7

Презентация по русскому языку ОЧП (8 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
2
С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в нашей жизни и в н...
С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в нашей жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, спектральный блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тихое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. К. Паустовский
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Урок - путешествие по теме «Однородные члены предложения 8 класс Выполнила: у...
Урок - путешествие по теме «Однородные члены предложения 8 класс Выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ «Хорулинская СОШ имени Е.К.Федорова» Николаева Полина Дмитриевна
4
с и г н а л ч е с т ь т а л а н т д и с к у с с и я п а т р и о т л а б о р...
с и г н а л ч е с т ь т а л а н т д и с к у с с и я п а т р и о т л а б о р а т о р и я д е в и з р о в е с н и к д е б а т ы т р а м в а й р е п е т и ц и я т р у ж е н и к т е а т р п ь е с а Станция «Орфографическая»
5
Станция «Теоретическая» Интеллигентность не только в знаниях, но и в способно...
Станция «Теоретическая» Интеллигентность не только в знаниях, но и в способности к пониманию другого. Приветливость и доброта делают человека не только здоровым, но и красивым. Манера, одежда, походка – все поведение человека должно быть сдержанным… Еду, еду в чистом поле.
6
Задание: вместо точек вставить подходящие по смыслу союзы и части двойных со...
Задание: вместо точек вставить подходящие по смыслу союзы и части двойных союзов, расставить знаки препинания. Он (Ваня) сел на старый мельничный жёрнов положил подбородок на кулаки … стал терпеливо ждать. Не … Петя … даже маленький Павлик поняли отца сразу. Он стоял, расставив плотные ноги в закрытых скороходовских сандалиях, и не … стрелял не … разговаривал с хозяином тира.   Станция «Практическая»
7
Карточка №1. Он (Ваня) сел на старый мельничный жёрнов, положил подбородок н...
Карточка №1. Он (Ваня) сел на старый мельничный жёрнов, положил подбородок на кулаки и стал терпеливо ждать. Не только Петя, но и даже маленький Павлик поняли отца сразу. Он стоял, расставив плотные ноги в закрытых скороходовских сандалиях,и не то стрелял, не то разговаривал с хозяином тира.   Проверь!
8
Задание: соединить однородные члены союзами как – так и, не только – но и, а...
Задание: соединить однородные члены союзами как – так и, не только – но и, а также. Наше внимание привлекла живопись и скульптура. Во время экскурсии мы посетили музей и промышленные предприятия. В картинной галерее экскурсанты познакомились с замечательными произведениями русских и иностранных художников. В наше городе строятся жилые дома, школы, детские сады и ясли. Задание № 2.
9
Проверь! Карточка № 2. Наше внимание привлекла как живопись, так и скульптур...
Проверь! Карточка № 2. Наше внимание привлекла как живопись, так и скульптура. Во время экскурсии мы посетили не только музей, но и промышленные предприятия. В картинной галерее экскурсанты познакомились с замечательными произведениями русских, а также иностранных художников. В нашем городе строятся не только жилые дома, но и школы, детские сады и ясли.
10
Задание №1. Метель бушевала ночью, и утром, и днём. Метель 	бушевала и ночью...
Задание №1. Метель бушевала ночью, и утром, и днём. Метель бушевала и ночью, и утром, и днём. Станция «Сообразительная»
11
Станция «Сообразительная» Задание № 2. Сильный ветер загудел в вышине … В не...
Станция «Сообразительная» Задание № 2. Сильный ветер загудел в вышине … В небе сверкнула первая звёздочка …
12
Задание: 1. Напишите сочинение – миниатюру по музыкальному произведению.  Ст...
Задание: 1. Напишите сочинение – миниатюру по музыкальному произведению.  Станция «Творческая»
13
Задание: 2. Дополните рассказ, используя подходящие по смыслу слова. Мой ден...
Задание: 2. Дополните рассказ, используя подходящие по смыслу слова. Мой день начинается рано. В шесть часов утра я о, о, о, о и о. Утром обычно иду пешком, это очень освежает. В восемь часов начинаются занятия. Уроки о, о, о, о, о проходят быстро. После уроков о и о идём на лыжах в лес. Кругом всё покрыто снегом: и о, и о, и о. Мы возвращаемся домой отдохнувшими, а потом готовим уроки. Вечером я или о, или о. Станция «Творческая»
14
Станция «Конечная» Домашнее задание: А) Написать путевые заметки об уроке, и...
Станция «Конечная» Домашнее задание: А) Написать путевые заметки об уроке, используя однородные члены предложения. Б) Из СМИ найти и выписать предложения с однородными членами. В) Составить схемы данных предложений
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию