Презентация Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы

Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы 9-11 класс Алхастова Хава Хасанбековна

Цель: Духовно-нравственное развитие человека в контексте его всестороннего развития.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

С.Говорухин АиФ 2009 г. «Поколение без души» вырастет в России, если не будет читать.

Согласны ли вы с утверждением режиссёра С.Говорухина? Человек, который в детстве не приучил себя к чтению, не сделал его привычкой, без которой не может жить, человек, путешествующий по жизни без книги, - тщетный человек…Потому что в его духовном воспитании не участвовали великие педагоги - писатели.

Согласны ли вы с утверждением режиссёра С.Говорухина? Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким, циничным, расчётливым. Такие понятия, как честь и достоинство, не будут иметь для них никакого значения.

Согласны ли вы с утверждением режиссёра С.Говорухина? И если мы сейчас не научим наших детей читать, не начнём снимать добрые фильмы именно для семейного просмотра, мы получим поколение, где, как в той поговорке, человек человеку будет не братом, а волком.

Диспут Доказать высказывания, используя 2 аргумента: один жизненный (исторический), один литературный. 1. Процесс чтения человек воспринимает как процесс получения информации. 2. Книги дают нам пищу духовную, воспитывают чувства.   3. Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким, циничным, расчётливым. Такие понятия, как честь и достоинство, не будут иметь для них никакого значения.   4. Если мы сейчас не научим наших детей читать…мы получим поколение, где, как в той поговорке, человек человеку будет не братом, а волком.   5. «Поколение без души» вырастет в России, если молодёжь не будет читать.

Формы работы по воспитанию духовно-нравственной личности. Пятиминутки чтения. Диспуты по вопросам чтения. Литературные гостиные. Проектная деятельность. Участие в конкурсах «Лидер чтения». Инсценирование произведений.

Урок с урока литературы (из школьных сочинений) «Я только в старших классах начала понимать серьёзность литературы. Каждый урок для меня – это радость открытия чего-то нового. Книги помогают нам жить. С каждым прочитанным произведением мы приобретаем нового друга, у которого многому можем научиться». «На уроках литературы я постигаю жизнь». «Книги учат человека мудрости».

«Мы, литераторы, извлекаем их десятилетиями, эти миллионы песчинок, собираем незаметно для самих себя, превращаем в сплав и потом выковываем из этого сплава свою золотую розу - повесть, роман или поэму».

Её величество ЛИТЕРАТУРА Литература дарит свет, который каждый из нас бережно несёт в своём сердце.

Литература – ты моя судьба!  Ты храм добра, открывший людям двери!  Тобой живу, мечтая и творя,  Боготворю тебя, в тебя лишь только верю!

Благодарю за внимание!!!