Презентация на тему Песенка о зарядке

Песенка о зарядке М. Львовского

Цели: Познакомить учащихся с песней М. Львовского «Песенка о зарядке»., Учащиеся воспитают интерес к спорту, желание быть сильным и здоровым.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Психологический настрой “Круг радости”

Проверка домашнего задания “Мозговой штурм ”

1. Как звали главную героиню? 2. Кого и чему учил автор рассказа? 3.Сколько ей было лет? 4.Почему автор называет её «большой умницей»? 5.Чего не могла понять девочка? 6.С чем путала девочка букву «я»? 7. Почему автору было стыдно? 8.Чем кончилось занятие в первый раз? 9.С чего началось занятие во второй раз? 10.Как прочитала девочка предложение Якову дали яблоко? 11.Как вы думаете, почему автор никак не мог научить Иринушку? 12. Обращаясь к девочке, он называет её сударыня. Как это понять? Что это значит? 13.Каким можно назвать автора произведения, который учил Иринушку? 14. Чему научил нас рассказ?

Актуализация знаний Скажите, какое слово я произнесла, когда зашла в класс? А кто из вас задумывался когда-нибудь, что означает это слово? - Как нужно относиться к своему здоровью? - Что нужно для того, чтобы оставаться здоровым?

Определение темы урока

Зарядка комплекс физических упражнений, выполняемых утром после пробуждения, обязательный элемент здорового образа жизни. Подытожим: утренняя зарядка — очень эффективное средство, чтобы быть здоровым и подтянутым, легко просыпаться и не чувствовать себя сонным. Ежедневная , утренняя зарядка — вещь необходимая и полезная Лексическая работа

закаляться-шынығу закаляйся ежедневно. 2. зарядка-жаттығу делать зарядку 3. рано,ранний-ерте рано утром ранним утром 4. сложный-күрделі сложная задача задачу посложней Словарная работа

«Цепочка» Каждый ученик по очереди произносит одну строчку куплета и так до конца.

«Снежный ком». Каждый последующий ученик повторяет фразу предыдущего и добавляет свою.

«Закончи фразу». Учитель произносит начало фразы, учащиеся заканчивают её.

Синквейн на тему “зарядка”

Рефлексия