внешнего и внутреннего облика героев. Поведение человека на войне (по роману «Война и мир»). Я читал роман «Война и мир».
20
![Вывод урока - в великой мысли Л.Н. Толстого: «Нет величия там, где нет просто...]()
Вывод урока - в великой мысли Л.Н. Толстого: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды».