Проект по русскому языку по теме Какая морфема главная? (5 класс)

Тема: Какая морфема главная? Выполнил: ученик 5 класса А Кротов Андрей

Проблема: Как выделить главную морфему слова? Тема: Какая морфема языка главная? Цель: Узнать, есть ли в нашем языке морфема, которая важнее других.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность проекта заключается в том, что учащиеся испытывают затруднения в выделении морфем, а благодаря данной работе они смогут ответить на многие интересующие их вопросы и закрепить знания по данному разделу. При помощи данного проекта хотелось бы попытаться воспитать интерес к внешней оболочке слова и его значению.

Задачи 1. Показать роль корня в образовании и этимологии родственных слов. 2.Рассказать о приставках и суффиксах в русском языке и об их значении. 3. Определить значение окончания как значимой морфемы.

Гипотеза: Предположим, что корень - главная часть слова. Этапы: 1) Поиск информации. 2) Изучение морфемных и словообразовательных словарей. 3) Проведение социального опроса. 4) Анализ и обобщение данных исследования. 5) Изготовление продукта исследования. 6) Представление результатов работы.

Объект исследования: Методы: Наблюдения Анализ Обобщение

Корень Корень — единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет. Корень способен употребляться, в отличие от других морфем, вне сочетания с другими корнями.

Корень – это … 1. подземная часть растения, служащая для укрепления его в почве и всасывания из неё воды и питательных веществ. 2. внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.  3. перен. Начало, источник, истоки чего-н.  4. в языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов.

Секреты корня  1 секрет: Корень – главная значимая часть слова. 2 секрет: В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. З секрет: Однокоренные слова могут быть одной частью речи, а могут относиться к разным частям речи. 4 секрет – Чтобы правильно выделить корень, нужно не изменить слово, а подобрать к нему, как можно больше однокоренных слов.

Словообразующие морфемы: приставки и суффиксы Лес – лесок. Рука – ручка. Шел – зашел, вышел, пришел.

Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Суффикс – значимая часть слова, которая стоит после корня или после другого суффикса и обычно служит для образования новых слов, иногда для образования новых форм слова.

Что такое суффикс? Какое место он занимает в слове? Как обозначается суффикс? Какое значение имеет суффикс? Для чего служит суффикс? Употребляется ли суффикс для образования разных по значению слов?

Окончание – изменяемая значимая часть слова,  которая  образует формы слова  и служит для связи слов в словосочетании и предложении. луг() – луг(а), трав(а) – трав(ы),

И.п. Что? Лес Р.п. Чего? Леса Д.п. Чему? Лесу В.п. Что? Лес Т.п. Чем? Лесом П.п. О чем? О лесе

Социальный опрос 1). Какие морфемы вы знаете? Можете изобразить их графически. 2). Что такое корень? 3). Зачем в слове окончание? 4). Какие морфемы входят в основу слова? 5).У каких частей речи нет окончания? 6).Как называется морфема, стоящая после корня, служащая для образования новых слов? А перед корнем? 7). Какая морфема участвует в образовании формы слова? 8). Какие морфемы служат для образования новых слов? 9). Как называются слова, имеющие одинаковый корень? 10). Какая из морфем, по вашему мнению, самая главная?

Вывод: