Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.

Тема: Словосочетание. Синтаксическая связь в словосочетании.

Язык неистощим в соединении слов. А.С. Пушкин.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели урока: Образовательные: повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи в словосочетании, отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях, Развивающие: развитие мышления и общеучебных навыков и умений, развитие познавательной самостоятельности, Воспитательные: воспитание ответственности за качество своих знаний, формирование духовно богатой, нравственной, эстетически развитой личности через художественные произведения и произведения искусства.

Малые реки Подробности жизни Верят в любовь Уехал вовремя Слишком громко   Задание: найдите закономерность в построении словосочетаний.

Задание: укажите виды словосочетаний по характеру главного слова. 1) Волк бурый Обращение к людям Третий класс 2) Служит верно Обратиться смело Идти не спеша 3) Слишком громко Очень понятно Очень уверенно

Игра «Ромашка»

1) Озарен звездой рассвета Необъятный отчий край. Чтобы тучи зла развеять,- Смелым, сильным вырастай. 2) Летний вечер прохладу льет, Свежий ветер – как сладкий мед, И, красуясь в далеком небе, Свой привет нам звездочка шлет. 3) Месяц, круглый и золотой, Поднимается над землей, А за месяцем полным звезды Выплывают уже толпой.

4) Мы пошли по ягоды в дальний лес. Видимо-невидимо в нем чудес! Мы видали рыжего муравья. Повстречали белочку у ручья. 5) Отыскали беленький мы грибок. Положили бережно в кузовок. Ну а спелой ягоды и не счесть! Как домой воротимся, станем есть. 6) Зацвели ромашки – наступило лето. Из ромашек белых вяжутся букеты. В глиняном кувшине, в банке или чашке Весело теснятся белые ромашки. 7) Эта страница зеленого цвета. Значит, на ней постоянное лето. Если бы здесь уместиться я мог, Я бы на этой странице прилег.

Разминка «Веришь ли ты?» Верите ли вы, что управление – это вид подчинительной связи, где зависимое слово находится при главном в форме косвенного падежа. Верите ли вы, что сочетание «длинная шея» – примыкание? Верите ли вы, что синтаксис – раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение? Верите ли вы, что в именных словосочетаниях главное слово может быть выражено одной из именных частей речи – существительным, прилагательным, числительным, местоимением. Верите ли вы, что грамматическая основа предложения не является словосочетанием? Верите ли вы, что сочетание «Вода журчит» – управление. Верите ли вы, что согласование – вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже?