Открытый урок по русскому языку в 6 классе Речетворческая мастерская Как почувствовать вкус слова, проведенный в технологии личностно-ориентированного обучения и исследовательским методом

От юбилейных дат к теме учебного занятия: «РЕЧЕТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ КАК ПОЧУВСТВОВАТЬ ВКУС СЛОВА?»

ДРУЗЬЯ! Тему занятия подсказали две юбилейные даты: 10-летие родной школы! 20-летие известной в стране и за рубежом книги «ПУТЬ К СЛОВУ» для учителей, учеников и родителей ж Работаем так! СКАЖУТ – ЗАБУДЕШЬ, ПОКАЖУТ – ЗАПОМНИШЬ, СДЕЛАЕШЬ – ПОЙМЕШЬ.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

МАСТЕР (кто?) МАСТЕР-СК-АЯ (что?) МАСТЕР-СТВ-О (что?) МАСТЕР-И-ТЬ (что будем делать?) С-МАСТЕР-И-ТЬ (что сделать?) МАСТЕР-СК-И (как?) ПОД-МАСТЕРЬ-Е (кто?) ДЕРЕВО МАСТЕРСКОЙ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА РАБОТАЕМ по принципу: «Я НАЧНУ, А ТЫ ПРОДОЛЖИ…»

ПРОБЛЕМА: катастрофически низкий уровень владения родным русским языком. «Большинство людей очень небрежно, неряшливо одевают свои мысли. У большинства людей мысли выскакивают растрёпанными и полуодетыми, словно спросонья». ВЫХОД: повышать языковой уровень, учиться чувствовать слово!

Путешествие в ЛИНГВИСТИКУ, или что создаёт порядок в науке о языке

Учебная опорно-занимательная таблица «ПУТЬ К СЛОВУ» как целостное лингвистическое произведение, творческий портрет Показывает, как «ведет», «работает» в том или ином разделе языкознания самостоятельное слово. Дается ПЛАН рассуждений, предлагается ПУТЬ, который необходимо пройти, чтобы почувствовать конкретное слово. Содержание таблицы: I часть (7 ступенек пути) – характеристика самостоятельного слова в системе науки о языке (разделах школьного языкознания): орфоэпия, орфография, лексикология, морфология, морфемика, словообразование, синтаксис), II часть (4 ступеньки) – описание слова с человеческой точки зрения (установка: слово – живое, очеловеченное!). Аргумент: Оттенков множество в себе тая, Звучание не больше, чем одежа… У каждого из слов душа своя, На душу говорящего похожа… (Давид Кугультинов, калмыцкий поэт)

Как учить чувствовать вкус самостоятельного слова

Добрые сердца – это сады. Добрые слова – корни. Добрые мысли – цветы. Добрые дела – плоды. - Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.