7
  • Презентации
  • Как написать сжатое изложение? Подготовка к ОГЭ по русскому языку, 9 класс

Как написать сжатое изложение? Подготовка к ОГЭ по русскому языку, 9 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Приемы сжатия текста 					Подготовка к сдаче ОГЭ 						по русскому языку Малы...
Приемы сжатия текста Подготовка к сдаче ОГЭ по русскому языку Малышева Оксана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 283 Кировского района Санкт-Петербурга
2
Изложение – вид письменной работы, занимающей промежуточное положение между д...
Изложение – вид письменной работы, занимающей промежуточное положение между диктантом и сочинением.  Изложение – это создание текста на основе данного (исходного). Одно из средств усвоения, развития памяти, мышления, грамотности и речи школьников. /Педагогический терминологический словарь/
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Что такое сжатое изложение? Не пересказ, а новый текст на основе услышанного....
Что такое сжатое изложение? Не пересказ, а новый текст на основе услышанного. Изложение должно быть кратким по форме, но ёмким по содержанию. Недопустимы смысловые искажения мысли автора и утрата значимых положений. Сжатое изложение  учит конспектированию, выделению наиболее важных моментов в тексте Объём не менее 70 и не более 90 слов.
4
Тема – то, о чём говорится в тексте. Идея – чему учит текст. Микротема – это...
Тема – то, о чём говорится в тексте. Идея – чему учит текст. Микротема – это наименьшая составная часть общей темы текста. Все микротемы подчинены общей теме текста, раскрывают её. Один абзац – одна микротема (как правило). При написании сжатого изложения необходимо сохранить все микротемы текста
5
Главный критерий оценивания – 					правильное сжатие текста Приёмы компрессии...
Главный критерий оценивания – правильное сжатие текста Приёмы компрессии (сжатия) текста обобщение упрощение исключение
6
Исключение Вводных слов и конструкций, уточнений; Однородных членов предложен...
Исключение Вводных слов и конструкций, уточнений, Однородных членов предложения, в том числе, при обобщающем слове, Повторов, Риторических вопросов и восклицаний, Цитат, Предложения, которые могут быть удалены без ущерба для содержания, Пояснений, Рассуждений, Описаний.
7
При исключении надо Выделить главное и убрать второстепенное. Объединить полу...
При исключении надо Выделить главное и убрать второстепенное. Объединить полученное, используя средства связи между предложениями Информация в тексте Главная: ключевые слова, т.е. та информация, без которой не понятен авторский замысел исходного текста Второстепенная: детали, подробности, примеры, повторы, т.е. то, что не влияет на восприятие главной информации исходного текста
8
Исключение однородных членов при обобщающем слове Исходное предложение Сжатое...
Исключение однородных членов при обобщающем слове Исходное предложение Сжатое предложение Сказка живёт везде, во всём:в деревьях, листьях, самом ветре, в земле, в кресле, доме, в марте, в тебе самом. (22 слова) Сказка живет везде, во всем. (5 слов)
9
Исключение уточняющих, поясняющих, вводных конструкций Исходное предложение С...
Исключение уточняющих, поясняющих, вводных конструкций Исходное предложение Сжатый вариант Такие «знатоки»,разумеется, ничему не  удивляю-тся,а следовательно,и не способнысовершить открытие,даже самое маленькое. По моему мнению,люди, которым всё ясно, - безнадёжные люди.(25 слов) Такие «знатоки» ничему не удив-ляются и  не способны совершить открытие. Люди,  которым всё  ясно, – безнадёжные люди. (16 слов)
10
Исключение предложений, имеющих менее существенное значение Исходное предложе...
Исключение предложений, имеющих менее существенное значение Исходное предложение Сжатое предложение Почему Куприн так часто менял свои  профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом? (36 слов) Почему Куприн так часто менял  свои профессии?(7 слов)
11
Обобщение или объединение Парцеллированных предложений в одно; замена однород...
Обобщение или объединение Парцеллированных предложений в одно, замена однородных членов обобщающим наименованием, замена прямой речи косвенной, замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением. При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем подбираем языковые средства для обобщенной передачи и составляем текст
12
Замена однородных членов обобщающим наименованием Исходное предложение Сжатое...
Замена однородных членов обобщающим наименованием Исходное предложение Сжатое предложение Сказки любятвзрослыеи дети, сильные и слабые, добрые и не очень. (12 слов) Сказки любятвсе. (3 слова)
13
Замена прямой речи косвенной Исходное предложение Сжатое предложение «Сударын...
Замена прямой речи косвенной Исходное предложение Сжатое предложение «Сударыня, вы подарили им минуту  счастья, дав на  миг позабыть ежедневные заботы», -ответила горничная на вопрос великой балерины. (18 слов) Горничная ответила, что ба-лерина  своим искусством подарила  окружающим минуту счастья.  (10 слов)
14
Замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимени...
Замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением  Исходное предложение Сжатое предложение Поэтов и писателей того  времени волнуют эти пробле-мы. Но ни Пушкин, ни Языков, ни Жуковскийне  могут ещё дать ответ на тревожный вопрос, который  связан с будущим страны: Куда ты скачешь, гордый конь,  И где опустишь ты копыта? Поэтов и писателей того  времени волнуют эти пробле-мы. Но никто не может ещё  дать ответ на  тревожный во-прос, который связан с буду-щим страны:  Куда ты скачешь, гордый конь,  И где опустишь ты копыта?
15
Упрощение - слияние нескольких предложений в одно; замена предложения или его...
Упрощение - слияние нескольких предложений в одно, замена предложения или его части указательным местоимением , замена сложноподчинённого предложения простым, замена фрагмента предложения синонимичным выражением.
16
Слияние нескольких предложений в одно   Исходное предложение Сжатое предложен...
Слияние нескольких предложений в одно   Исходное предложение Сжатое предложение Домашнее чтение вслух очень сближает.Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, этоневольно влечёт за собой обмен мыслями.(22 слова) Домашнее чтение вслух очень сближает,посколькуэто невольно влечёт за собой обмен мыслями.(13 слов)
17
Замена предложения или его части указательным местоимением  Исходное предложе...
Замена предложения или его части указательным местоимением  Исходное предложение Сжатое предложение Уметь дружить и любить – большое  искусство. Психологи часто говорят о том,  что лю-бовь и дружба должны пройти  определённые испытания,  проверку на  прочность. (22 слова) Уметь дружить и любить – большое  искусство. Об этом часто говорят  психологи. (11 слов)
18
Замена сложноподчинённого предложения простым Исходное предложение Сжатое пре...
Замена сложноподчинённого предложения простым Исходное предложение Сжатое предложение Настроение преимущест-венно  зависитне отсобы-тийкак таковых, а от того, как мы их воспринимаем.(15 слов) Настроение зависит не от  самих  событий, а от их вос-приятия нами.(11 слов)
19
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением: - замена придаточного о...
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением: - замена придаточного определительного синонимичным определением Исходное предложение Сжатое предложение Автомодели, которые снабжены электродвигателями,  принимают участие в настоящих спортивных соревнова-ниях. Конфигурация трассы,на которой проходятсоревнова-ния, включает в себяскорост- ныеучастки,профилированные повороты, трамплины и горки. Автомодели, снабжённые электродвигателями,  принимают участие в настоящих спортив-ных  соревнованиях. Конфигу-рация трассы соревнованийвключает в себя скоростные  участки,  профилированные  повороты, трамплины и горки.
20
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением: - замена придаточного о...
Замена фрагмента предложения синонимичным выражением: - замена придаточного обстоятельственного синонимичным деепричастным оборотом Исходное предложение Сжатое предложение Когда анализируешь события,  относящиеся к  прошлому, помни о  буду-щем.Когдаговоришь о том,что естьи будет, не забывай о том, что было. Анализируя события,относящиеся к  прошлому, помни о будущем. Говоря о том,что есть и будет, не забывай о том, что было.
21
Комплексное применение приёмов сжатия В ходе сжатия применены: Замена придато...
Комплексное применение приёмов сжатия В ходе сжатия применены: Замена придаточного предложения деепричастным оборотом, Замена согласованного определения, выраженного причастным оборотом, нераспространенным несогласованным определением, Замена придаточных дополнениям, Замена слова с отрицанием лексическим синонимом. Исходное предложение Сжатое предложение Когда анализируешь события,  относящиеся к прошлому, помни о  будущем. Когда говоришь о том, что  есть и будет, не забывай о том, что  было.(23 слова) Анализируя события прошлого, помни о  будущем. Говоря о настоящем и  будущем, помни о  прошлом. (14 слов)
22
Что должно остаться? Содержание Ключевые слова Микротемы Вы должны передать с...
Что должно остаться? Содержание Ключевые слова Микротемы Вы должны передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом
23
Что подлежит сжатию? подробности повторы детали конкретные примеры Отсутствие...
Что подлежит сжатию? подробности повторы детали конкретные примеры Отсутствие второстепенной информации не мешает воспринимать основную тему, идею, проблемы, композицию текста.
24
Сжатый текст должен отвечать следующим требованиям: должен получиться связный...
Сжатый текст должен отвечать следующим требованиям: должен получиться связный логичный текст, а не его план или подробный пересказ, необходимо сохранить в новом тексте все микротемы и не упустить идею (основную мысль) исходного текста, текст не должен содержать ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых, выпускник должен продемонстрировать не репродуктивные, а продуктивные коммуникативные умения. сокращения в тексте не должны носить случайный, субъективный характер.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию