Презентации
Презентация Повторительно - обобщающий урок - путешествие по роману А. С. Пушкина Дубровский в 6 классе

Презентация Повторительно - обобщающий урок - путешествие по роману А. С. Пушкина Дубровский в 6 классе

Автор публикации: Сергеева Н.Н.

Дата публикации: 24.11.2016

Краткое описание: Презентация интересна тем, что в ней достаточно большое количество кадров из кинофильмов по роману А. С. Пушкина "Дубровский" ( киноверсии 1935, 1988 и 2014 г.г.), иллюстрации художников Д. А. Шмаринова, Б. Кустодиева, А. Игнатьева, В. Ермолова, Г. А. В. Траугота к основным эпизодам прои

загрузить презентацию

Урок-путешествие По страницам романа А.С. Пушкина «Дубровский» Сергеева Н. Н., учитель филиала МБОУ «Возрожденская СШ» Озерской ОШ 2016 год

1 станция «Пушкинская»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

загрузить презентацию

П. В. Нащокин А. С. Пушкину

Из истории создания романа «Дубровский» Роман не был завершён А.С. Пушкин работал над ним с 21 октября 1832 по 6 февраля 1833 года. Незаконченный роман он не опубликовал. Уже после смерти писателя в 1841 г. издатели выпустили роман в свет, дав название по фамилии главного героя – «Дубровский». Художник – Б. М. Кустодиев

В основу романа легло сообщение Нащокина «об одном небогатом дворянине по фамилии Островский…, который имел процесс с соседом за землю. Был вытеснен из имения и , оставшись с одними крестьянами, стал грабить сначала подьячих, а затем и других». Из истории создания романа «Дубровский»

Известно, что перед началом работы над романом Пушкин побывал в Болдине и Пскове, где рассматривались подобные дела нижегородских помещиков Дубровского, Крюкова, Муратова. Пушкин слышал псковские предания о бунте крестьян помещика Дубровского, оказавших вооруженное сопротивление присланной воинской команде и заявивших, что по наказу Дубровского они будут бить помещиков. Таким образом, в основу романа легли подлинные факты, жизненные обстоятельства. Из истории создания романа «Дубровский»

2 станция «Теоретическая»

Роман – крупное эпическое произведение с развернутым сюжетом, в котором события происходят на протяжении значительного времени и в широком художественном пространстве. Композиция – построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов. Сюжет – последовательность и связь событий в художественном произведении. Эпизод – отрывок, фрагмент художественного произведения. Проверьте свои записи. Повторим термины.

1.Обед у Троекурова. 2. Возвращение Владимира Дубровского в родную Кистенёвку. 3. Письмо Маши князю Верейскому. 4. Саша прячет кольцо в дупле. 5. Суд 6. Ссора Дубровского и Троекурова. 7. Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского. 8. Дубровский останавливает карету князя Верейского (после венчания). 9. Первое свидание Маши и Дубровского. 10. Похороны Андрея Гавриловича Дубровского. 11. Пожар. Восстановите последовательность эпизодов

Проверьте ответ 6. Ссора Дубровского и Троекурова. 7. Люди Троекурова воруют лес в роще Дубровского. 5. Суд 2. Возвращение Владимира Дубровского в родную Кистенёвку 10. Похороны Андрея Гавриловича Дубровского. 11. Пожар. 1.Обед у Троекурова. 9. Первое свидание Маши и Дубровского. 3. Письмо Маши князю Верейскому. 4. Саша прячет кольцо в дупле. 8. Дубровский останавливает карету князя Верейского.

3 станция «Историческая»

Что означают устаревшие слова и выражения? Холоп Стремянный Гувернёр Стряпчий Купчая Исправник Плетью обуха не перешибёшь Гол как сокол

Проверим ответы Холоп - крепостной человек, раб, слуга. Стремянный - конюх Гувернёр – воспитатель, надзиратель за детьми Стряпчий – чиновник, правовед, наблюдающий за правильным ходом дела Купчая – законное свидетельство на купленное именье, утвержденное в суде Исправник - начальник уездной полиции Плетью обуха не перешибёшь (пословица) – невозможно, бесполезно противостоять силе, власти. Гол как сокол – страшно беден, ничего не имеет

4 станция «Литературная»

Художник: Д. А. Шмаринов Отгадайте эпизод романа