Презентация по теме «Однородные члены предложения».

Хотя чужое знание нас может кое-чему научить, мудр бываешь лишь собственной мудростью. Мишель де Монтень

Дети рисуют , играют, сидят, спорят, смеются, поют, говорят их запятой раздели непременно, если это .... ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема учебного занятия: «Предложение с однородными членами»

Проблемный вопрос: С какой целью писатели и поэты используют в своих произведениях предложения с однородными членами?

В романе «Евгений Онегин» А.С.Пушкин, используя однородные члены, рисует эмоциональный портрет героини: Дика, печальна, молчалива, Как лань лесная боязлива, Она в семье своей родной Казалась девочкой чужой.

Эта же синтаксическая конструкция позволяет поэту дать краткое описание интерьера, быта помещика: Все было просто: пол дубовый, Два шкафа, стол, диван пуховый, Нигде ни пятнышка чернил. Итак, однородные члены предложения играют важную роль в описаниях пейзажа, интерьера, черт характера, внешности или отдельных предметов.

При употреблении однородных членов возможно многосоюзие . Ярким примером многосоюзия является следующий отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Полтава» : Пирует Петр . И горд, и ясен, И славы полон взор его. И царский лик его прекрасен При кликах войска своего… Повтор союза И перед однородными членами усиливает интонацию перечисления, замедляет темп речи, делает ее плавной, тем самым обращает внимание слушателей на перечисляемые понятия.

На фоне многосоюзия обретает выразительность и такая стилистическая фигура, как бессоюзие . Пример бессоюзия находим в «Полтаве» : Швед, русский – колет, рубит, режет, Бой барабанный, клики, скрежет, Гром пушек, топот, ржанье, стон… Эта стилистическая фигура придает высказыванию стремительность, динамичность, напряженность. Кроме того, бессоюзное перечисление предметных названий создает впечатление быстрой смены картин.

Еще одно синтаксическое средство выразительности речи – парное соединение однородных членов. В роли однородных членов нередко употребляются антонимы. Выразительным примером этого приёма стала характеристика героев романа А.С.Пушкина – Онегина и Ленского. Они сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой.

И последняя стилистическая функция однородных членов - создание комического эффекта. Часто писатели включают в ряд однородных членов разнородные понятия: Андрей Петрович Гринев выписал из Москвы годовой запас вина, прованского масла и француза, мосье Бопре, для воспитания Петруши. Под надзором Савельича на двенадцатом году Петруша выучился русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля.

Вывод: однородные члены предложения, как мы могли убедиться, украшают речь, делают ее точной, ясной, выразительной. И роль их в устной и письменной речи исключительно разнообразна.

Блиц-опрос.

Однородные члены предложения Относятся к одному и тому же слову Отвечают на один и тот же вопрос Независимы друг от друга Являются одинаковыми членами предложения

Сочинительные союзы

Запятая при ОЧП ставится: 1.При повторяющихся соединительных и разделительных союзах : Сказки любят и дети, и взрослые и О, и О. 2. Перед одиночным противительным союзом: Это была не ель, а пихта. О, а О. 3. При попарном соединении: В нас самих утешение и отчаяние, рай и пустыня. О и О, О и О.

4. Перед второй частью двойного союза: как…так и, не так…как, не только…но и, не столько…сколько, настолько…насколько, хотя и…но, если не…то … Люблю кататься как на коньках, так и на лыжах. как О, так и О. 5. При бессоюзном соединении: Клумбу украшали розы, гладиолусы, георгины.. О, О, О.

Запятая при ОЧП не ставится: При одиночном соединительном или разделительном союзе: Добрый человек помнит свои грехи и забывает своё добро. О и О. О или О… 2. Во фразеологическом обороте: и смех и горе, и стар и млад, и так и эдак, ни рыба ни мясо… 4. Неоднородные определения. Нет ничего прекраснее теплых материнских рук.

Обобщающие слова при однородных членах предложения. [ : O,O,O] [O, O, O -  ] [ : O,O,O - …]

К.Паустовский «Жёлтый свет» - Какова тема? Каков тип данного текста? Озаглавьте текст…

Дифференцированная работа в группах 1 группе ребят необходимо поставить знаки препинания во всём тексте, составить схемы всех предложений с однородными членами, 2 группе поставить знаки препинания в предложениях, отмеченных *, составить схемы двух предложений. - 3 группе необходимо соотнести схемы предложений с предложениями, отмеченными *

К.Паустовский «Жёлтый свет» Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем, и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. Была как раз такая ночь. Фонарь освещал колодец, старый клен под забором и растрепанный ветром куст настурции, на пожелтевшей клумбе. Я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услыхал шелест падающего листа - неясный звук, похожий на детский шепот. Ночь стояла над притихшей землей. Разлив звездного блеска был ярок, почти нестерпим. Осенние созвездия блистали в ведре с водой и в маленьком оконце избы с такой же напряженной силой, как и на небе.

А.И.Куинджи «Лунная ночь на Днепре» А.И.Куинджи «Лунная ночь на Днепре»

ФИЗМИНУТКА

Лингвистический эксперимент Л- У- Н- А- Клод Дебюсси Лунный свет

К.Бальмонт «Лунный свет» Когда луна сверкнет во мгле ночной Своим серпом, блистательным и …, Моя душа стремится в мир иной, Пленяясь всем …, всем безбрежным. К лесам, к …, к вершинам белоснежным Я мчусь в мечтах, как будто дух больной, Я бодрствую над миром безмятежным, И сладко плачу, и … - луной. Впиваю это бледное сиянье, Как эльф, качаюсь в сетке из лучей, Я …, как говорит молчанье. Людей родных мне далеко страданье, Чужда мне вся земля с борьбой своей, Я - облачко, я - ветерка дыханье.

Когда луна сверкнет во мгле ночной Своим серпом, блистательным и нежным, Моя душа стремится в мир иной, Пленяясь всем далёким, всем безбрежным. К лесам, к горам, к вершинам белоснежным Я мчусь в мечтах, как будто дух больной, Я бодрствую над миром безмятежным, И сладко плачу, и дышу - луной. Впиваю это бледное сиянье, Как эльф, качаюсь в сетке из лучей, Я слушаю, как говорит молчанье. Людей родных мне далеко страданье, Чужда мне вся земля с борьбой своей, Я - облачко, я - ветерка дыханье.

Лингвистическая задача 1. ...и прохладно-душен и полон неги и движет океан благоуханий. 2. Пустыня внемлет богу и звезда с звездою говорит. 3. (Луна) Светлеет и грустно в воду смотрится.

Подготовка к ЕГЭ

Редактирование. Император был смелым, решительным, но иногда жестокий. Однородные прилагательные, являющиеся именной частью составного сказуемого, должны иметь одинаковую форму. 2. Слова судьи завораживали силой, пугают строгостью. Однородные сказуемые должны стоять в одном времени.

Нарушение порядка слов при использовании составного союза не только – но и. Мы были в кино, парке и стадионе. Нельзя опускать разные предлоги при перечислении однородных членов предложения. Меня не только интересуют повести, но и стихи.

А) Девочка постелила чистую белоснежную скатерть. Б) Последние два дня дул холодный пронизывающий ветер. В) Снег скрипел под её чёрными маленькими ботинками. Г) Солнечный сосновый бор манил нас своей красотой. 1.Найдите предложения с неоднородными определениями.

А) Он приезжал домой пообедать да переночевать. Б) Он походил на мастера или на управляющего. В) Олег прислушался, но не услышал ничего. Г) Нигде ни садика, ни длинного забора. 2.Найдите предложения, в которых однородные члены связаны соединительными союзами

А) Учился читать да писать, а выучился петь да плясать. Б) Мал золотник да дорог. В) Ученье да труд к славе ведут. Г) Ягодами да грибами богаты наши леса. 3.Укажите, в каком примере нужна запятая перед союзом ДА.

4.Укажите, в каких предложениях с однородными членами неверно расставлены знаки препинания. А) В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда. Б) Несутся брызги, не то тумана, не то мелких брызг. В) Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. Г) Он коллекционировал как марки, так и открытки.

А) Распоряжения его были всегда быстры точны отчётливы. Б) Люди несли на базар овощи хлеб птицу фрукты молоко. В) В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб. Г) На деревьях стогах домах везде лежал снег. 5.Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах.

Ответы: В, Г A, Г Б Б, B В, Г

9 баллов – «5» 7– 8 баллов – «4» 6 баллов – «3»

Было интересно… Было трудно… Я научился… Сегодня на уроке…

Домашнее задание По впечатлениям от урока напишите миниатюру Лунный свет, используя предложения с однородными членами, связанными сочинительными союзами или подберите задания для лингвистического эксперимента на тему Ночь.