- Презентации
- Подготовка к пробному экзамену (ОГЭ по русскому языку)
Подготовка к пробному экзамену (ОГЭ по русскому языку)
Автор публикации: Лаута Т.М.
Дата публикации: 12.04.2016
Краткое описание:
1
Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание C1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. С1 Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
2
а) разбивка сложного предложения на сокращенные простые, б) замена сложноподчинённого предложения простым. в) перевод диалога или прямой речи в косвенную, г) замена фрагмента текста синонимичным выражением. д) формулирование мысли своими словами. Основные способы сжатия текста: 1. Исключение 2. Обобщение 3. Упрощение а) предложений или их фрагментов, содержащих второстепенные факты б) предложений с описаниями и рассуждениями, в) повторов, г) одного или нескольких синонимов. а) обобщение нескольких однородных мелких (частных, единичных) вопросов, фактов, примеров. б) образование сложного предложения путем слияния двух предложений, повествующих об одном и том же предмете речи. Максимальный первичный бал - 7
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Используя приемы сжатия, запишите Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. 1 и 2 предложение объединить. В предл. 3 ОЧП обобщить. В предл. 4 – применить способ сжатия УПРОЩЕНИЕ
4
Исходное Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Сжатое Нельзя одной формулой определить, что такое искусство.
5
Исходное Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. Сжатое Искусство –это познание мира и человека. Нельзя одной формулой определить, что такое искусство, потому что искусство –это познание мира и человека.
6
В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории. В искусстве человек создаёт свой образ, который остается после него как след в истории. Нельзя одной формулой определить, что такое искусство, потому что искусство –это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ, который остается после него как след в истории.
7
Часть 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14
8
Средства выразительности Казалось, в души людей въедалась пыль вины. Людей подхватило, как пыль ветром, и закружило в общем вихре. Он пропел трагический и гордый гимн своей отчизне. На нашу землю пришли не наследники Гете и Шиллера, это потомки гордых тевтонцев Голос природы звучал торжественно, ее гордые очи сверкали с вышины, и снисходительная улыбка чуть трогала её губы Метафора Сравнение Эпитет Перифраз Олицетворение
9
Метафора Эпитет Перифраз Олицетворение Сравнение СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (подошва горы, море знаний) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (ЖЕМЧУЖНЫЙ иней, БУШУЮЩИЙ лес) СУЩ., замена названия (автор «Евг. Онегина») Перенос признаков жив. Сущ.-ва на нежив. предм.
10
СРАВНЕНИЕ Звезды горят, как огоньки. Звезды сияют, как искры от поленьев. Глаза блестят, как звезды переливаются в ночном небе. Звезды горят большими огнями.
11
Правописание приставок В каждый ряд добавьте свои примеры (2-3) (С,з)дать, (с,з)бить… Бе_честый, и_хоженный… Пр_школьный, пр_городный… Пр_града, пр_датель… Пр_бывание в неведении –пр_бывание к станции.. Под_грать, раз_скать…
12
Правописание суффиксов распределите слова в группы Рассказа(н,нн)ая на ночь, овся(н,нн)ое печенье, лу(н,нн)ый камень, запута(н,нн)о говорить, стекля(н,нн)ая дверь, невида(н,нн)ый случай, ветре(н,нн)ый день, време(н,нн)о не работает, ране(н,нн)ый в голову, тума(н,нн)о на улице, некраше(н,нн)ая дверь
13
Правописание суффиксов распределите слова в группы ПРИЛ овсяное печенье, лунный камень, стеклянная дверь, ветреный день, ПРИЧ. рассказанная на ночь, раненный в голову, некрашеная дверь, невиданный случай, НАРЕЧ. запутанно говорить, временно не работает, туманно на улице
14
Вводные слова конечно, несомненно, кажется, вероятно, само собой разумеется, действительно, по всей вероятности, может быть, по-видимому, в самом деле, не правда ли, по существу, надо полагать, без сомнения, пожалуй, очевидно, возможно
15
к несчастью, к удивлению, на радость, чего доброго, странное дело, неровён час, нечего греха таить, к прискорбию, на беду, к великому огорчению, как нарочно по словам…, на мой взгляд, по-моему, говорят, по сведениям…, по сообщению, по мнению, по слухам, по преданию, дескать, мол, помнится, слышно, сообщают, с моей точки зрения, известно, думаю, вижу
16
Грамматические основы Виды сказуемых (ПГС,СГС,СИС) Односоставные предложения. Однородные сказуемые.
17
(1) Память играет огромную роль в освоении учебных дисциплин и в деятельности человека вообще.(2)Поэтому полезно иметь хотя бы поверхностное представление о памяти, зная, что углубление в её тайны - это дело специалистов, врачей, физиологов и психологов. (3) Память - это свойство человеческого мозга. 1-1, 2-2, 3-1
18
4-2, 5-3,6-2 (4) Считают, что она проявляется в трех элементах: запечатление информации, её сохранении и воспроизведение. (5) В пожилом возрасте люди иногда не помнят, что было с ними час тому назад, то есть у них нарушен элемент запечатления. (6)Зато они хорошо помнят факты далекого прошлого, так как элемент сохранения и воспроизведения функционирует нормально.
19
Сложные предложения Считают, что она проявляется в трех элементах: запечатление информации, её сохранении и воспроизведение. Бессоюзная связь Сочинительная связь Подчинительная связь
20
В пожилом возрасте люди иногда не помнят, что было с ними час тому назад, то есть у них нарушен элемент запечатления. Бессоюзная связь Сочинительная связь Подчинительная связь
21
СПП с несколькими придаточными [ ], (союз/с.с ..,(союз/с.с ), …) [ ], (союз/с.с …),(союз/с.с ). Последовательная связь
22
СПП с несколькими придаточными [ ], (союз/с.с ), (союз/с.с ) [ ], (союз/с.с ) и (союз/с.с ) Однородное соподчинение придаточных