Презентация по повести А.С.Пушкина Капитанская дочка

А. С. Пушкин . « Капитанская дочка »

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие. Александр Пушкин

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель урока Определение способов авторской характеристики героев повести

ЗАДАЧИ УРОКА 1. ПРОСЛЕДИТЬ, КАК РАСКРЫВАЕТСЯ ОБРАЗ ГЕРОЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ПОВЕСТИ 2. ОПРЕДЕЛИТЬ ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВ

ПЛАН ПОРТРЕТ ГЕРОЯ (ВНЕШНОСТЬ, СЕМЬЯ, ОБРАЗОВАНИЕ, ДРУЗЬЯ) 2. ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ПРИ ПЕРВОМ ЗНАКОМСТВЕ С ГЕРОЕМ 3. ПОВЕДЕНИЕ ГЕРОЕВ ДО ПАДЕНИЯ БЕЛОГОРОДСКОЙ КРЕПОСТИ 4. ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЮ ДРУГИХ ПЕРСОНАЖЕЙ

ПЛАН 5. ОТНОШЕНИЕ К ДРУГИМ ДЕЙСТВУЮЩИМ ЛИЦАМ 6. ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЕВ ДРУГ К ДРУГУ 7. ПОВЕДЕНИЕ ГЕРОЕВ ПОСЛЕ ПАДЕНИЯ КРЕПОСТИ 8.ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЯМ

ОСНОВНЫЕ ГЕРОИ

Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!... Петр Андреевич Гринев

…Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом. А. Пушкин. Капитанская дочка. Глава IV.

Маша Миронова – дочь погибшего русского офицера, воплощение высокой нравственности и чести, способная на поступок, на самопожертвование.

Способы выражения авторской характеристики героев: портрет, поведение героев при первой встречи с ними, отношение других героев к ним, отношение героев к другим персонажам, отношение героев друг к другу, поведение героев после падение крепости

Темы сочинения -рассуждения Почему мне интересен образ Петра Гринева? Почему мне интересен образ Пугачева? Почему мне интересен образ Маши Мироновой?