Презентация по русскому языку на тему Имя существительное) 10 класс

«Деепричастие»

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Деепричастие».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели урока: закрепление сведений о деепричастии, повторение орфограмм и пунктограмм деепричастия, развитие умений различать деепричастные и причастные обороты, совершенствование навыков и умений конструировать предложения с деепричастными оборотами, привитие учащимися культуры поведения в общественных местах.

6.Найдите предложения с причастными оборотами. Девочка слушала объяснения учителя, посматривая по сторонам. Летающая над костром бабочка была необычайно красива. Альпинисты, пренебрегавшие опасностью, поднимались вверх. Поднявшись , он быстро подошёл к окну.

ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Фыркая и захлебываясь, щенки с жадностью начали лакать молоко. Владимир, оставшись один, написал просьбу об отпуске. Лошади стояли, понурив головы и изредка вздрагивая. IДеепричастный оборотI = Iдеепричастие + зависимое словоI 1. Д.о. 2. д.о. 3. д.о.

2.Работа с текстом. Встречаясь со взрослыми или входя в помещение, здоровайся первым. Здороваясь со старшими, руки не протягивай, подожди, пока они сами этого не сделают. При этом сними фуражку или шапку и не надевай, пока не пожмешь руку. Подавая руку, сними с неё перчатку, немного наклонись вперед. Кланяясь, нагни только голову, а не сгибайся пополам и не размахивай руками. Садясь в трамвай или автобус, пропусти первой в двери свою спутницу. Задание: выпишите из текста сначала одиночные деепричастия, затем деепричастные обороты.

3.Замените один из глаголов деепричастием, запишите полученные предложения, расставив знаки препинания. Белочка распушила хвост и прыгала по веткам. Снег падал на землю и покрывал её пушистым ковром. Фонарь мигал и тускло освещал улицу.

5.Сравните причастия и деепричастия по следующему плану: От слов какой части речи образуются причастия и деепричастия? Что обозначают? Признаки каких частей речи сочетают в себе? Как изменяются? Чем отличаются по морфемному составу? Какими членами предложения могут быть? Какую часть речи обычно распространяют в предложении?

7. Найдите предложения с деепричастными оборотами. Клюшка, вырвавшаяся из рук игрока, покатилась по льду. Преследуя неприятеля, партизаны вошли в деревню. Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы. Черный дым, поднимавшийся из-за леса, застилал горизонт. Костёр, потрескивая в ночи, весело горел. Молнии, освещавшие черное небо, пугали людей. Вспомнив о забытом мяче, Вася вернулся в спортзал. Вернувшийся вовремя сторож помешал грабителю.

Домашнее задание. Придумайте и запишите слова с данными значимыми частями, выделите морфемы в словах: -евши, -евший, -ивши, -ивший, -авши, -авший.