Презентация к уроку русского языка (брейн-ринг) для учащихся 6-х классов «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений»

Игра брейн-ринг «Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений» 6класс Подготовила: Кошелева Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «СОШ №21» г.Нальчик Кабардино-Балкария

Условия проведения игры: класс предварительно разделить на 3-4 команды. Оборудование: игровые столы разных цветов с настольными лампами. Как много самых разнообразных маршрутов предлагают нам сегодня туристические агентства! Наше школьное туристическое агентство “Колесо истории”предлагает совершить увлекательное путешествие в прошлое, а именно в историю языка. Вы спросите: “Зачем”? Отвечу. Еще со времен далекого прошлого в нашем языке сохранилось множество слов, выражений, употребляемых нами в различных спорах, разговорах и т. д. Но об истинном их значении и происхождении мало кто знает. Поэтому чтобы лучше знать и любить свой язык, понять его мы с вами и отправимся в те далекие времена. Итак… “Не спроста и не спустя слово молвится”— говорят в народе. И действительно, каждое народное выражение, ставшее крылатой фразой, имеет свое основание, часто в глубокой древности.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Почему, например, говорят… 1. “Их не разольешь водой” — о людях, которые очень дружны между собой. Вопрос: Откуда пошло это выражение? По аналогии с дерущимися животными, которых разливали водой, чтобы разнять. От обычая обливать друг друга на день Ивана Купалы. Так говорят о команде моряков, которые вместе долго плавали на одном судне. (Правильный ответ — вариант a).

2. Я хочу сейчас обратиться к капитанам. Пожалуйста, проследите, чтобы никто из членов ваших команд не бил баклуши. Вопрос: Что означает это выражение? Бездельничать. Громко смеяться. Сидеть, нога на ногу. (Баклуши — чурки, откалываемые от чурбана, из которых изготовляют деревянные поделки. Раскалывание дерева на чурки, в отличие от изготовления изделий из них, считалось легким делом. Поэтому, бить баклуши — бездельничать.)

3. Для выполнения земляных работ рабочий, возивший землю на тачке, для облегчения своего труда привязывал к ручкам тачки веревку, которая называлась гуж. За такую тяжелую работу люди брались в крайних случаях, из-за большой нужды, например. А взявшись за нее, не должны были жаловаться на нездоровье, слабость и т.д. Отсюда пошло выражение, означающее следующее: если взялся за какое-нибудь дело, надо его выполнять, невзирая на трудности. Вопрос: Какое это выражение? (Взялся за гуж – не говори, что не дюж).

4. Рукавицы и перчатки появились на Руси довольно поздно. Раньше были распространены длинные рукава, которые засучивались перед работой. Отсюда пошло выражение “засучив рукава”, что значит “усердно приняться за работу”. Вопрос: Как можно сказать о человеке, который, наоборот, работал плохо? Задрал нос. Сел в калошу. Спустя рукава. (Правильный ответ – вариант c).

5. Я хочу похвалить вас за то, что вы не тяните канитель. Значение этого выражения “делать что-то очень медленно”. Вопрос: Что такое канитель? Грустная песня. Блюдо, на приготовление которого требуется много времени. Золотые нити. (В старину золотые и серебряные нити для одежды священнослужителей, офицерских эполет, для вышивки по бархату изготавливали вручную: раскаляли металл и осторожно вытягивали клещами тонкую проволоку, которая и называлась канитель. Делалось это очень долго, поэтому стали говорить “тянуть канитель”, т. е. медлить, мешкать).

6. Вы, наверное, хорошо помните строки из песенки: “к сожаленью, день рожденья только раз в году”. Вопрос: А захотели ли бы вы иметь дело с человеком, у которого семь пятниц на неделе? Почему? (Так можно сказать о человеке, который часто меняет свои решения, т. е. очень ненадежный).

7. “Зарыть талант в землю”. Это выражение относится к человеку, который не желает применять свои способности на общественную пользу. Вопрос: Что такое талант? (Талант в древней Греции был самой крупной денежной единицей. По библейскому преданию, один из древних рабовладельцев раздал своим рабам по одному таланту с тем условием, чтобы через год они вернули эти деньги вместе с прибылью, которую извлекут из данных талантов. Но один из рабов решил перехитрить своего хозяина и просто зарыл талант в землю, за что и был наказан своим хозяином).

8. Какими качествами должны обладать команды, чтобы победить? Т. е. у нас сейчас развернулась самая настоящая борьба, борьба за победу. Так и у наших предков суровые условия борьбы за существование воспитывали у человека храбрость, мужество. Робкими были дети, не столкнувшиеся еще лицом к лицу с жизнью. Вопрос: Как называли малолетнего человека древние русичи? (Его называли ребенок, первоначально “робенок”, от слова “робкий, несмелый”). Подведение итогов игры.