- Презентации
- Презентация к уроку русского языка в 6 классе по темеЧередующиеся гласные в корне слова
Презентация к уроку русского языка в 6 классе по темеЧередующиеся гласные в корне слова
Автор публикации: Самосюк О.В.
Дата публикации: 17.11.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![Смысловое значение приставки ПРИ- ЗНАЧЕНИЕ ПРИБЛИЖЕНИЯ (прибыть, прилететь) З...]()
Смысловое значение приставки ПРИ- ЗНАЧЕНИЕ ПРИБЛИЖЕНИЯ (прибыть, прилететь) ЗНАЧЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ БЛИЗОСТИ (пригородный) ЗНАЧЕНИЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ (приклеить, пришить) СОВЕРШЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ НЕ В ПОЛНОМ ОБЪЁМЕ (прикусить, пригореть)
5
![Смысловое значение приставки ПРЕ- ЗНАЧЕНИЕ ВЫСОКОЙ СТЕПЕНИ КАЧЕСТВА (=ОЧЕНЬ)...]()
Смысловое значение приставки ПРЕ- ЗНАЧЕНИЕ ВЫСОКОЙ СТЕПЕНИ КАЧЕСТВА (=ОЧЕНЬ) (предобрый, предлинный) БЛИЗКА ПО ЗНАЧЕНИЮ ПРИСТАВКИ ПЕРЕ- (преграда, прервать)
6
![]()
7
![]()
8
![]()
9
![КОММЕНТИРОВАННОЕ ПИСЬМО Записать словосочетания, выделить приставку, объясни...]()
КОММЕНТИРОВАННОЕ ПИСЬМО Записать словосочетания, выделить приставку, объяснить ее написание. Пр..интересный рассказ, пр..остановить движение, пр..рывать изложение, пр..дорожный цветок, пр..школьный участок, пр..поднять стол, пр..землиться неудачно, пр..терпевать изменения.
10
![ПРОВЕРЬТЕ! Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение...]()
ПРОВЕРЬТЕ! Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок, приподнять стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.
11
![ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 1) Час обеда (…) Топот по двору раздался. 2) Кто-то т...]()
ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 1) Час обеда (…) Топот по двору раздался. 2) Кто-то терем (…) Да хозяев поджидал. 3) Пирожок лишь разломила Да кусочек (…). 4) Здравствуй, князь ты мой (…)! Что ж ты тих, как день ненастный? 5) Только поп один Балду не любит, Никогда его не (…) 6) (…) к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
12
![ПРОВЕРЬТЕ! 1) Час обеда ПРИБЛИЖАЛСЯ, Топот по двору раздался. 2) Кто-то тере...]()
ПРОВЕРЬТЕ! 1) Час обеда ПРИБЛИЖАЛСЯ, Топот по двору раздался. 2) Кто-то терем ПРИБИРАЛ Да хозяев поджидал. 3) Пирожок лишь разломила Да кусочек ПРИКУСИЛА. 4) Здравствуй, князь ты мой ПРЕКРАСНЫЙ! Что ж ты тих, как день ненастный? 5) Только поп один Балду не любит, Никогда его не ПРИГОЛУБИТ. 6) ПРИПЛЫЛА к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
13
![]()
14
![]()
15
![]()
16
![]()
17
![Завершая урок, хочу пожелать вам цвести, расти, копить, крепить здоровье, Оно...]()
Завершая урок, хочу пожелать вам цвести, расти, копить, крепить здоровье, Оно для дальнего пути – Главнейшее условье. Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет.