Презентация по русскому языку Согласованные и несогласованные определения

Второстепенные члены предложения Определение. Согласованные и несогласованные определения

Справочный материал: Второстепенный член Вопрос Бывает Примеры Определение Какой? Чей? Согласованное : согласуется с опр.словом в роде, числе и падеже Белая ромашка(И.п., ж.р., ед.ч.) О белой ромашке(П.п.) Несогласованное : несогласуется с опр.словом в роде, числе и падеже, м.б.выражено разными част. речи Женщина(какая?)в платочке, узор(какой?)повеселей, прогулка(какая?)пешком, мальчик(какой?)лет пяти.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Упражнение 1. Замените словосочетания  «прилагательное + существительное» словосочетанием «существительное + существительное» Стальная труба, малиновое варенье, стеклянная трубка, апельсиновый джем. Устно оставьте предложения с данными словосочетаниями.    Обозначьте определения.

Упражнение 2. К выделенным словам подберите из скобок подходящее по смыслу определение. Предложения запишите. Над согласованными определениями надпишите с., над несогласованными — н. 1) Дорожки устилали осенние листья (золотые, из золота). 2) Тётя относилась к Наташе с любовью (материнской, матери). 3) Мы ели свежий кисель (вишнёвый, из вишни). 4) инструменты положили кипятить (хирурга, хирургические). 5) Одежда вся промокла. Одежда продаётся в магазине (детская, ребенка). Объясните разницу в значении словосочетаний: инструменты хирурга и хирургические инструменты. Являются ли они синонимами?

Упражнение 3. Запишите предложения и определите, какие определения в них употреблены I. 1) Где роза без шипов растет? (Г. Державин.) 2) В ржавых трубах пароходов играли зайчики от солнца. (К. Паустовский.) 3) Немного дальше росла черемуха потолще. II. 1) Я совершенно утратил способность писать. 2) Вблизи дороги стояли полевые цветы самых разнообразных размеров, формы, окраски. 3) Это была обыкновенная кукла с широко раскрытыми голубыми глазами, с несколько разведенными руками, с льняными локонами. Платье из тюля просвечивало на ее розовом теле. (Ю. Олеша.)

Упражнение 2. Спишите текст, выделите грамматические основы предложений, подчеркните определения как члены предложения. Бор — дремучий, с берлогами медвежьими, крепким грибным и смоляным духом, с седыми лохматыми мхами. Видал и железные шеломы княжьих дружин, и куколи скитников старой, настоящей веры, и рваные шапки Степановой вольницы, и озябшие султаны наполеоновых французишек. И снова — синие зимние дни, шорох снеговых ломтей, ядрёный морозный треск, дятел долбит, желтые летние дни, восковые свечки в корявых зелёных руках, прозрачные медовые слёзы по заскорузлым крепким стволам, кукушки считают годы... (Е. Замятин)