Презентация по русскому языку ЕГЭ по русскому языку. Подготовка к выполнению части С

ЕГЭ по русскому языку. Подготовка к выполнению части С Пронина Т.И. учитель русского языка и литературы МКОУ «Ростошинская СОШ»

Композиция сочинения Проблема Комментарий Позиция автора Собственное мнение Агрументация собственного мнения Вывод

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Человек и мир В чем смысл жизни? Что такое свобода (добро, истина…)? Эволюция и революция Проблема самопознания Л.Н. Толстой. Духовные искания героев романа «Война и мир» Д. Лихачев «Большое в малом» М. Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»

Человек и история Роль личности в истории Проблема исторической памяти Объективная оценка исторических событий и лиц Л.Н. Толстой «Война и мир» (Наполеон и Кутузов) Д.С. Лихачев «Память» В. Быков «Обелиск»

Человек и язык Состояние современного языка Богатство и бедность нашей речи Соблюдение норм литературного языка Речь человека и его внутренний мир И. Тургенев «Русский язык» Д. Лихачев «Учимся говорить и писать» Э. Н. Успенский «Слово о словах»

Человек и наука Роль науки в жизни человека и общества Научный подвиг и радость познания. Ответственность ученых за последствия научных открытий А.С. Грибоедов «Горе от ума» («В науки вперит ум, алчущий познаний…») И.С. Тургенев «Отцы и дети» М. Булгаков «Собачье сердце», «Роковые яйца»

Человек и искусство Искусство истинное и ложное Воздействие искусства на человека Понимание искусства. Познание и изображение мира среди искусства М. Булгаков «Мастер и Маргарита» Д. Лихачев «Любите читать!»(Кн. очерков «Земля родная») А. Куприн «Гранатовый браслет»

Человек и война Ценность человеческой жизни и неестественность смерти Проблема исторической памяти Что помогает выжить на войне? Проблема патриотизма/предательства Проблема нравственного выбора человека Л. Толстой «Война и мир» М. Шолохов «Тихий Дон» В. Быков «Сотников», «Обелиск» Б. Васильев «В списках не значился», «А зори здесь тихие» А. Твардовский «Василий Теркин» Поэзия военных лет

Человек и природа Человек и природа Потребительское отношение человека к природе Изучение и охрана природы Влияние природы на человека Умение видеть красоту природы В. Распутин «Прощание с Матерой» В. Астафьев «Царь-рыба» И. Тургенев «Отцы и дети» («Природа не храм, а мастерская…») Ю. Нагибин «Зимний дуб» М. Пришвин «Кладовая солнца» («Мы хозяева нашей природы, а она для нас кладовая солнца…»)

Человек и нравственные ценности Что такое честь (достоинство, благородство, интеллигентность…) и какую роль это понятие играет в жизни человека и общества? Проблема гуманизма/эгоизма А.С. Пушкин «Капитанская дочка» Д. Лихачев «Об интеллигентности» (Кн. очерков «Земля родная») М. Горький «Старуха Изергиль» Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

Способы формулирования проблемы

«От позиции автора - к проблеме» Выявите основную мысль текста Запишите ее в виде законченного предложения Определите, на какой вопрос отвечает предложение Запишите этот вопрос, который и является проблемой текста

Выявление проблематики художественного текста Проанализируйте поступки, отношения героев Определите, какие положительные или отрицательные человеческие качества проявляются в этих поступках, отношениях? Определите, какие абстрактные существительные называют соответствующие качества (долг, честь, совесть, благородство – равнодушие, черствость, эгоизм) Сформулируйте проблему, используя выявленные ключевые слова

Что такое комментарий? Комментарий - рассуждения, замечания по поводу того, как автор раскрывает проблему. Задачи комментария: разъяснить, охарактеризовать проблему, объяснить интерес автора к проблеме, ход его мыслей.

Виды комментария

Что такое позиция автора? Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, рассуждая над проблемой.

Как выявить позицию автора? Что хотел сказать своим читателям автор, создавая текст? Как автор оценивает описываемую конкретную ситуацию, поступки героев? Какие слова, художественные приемы выражают авторское отношение, дают отрицательную или положительную оценку описываемым фактам.

Структура аргументации Тезис Вывод Аргумент 2 Аргумент 1