Презентация к уроку по теме « Обобщающее повторение. Местоимение как часть речи» (русский язык в 6 классе)

ЗАСЕДАНИЕ УЧЁНОГО СОВЕТА

Словарная работа Докладчик – человек, который готовил сообщение по какому-либо вопросу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Оппонент – противник в споре, полемике.

Рецензент – человек, дающий оценку чему-либо.

Повестка заседания 1. Местоимение как часть речи. 2. Личные, возвратные, вопросительные местоимения. 3. Относительные, неопределённые, отрицательные местоимения. 4. Притяжательные, указательные, определительные местоимения.

Местоимение как часть речи Выполнил ученик 6 «Г» класса Колесников Иван, МБОУ СОШ №52

Как образовалось слово местоимение Слово местоимение заимствовано из старославянского языка. Оно создано по образцу греческого слова антонимия(местоимение),которое сложено из анти(вместо)и онима(имя).В старославянском языке слово местоимение образовано из слияния сочетания слов «вместо имени» с прибавлением суффикса –й (-е).В результате фонетических изменений начальное «в» отпало. Сейчас в слове местоимение выделяется основа и окончание.

Местоимнеие Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их. Отвечает на вопросы : кто? что? какой? чей? который? сколько? Изменяется по падежам, некоторые по родам и числам. Может быть любым членом предложения.

Разряды местоимений Личные Возвратные Вопросительные Относительные Неопределённые Отрицательные Притяжательные Указательные Определительные

Спасибо за внимание!

Задание №1 1. Какое слово не является местоимением? а) кое-что б) таков в) кое-где г) несколько 2. Какие из морфологических признаков не имеет местоимение? а) падеж б) спряжение в) число г) род д) время 3. Каким членом предложения являются местоимение «который»? Наконец на тёмном небе мы рассмотрели Большую Медведицу, о которой нам рассказал учитель.

Задание №2 1. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением речевой нормы). а) беспокоился о тебе б) отозваться о нём в) скучаю по вам г) расстилалась перед нами 2. Укажите ошибку в определении разряда местоимения а) О себе ( возвратное) он рассказывал мало. б) Его( личное) старание не прошло даром. в) Я(личное) не сразу подсчитал, сколько (относительное) человек находится в зале. г) Кто (вопросительное) сказал, что на войне не страшно? 3.Укажите местоимение, у которого отсутствует форма именительного падежа. а) никого б) о себе в) сколькими г) о тех

Задание №3 1.Укажите предложение, в котором есть относительное, неопределённое и отрицательное местоимения. а) Вдруг что-то шлёпнуло посреди тихой заводи, но никто не увидел голову выдры, которая плыла к берегу. б) Никто из моих друзей не заметил её. в)Чей-то тихий писк заставил меня остановиться в нерешительности.   2.Укажите предложение, где «что» является местоимением. а)Все знают, что книги читать необходимо. б)Я долго выбирал, что мне почитать. 3.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И? Н(1)икаких причин для беспокойства н(2) было, и мы н(3)сколько н(4) волновались. а)1, 3 б)2, 3 в)1, 2, 3, 4 г)1, 3, 4

Задание №4 Прочитайте текст и выполните задания В1-В3 (1)Туча надвигалась.(2) Всё притихло, как будто ожидало чего-то небывалого. (3) Куда девались эти птицы, что так резво порхали и пели при солнышке и обучали своих птенцов? (4) Где те пчёлы, которые так весело жужжали каждое утро в траве?(4)Неужели эти насекомые тоже испугались грозы?(5 ) Её приближение пугало всех.   В1. Выпишите местоимение, образованное суффиксальным способом В2. Выпишите притяжательное местоимение. В3. Укажите номер предложения, которое связано с предыдущим при помощи контекстного синонима и указательного местоимения.

Спасибо за участие в заседании ученого совета!!!