7
  • Презентации
  • Презентация по русскому языку на тему Имя прилагательное как часть речи.

Презентация по русскому языку на тему Имя прилагательное как часть речи.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Эпиграф Я – часть речи интересная, Широко в миру известная: Опишу любой предм...
Эпиграф Я – часть речи интересная, Широко в миру известная: Опишу любой предмет – В этом равных со мной нет. Речь со мною выразительна, И точна, и удивительна. Чтоб красиво говорить, Мною нужно дорожить! -Сегодня у нас не совсем обычный урок. Нам предстоит расследовать дело об исчезновении. Уважаемые коллеги! Наше агентство получило срочное секретное сообщение: в стране Морфологии случилось ужасное ЧП – пропала важная часть речи. Наша задача – отыскать и вернуть ее, иначе жизнь в стране станет серой и безрадостной. Вот приметы пропавшей части речи:   С существительным дружу И нисколько не тужу. Моя основная примета: Обозначаю признак предмета. Лед какой? Холодный,гладкий. Чай какой? Горячий,сладкий. Изменяюсь по родам, Числам и падежам. Люблю детей внимательных. Кто я?..(имя прилагательное). (слайд № 2)
2
Имя прилагательное – это ………………………. часть речи, которая обозначает ………………….....
Имя прилагательное – это ………………………. часть речи, которая обозначает ………………….. и отвечает на вопросы …………………………….. Изменяется по ………………………….. В предложении является …………………. самостоятельная признак предмета какой? чей? каков ? числам, родам,падежам. определением, в краткой форме – сказуемым. 3 Каждый сыщик, приступая к делу, изучает досье, уже имеющиеся материалы. ( стр 88- 89) Правило в учебнике. Стр. 93-94 читаем самостоятельно. Теперь самое время заполнить протокол нашего расследования. Итак, что уже известно о пропавшем? Работа в оценочном листе: Имя прилагательное – это ………………………………………. часть речи, которая обозначает ……………………………………………….. и отвечает на вопросы……………………………………………………… Изменяется по …………………В предложении является ……………………..
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, поста...
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, поставьте знаки препинания. Найдите прилагательные и определите, каким членом предложения они являются. - Сделайте вывод о синтаксической роли имен прилагательных. Я люблю свой родной язы(к, г) Он понятен для всех Он певуч(?).
4
Работа в парах 1ряд                                                          ...
Работа в парах 1ряд                                                                                                       1.(…)  утром приятно побродить по лесу, подышать (…)воздухом. 2.С (…) утра и до (…)ночи слышится (…)пение птиц. 2ряд                                                                                                        1.Наступило  (…)лето. 2.Только в (…)лесу сквозь  (…)деревья  пробивались (…)лучи. 3ряд.                                                                                             1 (…) птичка сидела на верхушке (…) ели. 2 Сквозь (…)облака неожиданно появились (…) тучи.
5
Вспомни разряды прилагательных Признаки Прилагательные качественные относител...
Вспомни разряды прилагательных Признаки Прилагательные качественные относительные Притяжательные Вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чье? Чья? Примеры легкий бумажный мамин Как изменяются Изменяются по родам, числам, падежам Краткая форма легок ----- ----- Антонимы тяжелый ------ -----
6
- Распределите прилагательные по группам: 1) с качественными прилагательными,...
- Распределите прилагательные по группам: 1) с качественными прилагательными, 2) с относительными, 3) с притяжательными. Оленьи рога, бумажная салфетка, беличье дупло, высокий дом, дядин зонт, легкий завтрак, заячьи лапы, кирпичный дом, красивый узор, серебряная ложка, чистое платье, соломенная шляпка, спокойное море.
7
Найдите слово имя прилагательное, качественное, в полной форме, В.П., ед. ч.,...
Найдите слово имя прилагательное, качественное, в полной форме, В.П., ед. ч., ж. р. В спокойное озеро смотрится ясное небо. Лес забирается на склоны сопок, цепляется за дикую землю. Он завоевывает огромный край, крутые скалы, гранитные утесы.
8
Имя прилагательное как часть речи. 1 Прилагательное (греч. επιθέτου) – эпитет...
Имя прилагательное как часть речи. 1 Прилагательное (греч. επιθέτου) – эпитет «нечто подкинутое, прибавленное, приложенное». Запишите тему урока: «Имя прилагательное как часть речи» Какая орфограмма встретилась вам в названии части речи? Как вы понимаете смысл названия части речи? Как вы уже знаете, многие грамматические термины имеют корни из иностранных языков . Прилагательное не является исключением. Дословный перевод с греческого языка – эпитет. Мы с вами уже встречались с этим понятием на уроках литературы. Да и в латыни этот термин звучит похоже, и перевод его – «нечто подкинутое, прибавленное, приложенное.» Слово учителя: Итак, ребята, мы нашли первые улики в деле о пропавшей особе ( ее происхождение)– Имени Прилагательном. Для того чтобы дальше продолжить расследование, необходимо определить цель всей нашей деятельности. Итак, юные сыщики, какая цель стоит сегодня перед нами? Обратите внимание на задание 1. Сейчас вы проверите себя. Умеете ли вы ставить цель? Отметили? Кто озвучит цель урока? Поближе познакомиться с именем прилагательным. Совершенно верно. Ведь это только первый урок большой темы «Имя прилагательное».
9
Эпитеты- прилагательные, употребленные в переносном значении. На солнце тёмн...
Эпитеты- прилагательные, употребленные в переносном значении. На солнце тёмный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий. ( «Жаворонок» В. Жуковский).
10
Подведем итоги. «5»-7 «4»-6 «3»-5 Ответы: Б, Б, Б, А, А-В, Б А теперь вспомни...
Подведем итоги. «5»-7 «4»-6 «3»-5 Ответы: Б, Б, Б, А, А-В, Б А теперь вспомним цель нашего урока (смотрим на оценочные листы) . Достигли ли мы ее? Давайте наметим, что еще хотелось бы узнать об имени прилагательном? Да, наш урок только открывает тему «Имя прилагательное». Вам многое ещё предстоит узнать: разряды прилагательных, степени сравнения, правописание имен прилагательных. Так что , будет ещё чем заняться на следующих уроках.   Подведите итоги на оценочном листе. Если у вас 8-10 плюсов- вы поработали на 5. Если плюсов 6 или 7 – смело ставьте себе 4. А вот если у вас пять и менее плюсиков – вы поработали недостаточно хорошо. Это всего лишь тройка. Обратите внимание на те задания, где вы допустили ошибки- над этим еще предстоит поработать. Рефлексия: Слово учителя. Итак, юные сыщики, оказывается, Прилагательное спряталось, так как обиделось на людей. Ему кажется, что они пренебрежительно относятся к нему в своей речи. Решило посмотреть, что будет без него. - Ребята! Изменится ли что- либо в нашей жизни без прилагательного? Обоснуйте свой ответ. Итак, ребята, наше расследование подходит к концу. Мы создали морфологический «портрет» прилагательного и отыскали среди других частей речи. Выскажете свое впечатление об уроке, используя только прилагательные. - Благодарю вас, ребята, за сотрудничество и активное участие на уроке. Удачи всем. Спасибо!
11
Домашнее задание: Параграф 101, Упражнение 574.
Домашнее задание: Параграф 101, Упражнение 574.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию