Презентация по теме Обобщающие слова (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №30» Обобщающие Слова При Однородных Членах Предложения. Знаки Препинания При Обобщающих Словах. 5 КЛАСС Чемодурова В.И. Учитель русского языка и литературы

ЗАПИСАТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ВЫДЕЛИТЬ ОРФОГРАММЫ. Р…скошные р…стения, зар…сли кустов, хорошо изл…жить, распол…гать временем, написать изл…жение, отр…стить волосы, предл…гать помощь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«третий лишний» «третий лишний» Прочитать группы слов и найти в них лишнее слово. 1. Скрипка, флейта, рояль, музыкальные инструменты. 2. Жучок, вредные насекомые, листогрыз, листовёртка. 3. Рысь, волк, дикие животные, лось, лиса. Составить и записать предложения, в которых подлежащее и сказуемое выражены именами существительными. Какой знак препинания ставится в предложении, если подлежащее и сказуемое выражено именем существительным?

Самопроверка Самопроверка Скрипка, флейта, рояль – это музыкальные инструменты. Жучок, листогрыз, листовёртка – это вредные насекомые. Волк, рысь, лиса, лось – это дикие животные.

Слова, которые являются общими по значению для стоящих при них однородных членах , называются обобщающими. Слова, которые являются общими по значению для стоящих при них однородных членах , называются обобщающими. Животные цветы

Тема урока: Тема урока: Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах.

Знать и уметь - что такое обобщающие слова, - какие части речи могут быть в роли обобщающих слов, - какими членами предложения могут быть обобщающие слова, - какие знаки препинания ставятся в предложении при обобщающих словах,

Записать предложения. Подчеркнуть основу предложения. Найти обобщающие слова при однородных членах и определить, какими членами предложения они являются. Записать предложения. Подчеркнуть основу предложения. Найти обобщающие слова при однородных членах и определить, какими членами предложения они являются. 1. Синица съедает вредных насекомых: жучка, листогрыза, листовёртку. 2. В ботаническом саду мы можем увидеть и самые обычные лекарственные растения средней полосы: зверобой, валериану, душицу, пустырник.

Знаки препинания при обобщающих словах. Знаки препинания при обобщающих словах.

Выберите слово, которое может стать обобщающим, и раскройте его однородными членами предложения. Выберите слово, которое может стать обобщающим, и раскройте его однородными членами предложения. 1. В саду у сторожа росли цветы…………. 2. В лукошке лежали грибы………….. 3. Яркие пятна света лежали всюду……. Какие знаки препинания вы поставили в этих предложениях?

При однородных членах могут использоваться обобщающие слова. Обобщающие слова могут стоять перед однородными членами или после них. При однородных членах могут использоваться обобщающие слова. Обобщающие слова могут стоять перед однородными членами или после них. В роли обобщающих слов обычно выступают существительные, местоимения и наречия. Обобщающие слова всегда являются тем же членом предложения, что и однородные члены, при которых они находятся. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

Запомнить! 1.Если однородные члены выраженысобственными именами лиц,географическими наименованиями и т. д., тоони выполняют рольопределения-приложения по отношению к предшествующему существительному. Послетакого существительного знаки препинанияне ставятся (Ученики Иванов, Петров,Сидоров на урок не пришли). 2.Однородные члены перед обобщающим словом: после однородных членов передобобщающим словом ставится тире(Яблони, груши, сливы – старыефруктовые деревья росли перед домом).

Запомнить! 3.Если после однородных членов стоит вводное слово, тире ставится перед ним, апосле него – запятая (Яблони, груши,сливы – словом, фруктовые деревьяросли перед домом). 4.Однородные члены в серединепредложения после обобщающего слова:если однородные члены, стоящие послеобобщающего слова, не заканчивают собойпредложение, то перед ними ставитсядвоеточие, а после них – тире (Старыефруктовые деревья: яблони, груши, сливы– росли прямо перед домом).

Запомнить! После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие. Все веселит взгляд: золотая пчела на цветке, разноцветные бабочки, крылья воробья. Все кругом внезапно побагровело: деревья, травы и земля.

Закрепление Закрепление Списать предложения, расставить знаки препинания. Найти и подчеркнуть основу предложения, найти обобщающие слова при однородных членах предложения, определить какими членами предложения они являются. В стужу белка кормится осенними припасами орехами желудями грибами шишками. Кот воровал всё рыбу мясо сметану. На воде россыпью сидели птицы утки лебеди чайки. Зимой и летом осенью и весной всегда хорош русский лес. В корзине была дичь два тетерева и утка.

Итог урока 1. Какие слова называются обобщающими? 2. Какие части речи могут выступать в роли обобщающих слов? 3. Какими членами предложения являются обобщающие слова по отношению к однородным членам предложения? 4. Какие знаки препинания могут ставиться при обобщающих словах?